答抒情方法题的规范
1．直接问：题干明确要求答抒情方式(法)。
常见的提问方式有：①该诗主要是用什么方法来抒情的？②该诗(句)运用什么表现手法表达了怎样的情感？③试分析某句(某联)的抒情方式(方法)。
答题除要答出所用手法外，还要视题干要求要不要进一步作答。一般而言，这类题很少只要求答出抒情方法即可的，如果题干中要求“说明”“简析”，则要完成以下两步：①对所用手法分析，②点出所要抒发的情感。
边练边悟7 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
出颍口，初见淮山，是日至寿州①
苏 轼
我行日夜向江海②，枫叶芦花秋兴长。
长淮忽迷天远近，青山久与船低昂。
寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。
波平风软望不到，故人久立烟苍茫。
注 ①此诗作于宋神宗熙宁四年(1071)十月初诗人路过寿州之时。这年四月，苏轼因与王安石政见不合而自求外放为杭州通判，十月至颍口(今安徽寿县附近)。②江海：指杭州。
赏析最后一句在抒情上的艺术特色。
答：
答案 对面落笔，以景结情。诗人设想朋友在岸边长久地眺望江上，可谓从对面落笔，更见深情；一派念友之情尽收无尽苍茫云烟之中，韵味悠长。
赏析 首联“我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长”，点明被外放的季节、行走路线和地点。接下来几句，便在“秋兴长”三字上做文章。颔联“长淮忽迷天远近，青山久与船低昂”两句，开拓了一幅旷远迷茫的画面，这是幅远景，也是这幅贤人去国图的背景。诗人以自我为中心，将目力投向天涯尽头：长长的淮河消逝在天地尽头，远处的青山可望而不可即，久久地停留在视野中，与行船起伏上下。这两句诗紧扣诗题“出颍口，初见淮山”，形象地道出了诗人此时此地的感受：诗人出京是沿着蔡河、颍水南行，蔡河、颍水水面狭窄，加上两岸为平原，景色较为单调，但一出颍口、入淮河，气象就截然不同了；淮河水天相接，气象万千，一直延伸到天地尽头，青山也浮现在地平线上，与行船上下低昂，诗人不觉精神为之一振，耳目为之一新。
中间四句皆是写景状物，尾联“波平风软望不到，故人久立烟苍茫”则是由物到人、即景抒情。“波平风软”写细绵秋雨中的淮河水面。“风软”是因，“波平”是果，而这又造成了苍茫烟雨的景象。其中的“平”，尤其是“软”，已不是客观景物描写，而是带有了诗人的主观感受；“望不到”则由物到人，着重抒写了故人情谊。
2．间接问：题干用语多带有“如何抒情”“如何抒发什么感情”。
这类问法较为普遍，难度也大。因为针对它的回答，不只是答出抒情方法，它还有写作内容和层次的梳理、所要表达的情感完整而准确地表述出来这两个要点。另外，在答抒情方法上，角度也较宽泛，不要仅仅在几个常用的抒情方法中思考，像选材、语言、意境等可能都要考虑进去。
边练边悟8 阅读下面这首词，然后回答问题。
秦楼月
向子①
芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。 可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。
注 ①向子：南宋初年主战派大臣之一。1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战8昼夜。②乾龙节：指宋钦宗赵桓的生日，此时他已被俘虏。古人以“乾龙”喻帝王。
这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请作简要赏析。
答：
答案 开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围；接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，融情于景，进一步渲染了悲切之情。这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。
赏析 起首“芳菲歇”三字，写春光消逝的景象，似实而虚。因为词人并非吟咏节序，抒发一般的伤春伤别情怀，所以下面不再展开对景色的描绘。当此春末夏初时节，萦绕词人心间的是什么呢？是“故园目断伤心切”。词人登高遥望北方故国，而故国不可见，对于一个胸怀爱国之情的南渡词人来说，怎能不悲伤痛苦呢？这一句，是词人内心感情的直截表露。但如果任凭感情的驱使，沿此思路写下去，就未免有一泻无余之病了。至此，词人笔锋一转，由直而曲，欲吐又休，不言情而转写景：“无边烟水，无穷山色。”词人眼中所见，唯有迷离的烟水、朦胧的山色。这一景象，既是“故园目断”含意的丰富和扩展，又使“伤心切”这一心理活动形象化；同时，无边无际的自然山水，又恰到好处地隐隐传达出词人此时此地情感的悠远的惆怅。
下片“可堪”二字，是“不能堪”的意思。此乃词人着意用力之笔，正是这两字把上片“故园目断伤心切”的感情深化了。词人为何春末夏初时节思念故国呢？因为“更近乾龙节”。乾龙节是北宋钦宗赵桓的生日。而今又是四月，乾龙节又将近，然而此时却是神州板荡，山河易主。词人抚今追昔，怎能忍受得了如此巨变呢？于是万千感触，化为使人不忍卒读的词句：“眼中泪尽空啼血。”这一句，哀怨悲凉，撼人心魄。
紧接着，词人由人的“空啼血”联想到自然界的子规，感情又进一层。“空啼血”是承上句而来，并非是语句的简单重复，而用以引起以下句意。词人因情设景，以“子规声外，晓风残月”这样凄厉萧索的意境结束全词。本词所表现的已不是离别的愁苦了，而是因国破家亡而生的故国之思。
