诗歌鉴赏之把握思想情感题型答题方法与解答步骤

把握思想情感题
评价思想内容,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其思想感情,分析其社会意义及其深层内涵;评价观点态度,就是对诗歌中的景物、人物、事件等所体现的作者态度进行评价,也包括对作者所表现的观点态度的消极性与积极性的评价。诗言志,“志”即情感,是一首诗歌的灵魂。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,是高考必考内容,且分值较高,应作为备考的重点。所以,我们要掌握常见的情感类型及其规范表述,同时还要把握这类题型的考查形式和答题思路。
常见的情感类型:
按题材的不同,可将古诗词分为以下几种:别离贬谪诗、爱情闺怨诗、思乡怀人诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗、咏史怀古诗、谈禅说理诗。
总之,古诗中常见的感情有忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相思、别恨离愁等。
它的设题模式一般有四种
①分析诗句所包含的情感,如“某个词为‘诗眼’,为什么”、“某个句子阐释了什么道理”等;②整体把握诗中的情感;③形象、语言、技巧等结合起来综合,隐性的考查情感。④比较不同诗中作者的情感:一是比较不同诗中同一词语的异同;二是比较同一对象在不同诗句中表达的情感。
它的解题方法和答题模式:
评价古诗词的思想内容和作者的观点态度的解题思路应分五步走:首先正确理解诗句的字面意思,利用高中文言知识去理解诗歌的内容(重点字词、词语活用、特殊句式——倒装);其次全面分析诗词,把握诗歌的结构,关注题目和末句(卒章显志);再次注意具体分析诗词的意象,从意象(形象)中去品味诗的意境和基调(抓住意象或形象的特点),其传达途径有五种:借景、托物、咏史、叙事和直接抒发;然后知人论世,关注小注、序言;最后强化整合分析过程,形成观点,要中肯,既不贬低,也不拔高。此外,注意多数作品的思想感情不是单一的,其中可能交织着许许多多的非常复杂的情感。
它的答题模式不是固定的,要针对试题设题的角度具体回答,

最基本的答题模式是:“描写了……抒发了……”。概括整首诗的主旨的完整的答题模式是“总分总”式的: 这是一首……的诗,诗歌各句分别写了……,运用了……手法,抒发了……情感,如何评价。

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