课文《台阶》读后感2000字

如山之高大,似海之深沉——课文《台阶》读后感2000字:

时隔一年,再次教《台阶》这篇课文,与之前有了不一样的体悟。这是我第二次备这一课了。早已忘了第一次备课时的感受,却在这次的再读课文时,有了不知名的触动。

当我读到:“他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。”我想那是一双怎样的脚,这双脚是怎样经年累月地在地里在山里劳作,才会嵌满沙土;我想板刷刷在脚上时,应该很疼吧;我想那盆满是泥浆的洗脚水,应该很重很重吧。

突然,想到我的父亲。我也是在农村长大的孩子,我的父亲也是一个农民。他的脚上也有许多的干沟。常年干活的脚上长了许多的死肉。记得,还在上学时,看到过父亲拿着一把修剪果树枝桠的剪刀在剪自己的脚板肉,那黄黄的肉上坑坑洼洼,深一道浅一道的沟壑纵横其上。我问父亲:不疼吗?因为我站在旁边看都觉得心疼。父亲头也不抬地应了我一句:不疼。那个时候的我只是心里为父亲感到心疼,却不是很明白父亲之所以不分白天黑夜地干活的原因。如今想来,父亲在家里种田,出外去打工,不就是为了让家人过个好日子,就像《台阶》里的父亲一样在村里盖栋新房,让别人瞧得起,受别人的尊重。

《台阶》里还写道:“父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。”农民的脚是踩在黄土地上的脚,脚跟着地时,才感到安心、厚实。劳动就是他们一生的使命。只要活着,就要干活。他们不愿享受安逸,也不适应安逸。就像我的父亲已到含饴弄孙之年,不让他出门干活,他却也闲不住,一定要去地里种种菜,到河里抓抓鱼。村里面,有一些七十多岁的老人也还在给别人搬砖。他们的脊背早就让扁担压弯了,促使他们劳作的动力,已不是为了改善生活了,而是一辈子下来的习惯。等哪天,他们真的动不了,他们也许也会像《台阶》里的父亲一样感到不自在,觉得烦躁和无所适从。

在广大的中华大地上,像这样面朝黄土背朝天,双脚屹立于土地上,脊梁挺直在天地间的农民不可胜数。我找不到赞美他们的诗歌,也画不出他们的轮廓,.只能用浅薄的语言来表达对千千万万农民父亲的敬意。你们有如山一般的高大,有似海一样的胸襟。我们在你们厚实的背上长大,长大了的我们也有坚硬的臂膀可以让你们依靠。

时隔一年,再次教《台阶》这篇课文,与之前有了不一样的体悟。这是我第二次备这一课了。早已忘了第一次备课时的感受,却在这次的再读课文时,有了不知名的触动。

当我读到:“他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。”我想那是一双怎样的脚,这双脚是怎样经年累月地在地里在山里劳作,才会嵌满沙土;我想板刷刷在脚上时,应该很疼吧;我想那盆满是泥浆的洗脚水,应该很重很重吧。

突然,想到我的父亲。我也是在农村长大的孩子,我的父亲也是一个农民。他的脚上也有许多的干沟。常年干活的脚上长了许多的死肉。记得,还在上学时,看到过父亲拿着一把修剪果树枝桠的剪刀在剪自己的脚板肉,那黄黄的肉上坑坑洼洼,深一道浅一道的沟壑纵横其上。我问父亲:不疼吗?因为我站在旁边看都觉得心疼。父亲头也不抬地应了我一句:不疼。那个时候的我只是心里为父亲感到心疼,却不是很明白父亲之所以不分白天黑夜地干活的原因。如今想来,父亲在家里种田,出外去打工,不就是为了让家人过个好日子,就像《台阶》里的父亲一样在村里盖栋新房,让别人瞧得起,受别人的尊重。

《台阶》里还写道:“父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。”农民的脚是踩在黄土地上的脚,脚跟着地时,才感到安心、厚实。劳动就是他们一生的使命。只要活着,就要干活。他们不愿享受安逸,也不适应安逸。就像我的父亲已到含饴弄孙之年,不让他出门干活,他却也闲不住,一定要去地里种种菜,到河里抓抓鱼。村里面,有一些七十多岁的老人也还在给别人搬砖。他们的脊背早就让扁担压弯了,促使他们劳作的动力,已不是为了改善生活了,而是一辈子下来的习惯。等哪天,他们真的动不了,他们也许也会像《台阶》里的父亲一样感到不自在,觉得烦躁和无所适从。

在广大的中华大地上,像这样面朝黄土背朝天,双脚屹立于土地上,脊梁挺直在天地间的农民不可胜数。我找不到赞美他们的诗歌,也画不出他们的轮廓,只能用浅薄的语言来表达对千千万万农民父亲的敬意。你们有如山一般的高大,有似海一样的胸襟。我们在你们厚实的背上长大,长大了的我们也有坚硬的臂膀可以让你们依靠。

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