孩子高二数学不好怎么办

高二的数学相对比高一的数学来说,知识的难度增加了不少,如果孩子没有尽快的适应高二的学习状态,找到适合自己的学习方法,那成绩很容易出现下降的情况,甚至还会影响到今后的高考成绩。

孩子高二数学不好怎么办

1、和孩子一起分析问题所在。有的孩子,数学学不好,仅仅是基础不扎实,小题得分率太低,知识点上的疏漏比较多。还有的孩子,是因为综合理解能力不强。这两种情况,都可以通过相对应的训练方式来改善。家长在陪同孩子一起明白了学习中存在的问题后,才可以通过错题整理解决更多的问题。

2、帮助孩子整理错题。有的老师可能会让孩子自己抄错题,说会加深印象。但在实际操作过程中,抄题会花大量的时间。家长在整理过程中,也不再需要像以前一样拼命抄题目了。

错题整理,并不是把题目抄下来就解决了的,最好是把错的过程也抄下来。因为这才是孩子提高学习状态的最有用信息,要让他知道自己是哪儿出了问题,才会出现错误的。

3、学会做题。题目并不是做得越多越好,题海无边,总也做不完。关键是孩子有没有培养起良好的数学思维习惯,有没有掌握正确的数学解题方法。

当然,题目做得多也有若干好处:一是“熟能生巧”,加快速度,节省时间,这一点在考试时间有限时显得很重要;二是利用做题来巩固、记忆所学的定义、定理、法则、公式,形成良性循环。

4、牢记公式,理解定理与概念。高中课本上有很多的公式,这些公式大多有推导过程。对于公式的推导过程,同学们可以重点理解一下,因为理解公式的推导过程,方便同学们更准更牢地记住公式。

很多题是需要套公式的,如果公式记错了,那么肯定是算不对的。除此以外,还要准确理解概念跟定理。虽然只是短短的一句或者两句话,但在他们当中蕴含着解题的思路跟技巧。

高中数学的学习方法

1、预习中发现的难点,就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

2、特别注意讲课的开头和结尾。讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

3、会提问。数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚,如果能和老师和同学们在一块讨论。就很容易得到满意的答案。积极提出问题和同学一起讨论,能使思想磨砺深刻,能够使它丰富起来。

孩子高二数学不好的原因

1、难度加大。高二数学难度加大了很多,无论是导函数,还是解析几何,计算量都比较大。思维量也比较大,如果孩子的思维不活跃,就难以拿下来。

2、基本的运算能力差。如果孩子在高一时候计算能力就一般,高二基本上也会受影响。同时和孩子的习惯有关,有的孩子只要是计算题,就立刻拿出来计算器,噼里啪啦就把题算出来了。有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算。长此以往,导致计算能力低下。

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