在孩子学习的过程中，总有家长抱怨孩子总是漫不经心、马虎、粗心大意，很多家长一直以为这是孩子天生的本性，觉得孩子长大就好了。其实不是的，长时间的积累，只会给孩子带来很多的影响。那么，家长怎么改正孩子粗心大意的毛病呢？
小孩子做作业粗心大意的毛病怎么改
首先，应该跟孩子心平气和的去沟通。有的时候粗心的毛病，自己是觉察不到的，所以当家长发现孩子在写作业或者是考试等方面存在，因为粗心而做错题或者是影响分数的情况下，就应该拿着孩子的作业或者是考试卷子跟孩子一起分析。
比如说一个很容易的题，就是因为粗心而减了分，这样就非常不值得。可以给孩子讲一些因为粗心而酿成严重后果的故事，让他们看到粗心带来的危害。
其次，作为家长，在孩子写完作业之后，应该先让孩子自己检查一遍，到底哪里有没有错误。孩子检查完以后，家长也应该认真负责的把孩子的作业再拿过来重新检查一遍，看看有没有因为粗心而造成的错误。有的话及时给孩子指出来，让孩子改正错误，这样时间长了，孩子自身就会有一种责任感，督促自己认真去写作业。
最后，就是当孩子有一点进步的时候，应该给孩子适当的肯定和表扬。我们都知道小孩子是非常喜欢别人表扬他的，尤其是得到家长的，肯定他们会特别的开心。
所以如果孩子作业都做对了，作为家长就应该表扬，比如：“你看你现在写作业越来越认真了，今天所有的题都做对了，希望你继续发扬发扬，这样你考试的时候就不会因为粗心而减分了。”
孩子听到了家长的表扬，对自己也会越来越有信心，写作业的时候就会更认真。这样时间长了，在家长的督促检查下，孩子粗心的毛病就会慢慢的得到改善。
孩子做作业粗心大意的表现有哪些
1、不重视步骤。做题只写开头和结果，把中间步骤都省略，因为缺少对步骤的推敲，所以很容易导致结果的错误。比如数学中的解方程，求未知数，很多孩子只写第一步和最终未知数的结果，一味的追求“精简”。
2、不熟悉公式。最容易出错的就是计算题，计算题一般出现在数学或其它理科科目内。比如课本内的乘法法则，还有各种相似的性质与判定。运用的时候孩子容易混淆导致错用，费时费力好不容易计算出来的题却是错的，打击孩子写计算题的动力。
3、没读懂或是曲解题意。孩子在做题的时候没有正确理解题干条件，或是不清楚题目所求。
研究统计发现：“在小学四、五、六年级中没读懂题意的发生率高达35%”。因为这个阶段的题目会明显变难和增多，比起一年级的简单的加法复杂了许多，而且也会多出很多陌生的词汇，这就又关系到了语文基础，由于语文基础差导致读不懂题目或是曲解题意，只好靠蒙来猜答案。
孩子做作业粗心大意，家长会陷入哪方面误区
潜意识认为是孩子在学习上没有上进心，把成绩的问题归咎到孩子不爱学习，粗心马虎上。其实很有可能是孩子生理方面的原因导致的粗心。研究表明：每个孩子的学习能力，发展水平不一致。
有的孩子视知觉能力没有达到同龄人水平，视觉分辨发展不足，容易出现读错字，视觉记忆和理解不佳，造成阅读不畅等情况。所以说孩子的粗心很有可能是被动导致的，家长不要轻易下结论。
