六年级计算能力差的孩子，家长要好好辅导孩子，不能对孩子的学习不管不顾，既然知道了孩子学习上的弱点，就要多指导孩子，小学的学习内容还是很简单的，主要就是督促孩子养成好的学习习惯，平时家长多操些心就好了。
六年级计算能力差的孩子该怎么办
1、首先就必须要让孩子端正学习态度，必须知道学习数学的重要性，让他们愿意自己主动学习，而不是每天父母逼着他们去学习，很被动的学习不仅不会使他们的成绩有所提高，而且还会影响到他们学习数学的兴趣，从而在接下来的学习当中，成绩没有上升，还会有所下降。
2、要让孩子每天制定一个学习目标，家长可以在孩子每日写完作业之后，让孩子再继续做一些数学题，在选择数学题的时候，可以去看一下孩子经常容易出错的数学题目，具有针对性的让孩子练习这些数学题。
比如说孩子经常会在计算题上出错，家长就可以给孩子多出一些计算类的题目，具有针对性的帮孩子去学习，可以有效提高他们的数学成绩。
3、加强口算训练，为其他计算打好基础。口算是一切计算的基础，只有基本口算达到非常熟练的程度，才能使学生过好计算关，形成良好的计算能力，家长也可以坚持让孩子每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题，和以前学过的基本口算内容，都让学生进行反复的练习，以求达到熟练的程度。
4、培养学生良好的计算习惯。培养认真演算的习惯，训练学生作题要有耐性，不急躁，认真思考，即使做简单的计算题也要谨慎。演算时要书写工整，格式规范。就是在草稿纸上计算也要书写清楚，方便检查。
5、制定具体的行动计划。今天复习哪几个章节，做哪些题目，熟悉哪些题型、方法。明天复习哪些知识考点，做哪些小升初试题或者模拟题等等。目标再好，最后要落实到具体行动上。
六年级孩子数学成绩差，怎么办
1、帮助孩子养成预习的习惯。在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼，如果是直线型的话，就相当于拿着鱼竿钓鱼。这样的话，最多也就是钓到一条鱼。
2、充分利用“低、小、全、快”的方法，阶段型的开放学生的梯级思维。由浅显的问题入手，引导学生对习题作出正确的解答。学生经过对问题的独到见解或创造性的思维，取得一次次的好成绩，并为获取的成功渐进式地感到高兴和骄傲，让他们感受到成功的喜悦。
最终让学生明白，只要开启心智就有希望，就能成功。当失败时，会加倍努力，直到成功为止。因此，我们应该要因材施教，让孩子获得成功的体验，提高他们学习动机和学习兴趣。
小升初的孩子，学习态度不好，该怎么引导
1、对孩子不爱上学表示理解。看到孩子不爱学习，父母的心里肯定着急，很多家长一说到这心里就烦，所以会骂孩子或者打孩子。这样孩子会反抗，对学习更是爱不起来，在学习的路上越走越偏。所以先认同孩子很重要，让孩子觉得父母理解他。
2、获得信任后，跟孩子谈谈学习的重要性。站在孩子的角度跟孩子谈，获得孩子的共情，让孩子对父母产生信任。只要孩子信任了父母，对父母的话不再有反抗心理，父母的教育孩子才能理解，才能听进去。所以应该在获得信任之后教育孩子。
