俗话说：数学是一切科学的基础。而在孩子的学习中，数学也是一切理科学科的基础，孩子的数学好，为往后的物理和生物打下了基础，但是有一些孩子就是对数学不感兴趣，对数学不感兴趣，更不要提学好了。那么，小学生对数学不感兴趣怎么办呢？
小学生对数学不感兴趣怎么办
1、家庭氛围很重要。促进孩子对数学的好奇心，需要家庭的熏陶和影响，良好的家庭环境是孩子接触数学的第一步，影响着孩子对于数学学习的兴趣。有了正确的引导与陪伴，才能激发孩子不断探索和研究数学的兴趣，如果家长只是一味的要求孩子学习、读书，自己却置身事外，这会导致孩子产生很大的抵触心理和逆反心理。
想要增加孩子学习数学的主动性和自觉性，就必须要有良好的家庭氛围，让孩子对数学产生好奇心，逐步增加对数学的兴趣。
2、正确的引导。数学不同于其他学科，具有严谨性，所以学习的时候需要足够的耐心和细心，当孩子在学习数学的过程中碰到难题，父母不应该对孩子置之不理或是直接告诉答案，而是积极帮助孩子寻求正确的答案，在交流与探讨中找到解题思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，从而获得学习数学的自信心。
3、给孩子足够的支持和陪伴。在孩子还没有养成良好的数学习惯之前，父母要主动参与到孩子学习数学的过程中，成为孩子数学学习的伙伴，给予孩子数学学习以鼓励、动力，帮助孩子培养数学兴趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在学习的过程中才不会有孤军奋战的感觉。家庭给予孩子的温暖与鼓励，会让孩子的学习更有动力。
4、将数学引入生活。在日常的生活中，数学应用是非常广泛的，所以，在孩子学习数学中，不一定非要依赖课本上的教学，可以结合日常生活来教学，这样更利于孩子充分理解数学知识，从而激发对数学的兴趣。
比如教学“认识千米”，联系1千米和1米的关系时，就可以带领孩子跑步测量一下，来体会千米的长度。孩子带着问题观察、操作，既亲切自然，感受到数学的妙用，又能很好地进入了数学学习状态。
孩子为什么会讨厌数学
很多家长觉得孩子数学学的不好，是因为计算能力不行。所以他们拼命的教孩子如何计算，也让孩子多加练习。可是他们的这种教育方式是错误的，学数学的过程是一个循序渐进的过程。
并且这个过程中，运用到很多东西。比如空间思维、判断能力，推进能力，排列组合能力，分类能力及抽象思维能力等。这个过程不是一蹴而就的，而是一环套一环，需要必要的基础。
学好数学，必须对数学感兴趣才行。而且要理解数学知识，可是让孩子做到理解也是很难的。至少要让孩子先明白分类和配对的概念，以及对排序的一种简单认知。孩子懂了这些之后，再让孩子了解数字之间的关系。
提高孩子数学水平的三个练习
第一，分类练习。分类练习就是让孩子把具有相同特点的物体进行分组，通过练习可以让孩子按照物体的一个或者两个特征进行分类。分类练习不但可以提高孩子的敏感度和辨别力，而且还能的理性，让孩子更客观地面对事物，对孩子未来的人生历练大有好处。
第二，比较练习。比较练习是为了提高孩子观察事物的能力，家长要按照事物之间的相同点来指导孩子，让孩子建立比较的概念，让孩子比较两组物体的数量、大小是否相等。比较练习需要运用抽象思维，有的孩子怎么都学不好数学，数学成绩就是上不来，和抽象思维能力没建立起来有很大关系。
第三，空间方位练习。让孩子学会辨别空间方法，就是教孩子辨别客体的大小、前手和左右的位置，让孩子获得一些初步的空间知识，发展孩子的空间知觉和空间想象力，让孩子更好的适应日常生活。培养孩子的空间感，应该顺应孩子的发展规律，从实际生活中、游戏中去充分体验，为今后抽象空间能力的形成奠定基础。
