小升初作文是多少字_小升初作文写作方法
小升初派位分两种，第一种是推优生，他们是在全市重点中学范围内进行首轮派位，也就是经常叫的小派位。下面小编给大家带来了小升初作文是多少字_小升初作文写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。
小升初作文是多少字
第一，小学阶段。
在小学阶段，三年级是写作的分水岭，从三年级开始，正式开始要求写一篇结构完整的小文章。
而在之前的一、二年级，则是为正式动笔成文作准备，先把一句话、一个段落、一个看图写话，都写顺了，再走向写整篇文章。
一年级，学会写字后，重点放在造句，一句话作文，看图写话。
二年级，口述、仿写、看图写话，重点在于把一个小段落写好。
在这个阶段，可以不对孩子写作的字数做太严格的规定，关键是把话说清楚，把句子和段落写顺。
有一些学校，在写作上要求高或是进度快的，会要求孩子写到200字左右的短文。
家长可以根据具体情况，来调整孩子写作的重点。
三年级，正式要求写作文。(200字)
四年级，简单的记叙文。(200-300字)
进入这个阶段，孩子写作文不仅要写够300左右的字数，而且老师会在结构上要求完整性：开头、中部、结尾，段落分明。记叙文的六要素，要一一落实。
五年级，记叙文或说明文。(300-400字)
六年级，使用语文修辞的记叙文。(400-500字)
而进入小学后半程，老师对作文也会越来越高了，除了文章越写越长，体裁也添加了说明文这一新内容，关键在于各种语文修辞手法，拟人、排比、对比等的应用，要求文章比之前写的“更美”。
而小升初毕业考试，语文卷满分100分，作文35分，比重是35%。字数通常不得少于400字，想作文拿高分，字数还要适当增加。
小升初的作文一般是什么题目
①生活感悟类：主要是以小学生日常生活感悟作为主题来写，可能有的题目为：生活需要__X、__也是一种美、__是种好习惯。
②生活经历类：生活经历类主要是写小学生在日常生活中经历的一些事情，或者是看到的或者是亲身经历的，题目可能有：都是__的祸、第一次去__、有__陪伴的日子。
③写人：写人也是一种比较常见的话题，主要是写老师或者是写家人，题目可能有：我眼中的__X，__X和我快乐的一天。
④愿望想象类：愿望想象类主要是抒发小孩子充满想象的能力，能够让作文看着更加的美，可能有的题目为：假如我是__X、一个__的心灵独白、我的__梦想
⑤观察类：观察类主要是考察的小孩子在日常生活中观察到的一些事情，主要的题目有：我发现__、记录__X的一天。
小升初必考作文技巧
一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么(内容)，怎样答(形式)，一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍;
二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。
三、认真书写：工整规范，一目了然;清晰美观，百看不厌。
语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。
五、说明方法：
列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
两大说明方式：平实说明与生动说明
六、说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)
七、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)
八、散文的分类：抒情散文和叙事散文
九、散文的特点：形散而神不散
十、小说的三要素：人物、故事情节与环境
十一、小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)
十二、描写的方法：
1、概括介绍与具体描写;
2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;
3、正面描写与侧面烘托
4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境
十三、议论文分类：立论、驳论
十四、议论文三要素：
1、论点：解决“需要证明什么”
2、论据：解决“用什么来证明”
3、论证：解决“怎样来证明”
十五、议论文结构
1、引论：提出问题
2、本论：分析问题
3、结论：解决问题
十六、论据类型：事实论据和道理论据
十七、常见论证方法：
1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理
2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)
十八、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
十九、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
二十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
二十一、语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
考试的时候一定要细心
首先你必须掌握好生字词及其注音与课内成语,在此基础上,你可以多读课外书,背一些诗词名句和好句好段,必要时在作文中可以用到,作文中不要有错别字且书写工整,文字可辨,这样就不会在作文上大丢分.要多做一些阅读题以提高阅读水平.最后还可以多练习写作文可以使文章更生动,更深层次提高语文水平 .
