有一句老话说：没有教不好的孩子，只有不会教的家长。所以孩子出现屡教不改的行为，一定是家长没有从根源处去解决问题，导致孩子屡次出现问题。那么，孩子在上课讲话家长教育后，孩子屡次不改怎么办呢？
初中生上课讲话屡教不改怎么办
1、让成功成为习惯，父母和老师要多给孩子创造成功的机会，孩子有点成绩，及时表扬。尤其是小孩子更需要听到老师的表扬，哪怕是点滴的进步，也不要放过。让孩子有成就感，势必也会激发他的兴趣。
2、引导孩子学会尊重他人，这个可以从日常生活中入手，家长首先要尊重孩子，做到认真听完孩子的讲话，不打断。然后反过来要求孩子听大人讲话不打断，养成倾听的习惯。
3、要跟老师说明自己孩子的性格特点，帮助老师进一步了解孩子的情况，建议老师适当调整自己孩子的座位，最好把比较安静的孩子安排坐在自己孩子的身边，或者让自己孩子单独坐，这样做就能大幅降低孩子上课讲话的几率。
4、家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间。
5、从培养、强化孩子的学习兴趣入手，值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。因此，建议家长从两个方面去做工作，此外，家长应与班主任认真交谈，仔细研究，共同帮助孩子分清是非。
6、家长就要帮助孩子建立起规则意识，无论在家里还是在外面，遵守规则并且严格执行。并且这个规则是跟孩子商量好的。双方都认可，家长和孩子都执行。
初中生上课讲话屡教不改的原因
1、说话很有可能是因为周围同学的影响，在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。
2、有时候也并不是孩子并不想听，可能是自己跟不上老师的速度，越来越焦虑，最后就破罐子破摔，干脆不听了。
3、在学校的排名靠后时，父母一般都会给孩子很大压力，父母这种做法会给孩子十分大的心理压力，越想就越无法集中精力，甚至破罐子破摔，变动满不在乎。
想要孩子上课专心，父母到底应该怎么做
让孩子认清楚自己对于别人的影响。很多父母现在让自家孩子在三岁以后，就进入了幼儿园学习，对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。
对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。
给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。
我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。
锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。
