很多家长在辅导小学生学习时候都感到苦恼，孩子阅读会出现困难，很容易跳行、漏字、重复、逐字阅读、阅读速度慢、不能正确的断字、断句、停顿，易把形似字和同音字混淆。家长不论如何辅导、劝说孩子，孩子总是反复出错。
孩子读书总是添字漏字错字怎么办
1、重点记忆语文书后面正字表。搞定语文书后面的生字表。语文书最后几页有两个生字表，表一要求孩子们认识，看见能够正确的读出来，即可。表二要求孩子们会书写，会组词，能够辨析形近字，能够区分多音字，要求更高。搞定语文书后面的两张表，是增加和巩固词汇量的第一步。
2、增加孩子的识字量。家长可以网上可以找到许多生字词卡片，一般卡片的正面是字，背面有拼音、书写的笔画顺序、组词、造句。可以以卡片为道具，和孩子一起玩认字游戏，每天认识几个生字词，长期坚持下来，孩子的识字量会稳步提高。
3、多提问孩子。在家以外的地方也多去观察、提问、记忆。慢慢养成细心观察，用心记忆的习惯，看书就会越来越专注，这样添字、掉字的毛病就可以慢慢去掉了，而且对孩子以后写作文，游记等方面都有帮助。
作为父母，面对学习困难的孩子不要一味责怪，给孩子太大的学习压力和负面情绪，让孩子的心理处于紧张自责中。要学会理解鼓励，在日常学习中多锻炼孩子，用正确的教育方法去纠正孩子的错误，引导孩子养成好的学习习惯，时间改善不良行为，多鼓励孩子，提升孩子自信心。
为什么孩子读书时候会出现添字、掉字的问题
孩子之所以会添字或者掉字，那是因为孩子在读书时候，用眼看、用脑想、用嘴读，“眼、脑、嘴”三者一起用。而眼、脑、嘴这三方同步性不够或者说协调性不够。
比如：当脑子转的比眼睛看得快，而嘴巴说得太快，这时候就有可能出现添字的情况。比如：当眼睛看的时候比脑子想的快，而嘴巴说得太快，这时候就有可能出现掉字的情况。
孩子读错字就说明他不认识这个字、或者说对这个字掌握的不熟练。一般这些字都是课文中的生字词。一些笔画比较多的字、偏旁部首类似的形近字、多音字，这些字孩子比较容易读错。
孩子阅读时候家长要注意哪些
1、帮助孩子排除外部环境中的干扰因素。孩子专注力集中度差，往往和环境中过多的干扰因素有一定的关系，比如家人在屋里走来走去、发出说话声，再如手机不断发出通知提示音等等。
所以在玩视觉追踪游戏前，我们应当布置好安静、舒适的环境，告诉其他家人暂时不要打扰孩子，同时可以把手机开启到“静音”模式，这样更有助于帮孩子找回专注力。
2、帮助孩子排除内心的干扰因素。有时即使环境非常安静，但孩子的内心处于紧张、躁动状态，情绪很不稳定，也就无法沉静下来，不能保持专注力高度集中。
我们可以告诉孩子：“现在是游戏时间，让我们一起来放松一下。”然后，我们可以指导孩子做做深呼吸，带情绪恢复平静后，再开始玩视觉追踪游戏，往往能够达到事半功倍的效果。
3、引导孩子循序渐进提升专注力。家长可能会比较心急，会急于给孩子安排难度较大的游戏，可训练效果不佳的话，孩子容易产生挫败感，之后想再让进行练习，他们也不会有足够的积极性去配合。
因此，家长要注意把握“从易到难、循序渐进”的原则，比如可以先让孩子把点、线当成视觉追踪的目标，玩一玩“追踪黑点”、“追踪线条”之类的游戏。
