对于很多的家长来说，孩子在一年级的数学学习当中，所得到的成绩总让难以让人满意。有的孩子很努力的学了，但是成绩还是平平无奇；有的孩子听得懂老师在讲什么，但是却不会做题。其实导致孩子出现这样的原因，是孩子缺乏数学理解能力。那么，孩子的数学理解能力差怎么办？
孩子一年级数学理解能力差怎么办
1、注重基础。学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？所以，孩子在学习的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。孩子要循序渐进，切不可一步登天。
2、培养孩子的运算能力。运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，所以孩子就要把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。
如果孩子有类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久之会有一种畏难心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、别吝啬你的表扬。表扬的作用绝对超乎想象，很多小孩刚开始都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到家长的表扬，就会看到他在数学学习上的突飞猛进。
每个人都喜欢听到别人的赞扬，尤其是孩子，哪怕一点点的进步。孩子一年级数学理解能力差，那么如果晚上的数学作业做快了1分钟，就应该进行表扬，提高他的动力。
4、数学语言具体化。在数学学习中，很多问题都来源于生活。在阅读理解数学题目时，可以先有意识地引导孩子们创设一些生活情境。比如最为抽象的“图文算式”，可以结合生活中的情景，将抽象的算式生活化。
讲故事能较好地帮助一年级孩子摆脱被动的学习方式，向主动学习方式进阶。讲故事的能力将很大程度影响之后孩子对组合杂题类型的理解与拓展。
孩子数学不好的原因
1、学习态度问题。有些孩子在学习态度不够正确，常常在学习的时间没有办法把精神集中。相反地，有些孩子学习意图强烈、明显，具备坚定的意志与主动学习的态度，总能找出方法解决在学习中碰到的难关，主动询问同学或老师。因此学习态度有问题的孩子，需要家长耐心告知其学习的重要性。
2、学习方式。有些孩子没有研究出一套属于自己的学习方法，总是跟老师走，这种行为严格来说就是种应付心态。然而有些孩子却可以把各种学习方法融入日常学习环节，成为专属自己的学习方法，从而培育良好的学习态度。学习方法的差异影响了孩子的学习行为以及学习效果。
3、应用能力差。数学的应用题多半会和生活结合一起，比如商品利润、鸡兔同笼等问题，有些孩子缺乏生活常识，所以应用起来十分头疼。
孩子缺乏数学理解能力有哪些表现
1、会按照数字数数，但是不会运用到生活中。如果家长想知道自己的孩子是不是缺乏数学理解能力，可以让孩子递给自己的具体数字的别的东西，比如孩子已经可以数到一定量的数字了，那么父母就让孩子地给自己11颗糖果，看孩子能不能做到。
2、不能比较数字大小。孩子会数数这个问题其实毋庸置疑，但是孩子是否知道哪个数字大数字小呢？如果三个鸡蛋，四个苹果摆在一起孩子能清晰的辨别出那个多，那么如果没有实物呢？孩子还能比较多少和大笑么？
3、听得懂，不会做。我想这个问题不止出现在孩子的身上，就是在我们上学的时候也经常会遇到这种问题，老师讲的东西我都听得懂，但是轮到自己下笔的时候就感觉非常头疼，这就是孩子缺乏数学思理解能力，很难自己主动思考造成的。
4、考试时题会作，但是分数不高。很多父母听了孩子的考不好成绩的话，和孩子一样会将原因归为马虎，不细心，但是真的是这样的。其实不然，这也是数学理解能力缺乏的典型表现，孩子并没有形成属于自己的逻辑思维方式，而导致题做错，分不高。
