孩子做事的时候，总是马马虎虎，丢三落四，这是让家长最为头疼的事情，其实每一个人都有粗心的毛病，关键在于家长怎么引导，才能让孩子减少粗心，减少粗心带来的危害。那么，一年级小孩粗心，家长怎么应对呢？
一年级小孩粗心的毛病怎么改
第一、集中注意力。为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
第二、加强对学习重要性的认识。当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
第三、保持适度紧张情绪。心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
第四、教师和家长不插手。有些教师和家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。
第五、培养细心的好习惯。不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。
一年级小孩粗心的原因
1、粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够。所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
2、粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚。还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
3、粗心，因为孩子的习惯有问题。很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
一年级孩子做题粗心怎么办
我们的父母应该在一定程度上接受孩子的粗心和粗心，避免给孩子贴标签。比如孩子做错作业的时候，要知道孩子当时做作业的状态，能不能做，或者根本不熟悉。
不要责怪孩子。孩子们因为粗心而犯了错误，事实上，他们心中有很多遗憾，孩子们已经自责了，作为父母，他们更多的是鼓励孩子，帮助他们想办法。
粗心是目前孩子普遍存在的问题。此外，我可以使用我建议的各种科学方法来提高孩子的执行能力，比如使用各种方法进行认知活动训练，让孩子多做有氧运动、武术和正念练习、角色扮演游戏等等。让孩子在活动中感到快乐、自信和自豪，改善粗心的现象。
做作业时，给孩子划分一个安静的学习区。引导孩子集中注意力，减少外界干扰。同时，在课堂上听课时，要养成做笔记的好习惯，把重点学科内容整理出来，记在笔记上。
