很多家长发现孩子在做题时总是读不懂题目意思，导致频频失分，尤其是数学这门课程，考试中的应用题，也无从下手，不能很好的解答出来，理解能力差，连题目都看不懂。当孩子出现不理解题意的时候，家长要如何帮助孩子呢？
孩子不理解题意怎么办
1、引导孩子解释题目。当孩子不清楚一件事情的目的或者不理解目的的时候，就不太能够将注意力集中到这个目的的实施过程上，所以第二步就是要明确孩子已经明白题目要表达的目的。让孩子解释题目是最简单快速的方法。让孩子解释题意，就可以帮助孩子理清思路，也方便家长了解，孩子对题目理解是否正确。
2、低声读题。低年级的孩子在读题时，如果读不懂一定出声读，因为默读时有可能会有漏字、有读不准，读错字的情况，直接影响对题目的理解。而读出声，可以避免这些情况，读不通顺时能自我纠正，从而提高对题目的理解。
3、提高孩子语言理解能力。一般家庭都比较重视数字运算，很早就让孩子背乘法表等，但是在应用题方面很多都会出现问题，这里主要就是因为小学语文前期基本只讲字词，很少讲文章，于是孩子读不懂数学题意，不能很好的理解题意就无法解答。
4、增加孩子阅读量。有些孩子文字理解能力差，对于应用题解题就会出现错误，家长要从小培养孩子阅读的习惯，让孩子通过读懂这些关键词，弄懂其真正的含义，提高材料理解、分析能力，理解了应用题的解题能力也就提升了。
孩子不理解题意的原因
1、基础知识不牢固。很多时候孩子对于知识的理解是很片面地停留于问题的表面，所以当问题变个花样出现时，孩子便不能够灵活应对。基础知识不牢靠让孩子不能够获得举一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表现上受到了影响。
2、不会抓取关键信息。孩子一方面是压根没读懂题目意思，二是就算大致明白题意，但数量信息和关系没理清楚。
3、孩子只会盲目地套公式。一些孩子在做数学应用大题的时候，看见相似的考题就直接把公式列出来，这样只是在盲目的套公式。而应用题考察的是孩子理解题目，再根据自己的思路写出解题过程。
套公式只是在“照葫芦画瓢”对于应用大题没多大作用，等以后上了高年级，数学的应用题会更深奥，如果孩子没有还是不会分析题数学也不会考高分。
孩子数学应用题理解能力差怎么
1、适当刷题。没有一定量的训练，头脑中很难形成反射。三年级数学的类型题并不是很多，很多题目都是有一定的解题之规的，掌握了常规的解题方法，这类题中的绝大多数是能够快速做出来的。
而且，不同类型题之间也是有相互关系的，很多家长希望自己的孩子不仅会做题目，还能够具备举一反三的能力，实际上，多做题目慢慢的就能够举一反三了。
2、多看生活常识课外书。每天看几件陌生的生活常识，时间长了，应用题里所出现的名词，在孩子脑海里都会留下深刻的印象，当三年级孩子可以读懂题意的时候，那么应用题也将变成计算题了。
3、养成在题上做重点标记的能力。三年级孩子数学应用题理解能力差，就要在做应用题时多关注题目，有时题中的干扰信息及题中隐含信息等之类的陷阱比较多，家长需要引导小孩在题中进行标记，或者利用数型结合思路，将应用题转化为图形，使其更直观的进行解决。
