【第1篇】
做正确的事，不怕没
—— 读《网课同桌齐步走》有感
朋友是什么?有人说是在你遇到困难时向你伸出援手;也有人说是在你伤心时借你肩膀靠靠;我相信在每个人的成长路上都会有这样或多或少的好朋友，她会陪你一起哭一起笑，会与你一起打打闹闹。每个人都有朋友，朋友是一个最懂自己的人。朋友是在你哭的时候，他愿意与你一起哭;在你笑的时候，他陪你一起笑。
《网课同桌齐步走》这本书讲述了胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹钢一起上网课，他们有着共同的烦恼的，就是被班里的嘲笑。他们在十二三岁这个年龄，渴望朋友又不知道如何处理。但疫情严重起来，盛欣怡和尹钢非常兴奋不用在上课了，不用处理间恼人的人际关系。还可以待在家里边上网课边打游戏刷抖音。慢慢的，上网课变得越来越冷清，同学们都改变了最初的想法。就连最爱玩平板的尹钢，也想回到上课，还提出“没有人能活成一座孤岛”。后来疫情不再那么严重，学校终于复课，盛欣怡和尹钢居然都跟他们的最讨厌的同学和好了。
所以朋友很重要，《网课同桌齐步走》书中呈现了同学们的真实状况。我们都上过网课，网课有利也有弊，“利”是可以停课不停学，“弊”是同学们都有自己的“小心思”，可以边上课边玩手机，所以学习效率特别低。甚至有些同学也根本就没有听课，也管不着，以至于学习成绩下滑。朋友也分好坏，真朋友是愿意陪你一起努力学习，积极进取的;而"假朋友”不但不会帮你学习，而且会使你也变得不思进取，荒废学业。我们知道无论何时都应该坚持努力学习，只要你做了正确的事；那么，周边的人事怎么改变，都有利于你。是假朋友自动会离开，是真朋友自动会留下，而且经过了考验。
我们都需要真朋友。应对朋友最好的办法，就是做正确的事，变强大。无论对个人，对国家，这都是真理。真正的朋友，都会为你的进步开心。和他们在一起，你只会担心自己的品德与才能进步得太慢，不够格当他们的朋友，你永远不必担心自己进步得太快。所以，我们要放下包袱，抛开烦恼，大步往前冲吧，能考第一名，绝不考第二名，这是找到真朋友的最好办法。
【第2篇】
在我读过的书中，给我留下深刻印象的并不多，但是伍美珍的《网课同桌齐步走》给我留下了深刻的印象，这一本书里面有两个故事。一个故事讲的是胆小女孩盛欣怡和爱哭男孩尹钢因为疫情的原因，在家里上网课，一开始盛欣怡和尹钢认为这是一件好事，因为不用去学校受别人的冷言冷语，可是慢慢地，他们觉得还是去学校比较好，因为他们觉得一个人在家上网课特别的孤独，没有了上课时的积极发言，只有手机上的网课。没有了下课的打打闹闹，只有QQ群里的那些冰冷的字幕……他们终于明白了什么叫“没有人能活成一座孤岛”。这个故事给我的触动是，当一些事物在自己的身边时，你可能会觉得很烦，也有可能会觉得很平常，可真正失去了才知道了这个事物对自己有多么的重要。想起我平时觉得班上的同学很烦，可是一离开他们又觉得很孤单 ，所以我格外珍惜与他们在一起的时光。
另一个故事叫《我的唐朝小》，他讲的是冬瓜大总统杨自热和他的死党小燕子李彦宽穿越到了唐朝，认识了来自波斯的阿拉丁大叔，还认识了来自天竺国（也就是现代的印度）的留学生晁群，更神奇的是，他们还遇到了班上的几个同学，这两个贪玩的小男孩，逛了唐朝的灯会、繁荣的市场，还学会了玩“飞花令”，最后他们来到了神奇瑰丽的敦煌石窟，就在他们流连忘返的时候，突然回到了学校的上，和同学们跳起了飞天操，最后冬瓜大总统杨自热醒来后才发现这只是个梦。这个故事让我感受到了中华的古代文化，让我感到中华古代历史的博大精深和光辉灿烂，也让我感受到那个年代唐朝人民的生活现状，让我感到神奇和不可思议，比如说:杨自热和李彦宽去茶馆吃茶，你可能会感到奇怪，不是喝茶吗？怎么成了吃茶？那个年代就是吃茶，而且叫茶馆的服务员你知道该叫什么吗？说出来你可能会大吃一惊，居然要叫“博士”！是不是特别有趣？
伍美珍的这一本书让我既感受到一个人要珍惜当下，又感受到了中国历史朝代――唐朝的魅力，我很推荐大家去读一读，读完后你一定也像我一样爱上这本书的！
【第3篇】
读《网课同桌齐步走》有感
前几天，在网上给我买了一些新的课外读物，其中一本《网课同桌齐步走》我最喜欢。书中说自疫情到来，在家里上网课时，胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹钢都为摆脱了学校和同学而感到开心，成了一对自由自在的网课同桌。可是，这样真的开心吗？渐渐地，他们竟然越来越想念，并体会到了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫“没有人能活成一座孤岛”，这也是一个向孩子揭示人际关系真相的故事。
书中讲述了两个妙趣横生的故事，一个与当下孩子最熟悉的网课生活紧密关联，一个借一场“穿越”之旅回溯了辉煌灿烂的大唐文明。真实地呈现了孩子上网课时的学习状态与内心感受：上课时会遇到一些技术上的问题，也会因网络上形形色色的信息而分心；短期内为更加自在的生活而欣喜，随着时间的流逝，愈加感到孤独，开始怀念在学校里和老师、同学共度的时光。我对《我的唐朝小伙伴》印象很深：杨自热和他的死党李彦宽在那天，竟“穿越”到了唐朝。在那里，他们结识了来自波斯的阿拉丁大叔，还有来自天竺国的留学生晁群，更神奇的是，他们还遇到了班里的几个同学。这两个贪玩的小男孩，逛了唐朝的灯会、繁荣的市场，还学会了飞花令，最后来到了神奇瑰丽的敦煌石窟。就在他们流连忘返之际，他们又回到了学校的大操场，跳起了现代的飞天操。这个故事引领孩子走进辉煌又亲切的唐朝文化，体味中国优秀传统文化的魅力。
我非常喜欢这本书，读完后让我感受到自己并不孤独，让我了解唐朝的风土人情、饮食服饰、建筑器物、诗歌游戏、节庆仪式、文化交融……作品将古典与现代、虚幻与现实交融在一起，营造了一个恢宏灿烂、亦真亦幻的世界，展现了唐文化的开放包容、明亮舒展，用趣味盎然的方式带领我们感受中国博大精深的传统文化。
【第4篇】
的阳光洒在书上，我怀着期待的心情翻开了第一页。
这本《网课同桌齐步走》是作家伍美珍编写，明天出版社出版的一本故事书。故事素材来源于小读者们的来信，是阳光小书房系列的第二十七本书。
这本书让我们以胆小的主人公盛欣怡的视角认识了沉迷网络的尹钢、开明慈祥的、盛气凌人的凌扬波、凌扬波的小跟班韩笑和心存善意的吴童等，在疫情的背景下，他们坚持居家上网课，为居家抗疫做出了贡献。
主人公盛欣怡是一个胆小的学生，她生活在一个单亲家庭中，由爸爸抚养，她在学校中经常被以班长凌扬波为首的“蛋壳组合”欺负，朋友洪英杰站出来为她说话，又被以秦大博为首的“狗仔队”造谣，她的好朋友尹钢是个沉迷于网络的人，最大的愿望就是有一部手机，他总爱去盛欣怡家玩她爸爸的电脑。平凡的他们过着平凡的生活，而这些，却被一场疫情打乱了……
疫情开始后，学校宣布居家上网课，尹钢家没有设备，被临时借调到了五班和盛欣怡一起上课，尹钢却打起了平板的主意，他每次来都会玩盛欣怡的平板，在盛欣怡的催促下才不情愿的上课。尽管已经上课了，但尹钢还是一会儿跑东一会儿跑西。布置作业时，网却卡了，两人连语文作业都不知道，只能上QQ问同学。第二天，尹钢在盛欣怡的平板上下了许多软件，不仅如此，他还让盛欣怡迷上了刷抖音，让两人错过了打卡时间。他们又一起去取快递，却遇见了偷偷溜进来的杨自热和李彦宽，因为盛欣怡手帐做得好，所以杨自热想让她帮忙做一个。结果保安来了，四人四散而逃。
尹钢的妈妈不上班了，决定监督尹钢在家上网课。盛欣怡和爸爸去做核酸时遇见了尹钢，因为大人们都让孩子们先做，所以尹钢和盛欣怡早就做好了。尹钢坚持要去盛欣怡家玩一会。在盛欣怡家，尹钢把盛欣怡的手账弄坏了，两人大吵了一架，不欢而散。几天后，尹钢妈妈要去做志愿者了，尹钢又来到了盛欣怡家。虽然有千万分不舍，但尹钢还是让妈妈去了。冬去春来，学校复课了，许多人长胖了，但他们还是他们，一个没少。
这本书主要写的是两个孩子上网课时发生的趣事。由于疫情防控对我们学生日常学习的影响，改变了一贯的学习方式，而新的学习方式让我们参加到新的学习模式之中，体会到了新模式让日常生活和学习变得更加便捷。
我坚信，只要我们团结一心，就一定可以打败病毒！寒冷的之后，一定会是温暖的！
【第5篇】
你知道人际关系吗？在你孤单的时候，你体会过“人际关系”的重要吗？我在暑假看过的一本书中，就揭示了人际关系真相。你知道它是什么书吗?让我来告诉你吧！它是阳光姐姐写的《网课同桌齐步走》。
《网课同桌齐步走》讲述的是这样一个故事，胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹钢是一对邻居，他们有着同样的烦恼，那就是在学校总是被同学捉弄着，他们都想过“不上学”这句话，终于，他们如愿以偿，因为突如其来的疫情，所有同学不得不在家上网课，在家上网课时，他们都因为摆脱了学校和同学而感到十分开心，成为一对自由自在的网课同桌。可是，从上网课的那一天起，他们没有一天会按时上网课，因为尹钢特别想上网。渐渐地，尹钢把盛欣怡拉入网络手账世界，还把盛欣怡做的手账发到了五班（也就是盛欣怡所在的班）的QQ群，这使盛欣怡所在班级的女生都做起了手账，日子一天一天过去了，原本不想去学校的盛欣怡和尹钢，开始想念同学们、老师们以及他们最最可爱的校园，盛欣怡不懂自己为什么会这样，于是就去问，告诉她，没有人能活成一座孤岛。
是啊!没有人能活成一座孤岛，这短短的一句话，如果不仔细想，你会发现它只总结了想念的来源，而仔细想你就会发现，这句话暗藏着人际关系真相：失去了才懂得珍惜。
的确，我也有过在家上网课的经历，网课学着学着总感觉少了什么，没有了课堂上同学们的积极发言，只有电视上的网课，没有了下课时的嬉戏打闹，只有电视上一条条广告，没有了课后的小组讨论，只有电视屏幕上冰冷的作业，总让人感到孤单，总让人不知不觉地想念同学、老师、校园。
人际关系的真相有很多，就在我们身边，只是我们不仔细观察而已，《网课同桌齐步走》对我的影响很大，虽然它点燃了一个小道理，但正因为这个小道理，让我变得爱思考、爱观察起来，拥有一双善于发现美的眼睛。
希望有机会你（您）也读一读这本书，相信你（您）会收获满满的！
