孩子数学差，家长不要总是拿孩子与别的数学好的孩子作比较，你要多看到孩子身上的优点，肯定孩子数学学习方面做的好的地方，让孩子对学习数学充满自信，然后就会爱上数学，不会恐惧数学了。
孩子数学差怎么办
1、激励信心。让基础薄弱同学树立学习信心，必须从知识辅导与心理启迪双管齐下。通过揭示数学问题以及解题的本质，消除对数学的恐惧心理；把数学问题趣味化、基础化、生活化，使同学们体会数学的可参与性；把数学思维方法合情化、自然化、人文化，使同学们亲近数学。
2、增强毅力。数学基础薄弱同学学习数学的热情同样极其高涨，但是后来的一次次测验都会给他们当头浇下一盆盆凉水。但同学正确认识到自己的基础并非一朝一昔就能脱胎换骨，也不能仅仅根据几次考试成绩来论成败，坚持就能够成功。
3、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
4、作业细心完成。首先老师布置的作业要独立完成，不要轻易抄答案，或者上网搜索，也不要问老是，养成独立思考的学习习惯。建议准备一个纠错本，每天整理学习过程中遇到的错题，定时抽时间回顾一下，分析错误原因，下次再遇到就能轻易解出答案。
5、调动学习兴趣，消除恐惧心理。在小学阶段，学习主要靠的就是兴趣，如果对某一学科没有兴趣，那是很难提高成绩的，另外还不能对数学产生了恐惧感，觉得太难学了，这都是学不好数学的关键，一定要有信心，调动学习积极性。
关于调动初一学生学习数学的积极性，我有以下几个建议
第一、需要在数学中找到成就感。就像一场比赛的胜利一样，只有感觉到有成就感，你才会为之付出更多的努力，也会对此产生兴趣。数学学习中一定要找到成就感，那么你会更愿意也会花更多的时间去学习它，以它为傲。从而产生我就数学好，数学比较拿手，比较擅长的想法，从而感觉到数学并不难，而喜欢上数学。
第二、需要鼓励。如果孩子完成了一道你认为他们可能完不成的，或者可能完成的有些困难的题时，必要的吹捧还是要的。他们会因此感到自豪，如此，为了下一次得到夸奖，他们会更愿意去努力。但是夸的不要太频繁，多了就没有效果了。
第三、不要比较。每一个学生都有自己的优势，千万不要攀比别人的孩子如何如何，也不可能让学生都喜欢数学，这样的话，会把学生其他的兴趣给压抑了，造成学生对哪一门功课都不感兴趣，这对于家长来说，是一个令人头疼的事情。所以，家长要清醒的认识自己学生的兴趣点在哪里，一个学习兴趣就可以带动其他学科的学习兴趣。
让孩子爱上学数学，家长们可以试试下面四个方法
1、兴趣是最好的老师：要让孩子发现学数学地乐趣，找到乐趣后孩子就会主动爱上学习了。
2、多和孩子互动：平时多和孩子沟通，多关心孩子，让孩子有什么不懂地问题就及时问父母。老师布置了数学作业后家长可以陪同孩子一起做，这样能及时发现孩子不懂地问题。
3、多去鼓励孩子：孩子不爱数学，成绩变差以后也不要随便去打骂孩子，这样只能起反作用。正确地做法是多鼓励孩子，并且细心地指导孩子，孩子一旦有进步后就及时地夸奖孩子。
4、让孩子多做数学试题：可以多让孩子接触数学，除了课本上的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣地数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢地孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜地时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学地乐趣，又能提高算数地能力。
