当孩子在上四年级的时候，很多孩子都会出现一个现象，那就是孩子的成绩可能会出现波动，尤其是数学成绩。很多家长在面对孩子数学成绩的时候，很是发愁，不知道怎么才能帮助孩子提高成绩。
四年级的孩子数学差怎么补救
1、要多表扬孩子。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦。
2、巩固基础知识。孩子的数学差，一般都需要提高基础知识，技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。
3、引导孩子认真完成作业。数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事半功半，花费了时间，得不到应有的效果。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式，书写规范，作业必须独立完成。
4、引导孩子多做练习。要想学好数学，必须多做多练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是有的学生在做练习的时候没思考，只是做题的原因，我们所说的多做练习，不是搞题海战术，而是带着思考去理解性的做题。
5、准备错题本。孩子要准备一个错题本，不只要总结错题，那些难题、巧解题都应该总结，每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识，久而久之，经验、技巧就会融入脑海中。
大部分数学成绩差的孩子，都有这3个方面的问题
1、不注意审题。正确审题，是做好数学题的关键。有的孩子审题不认真，题目重点都还没有看明白，就看到一半就开做，比如计算28+32，有不少同学就把答案写成50；或者是求10分米+20厘米等于多少，很多孩子也直接把答案写成20厘米或分米，这也就成为孩子丢分的主要原因。
2、错题再错。现在家长会提前帮孩子检查作业，那么家长在检查作业的过程中就会发现，孩子的一些错题，可能在之前也做错过的。而孩子自己应该也有切身的体会，比如在考试中，遇到一道题，感觉似曾相识，但却就是做不来，因此这道题就没有得分。
3、孩子对难题有畏惧心理。有的孩子自认为自己能力不足，如果遇到难题，自己就肯定做不出来，孩子有了这种心理，当他遇到一道难题，他就已经否定的自己做不出来了，他就会直接去看答案。其实，当他仔细去理一理思路，仔细地去推敲，他还是能够做出正确答案的。
造成四年级孩子厌学的根源
1、受不良社会风气的影响。不良的社会风气和社会文化会产生负面影响，一些内容不健康的电影、录像、图书等如果让小孩子过早的接触到，孩子没有自制力很容易沉迷其中，也容易结交社会上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐渐厌学。
2、家庭教育方式不对。一二年级的学习需要有家长的指导，而孩子升入中高年级之后家长就有了更多自由的时间。有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育。
这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。
