孩子上初一数学成绩差，家长不要打击孩子，孩子才初一，一切都还来得及，要慢慢来，循序渐进，只要孩子态度是好的，就不用对孩子太过担心，我们要帮助孩子分析原因，帮助孩子尽快适应初一的数学学习。
孩子上初一数学成绩差怎么办
1、提高兴趣。最重要就是兴趣问题，学习兴趣是一件非常重要的事情，如何培养我们孩子的学习兴趣呢？首先，让孩子要做的就是调整好情绪，很多同学一提起数学这两个字，负面情绪马上出现，这样，不用其他人，你自己已经把自己给放弃了！因此，想学好初中数学，最重要的是调整好自己的情绪，只有有了积极的情绪，才会有高效率的学习。
2、对于缺认真的孩子，你完全不用过于担心，只需要正确引导，如果再有一定的压力，遇上一个很有威严的数学老师，自然而然，他的数学成绩将会一飞冲天。
对于这类孩子，我要说的是，千万不要把孩子当大人，他永远是孩子，他是要靠哄的。多鼓励，多奖励，哄着他学，哄着哄着他自然就发现了学习数学的乐趣，之后再也不用管了，这将是一个良性循环。
3、一定要让孩子喜欢学习，主动学习。多数学生都是因为厌学严重，学习极为被动，根本一点都不爱主动学习。我建议，让孩子必须转变自己的观念，学习尽可能主动一些，比如课前主动预习，上课尽可能别走神，课后努力完成当天的作业。
总之，家长的鼓励，关怀，督促是重要的，要鼓励孩子树立信心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，转变学习态度，要有笨鸟先飞，勤能补拙，刻苦钻研的精神，才能扭转数学不及格的局面，逐步赶上好学生。加油，你的孩子一定行，一定是最棒的。
初一孩子数学成绩之所以差，家长要从这几个原因着手去分析
1、孩子受青春期身心发育的影响，听课专注力明显下降，课堂学习效率较低。孩子进入初一，恰好处于青春期生理快速发育的阶段。
很多家长包括老师在内，可能并不知道生理发育对孩子听课的影响，只是发现孩子听课时精力不集中，有时会发呆走神。当孩子有这些学习行为表现时，绝大多数时候是身体的生理发育机能所导致的。
2、小升初后，数学学习难度突然增大，孩子没有做好心理准备，结果产生学习畏难情绪。孩子进入初一后，在数学学习方面，其难度已经远远超过小学，但是对于孩子来意识不到，在小学阶段养成的惯性听课和解题思维，此时再继续使用，就会发现不适用了。
这本身并不难理解，小学数学学习的最主要特点属于浅表性解题思维训练，而进入初一以后，则开始由浅入深，如果不能及时帮助孩子建立适合初中数学的解题思维和学习方法，孩子必然在数学学习方面出现听不懂、学不会现象。
怎么引导孩子好好学习数学
1、对孩子不放任，也不包办一切，养成良好的学习习惯。家长辅导孩子学习数学的时候，记住一定要引导性的进行，不要直接告诉孩子答案，要一步一步来进行。
2、辅导孩子数学，应把握一个原则：孩子为主、家长为辅、允许犯错。在解题过程中，要发挥孩子自己的主动性，让孩子先解题，然后问问孩子，为什么这么解，为什么这样想？
鼓励孩子把解题想法大胆地说出来，然后家长和孩子共同探讨验证，要允许孩子犯错。要让孩子在不断思考、犯错中，不断拓宽、变换解题思路，培养起孩子勇于表达和独立思考能力。
