有很多家长反映，孩子之前的成绩都是很不错的，但是进入四年级之后，成绩开始直线下滑，并渐渐地产生了厌学的情绪。孩子厌学的真相其实是无法完成的挫败感，无法面对自己的失败，无法面对家长和老师的批评指责，此时家长要尽快调整教育方式，才能改变孩子的学习状态。
四年级孩子成绩下滑怎么办
1、学会闭嘴。请停止你对孩子一切负面的评价。无论他做什么，你都需要管住自己的嘴，不批评不反驳。
2、做减法。停掉所有的课外班，只学习课本的知识，并且让孩子做自己会做的题。不会做的中档题可以查资料，难题直接放弃。这样可以让孩子在学习上开始有成就感，慢慢建立自信心。信心是一切问题的根本。
3、设置通过努力就可以达成的小目标。一旦成功达成目标，就给孩子来个庆祝仪式，让他体会到达成目标之后的成就感。这是鼓励他前行的动力。
4、周末管控手机。玩手机千万不要一刀切，但必须要定时、定次和定量。这个过程是非常辛苦的，孩子的抵触情绪也会很大。但是，我们要通过提前设计好的方案，和孩子约定好，再闹也不行。约定好的事情必须做到，坚决不妥协。
5、鼓励促进孩子自主学习。孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要及时给予孩子鼓励和肯定，给孩子创造学习机会，让孩子体会到自主学习的乐趣。
四年级孩子成绩下滑，应该从以下几个方面寻找原因
1、没有目标，没有计划。很多孩子在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。
人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标，然后针对自己的目标，制定详细的计划，坚持实施，这样等到达到目标时，不光有成就感，还会有动力继续进步。
2、只会死记硬背。背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式，需要多做习题，将零散、刻板的知识点灵活运用，才算是真的掌握知识。
3、不习惯记笔记。很多孩子在听课的时候，没有记笔记的习惯，认为自己听懂老师讲课的内容，就算彻底的掌握了知识点。其实不然，人的大脑都有一定的遗忘曲线，想要完全依赖记忆进行复习，除极少数的天才来说，其实是不现实的。只有记好笔记、标注重点，才能在复习期间加强记忆，将知识形成永久记忆。
4、偶发事件的影响。偶发事件有时对一个人的影响是十分明显的，尤其是对于心智尚不成熟的孩子来说，一次偶发事件有可能影响其一生的身心发展。所以家长要密切关注孩子的情绪状态，经常交流沟通。
孩子成绩下滑，如何帮助孩子调整学习状态
1、激发孩子的好奇心。好奇心是人们的学习动机之一，如果因学习的疲劳减弱了好奇心，必须想办法重新将它唤醒。比如说如果您发现孩子的求知欲不如以前了，成绩也停止提高了。
那很大可能就是孩子对学习的好奇心减弱了，这时候你可以试着这样做：每当孩子上学之前，都问孩子几个问题，这些问题要与上课内容密切相关，以此来激发孩子的好奇心，使他们上课听讲的时候，要特别注意听，这样才能够回答您的问题。
2、改变孩子的学习方法和思维习惯。学习方法和思维习惯的僵化。是导致了学习成绩无法提高的最主要的障碍了。学习的不同阶段应该有不同的内容，或是采取不同的方法。如果总是采取一种一成不变的方法，必然会妨碍到学习。
此外，父母应该让孩子更加积极地参与实践，一旦孩子参与了，就会发现实践比书本上的内容更丰富、更有趣，只要让孩子们做出适当的实践，孩子成绩也会有很快的提高。
3、给孩子布置学习任务要适度。不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。
4、与孩子多沟通，排解学习压力，帮助孩子调节紧张情绪。家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。
