孩子学习不好，家长不要伤心，也不要对孩子失望，孩子学习不好完全可以通过某些办法提升上去，孩子是发展中的人，我们不要提早给孩子贴上学习不好的标签，要对孩子充满信心，相信孩子能够学好，孩子内心就会有学好的积极愿望。
孩子学习不好的原因
1、家庭环境。每个孩子都是家里的小太阳，而家长往往在孩子身上寄予了深深的厚望，潜移默化，给孩子带来无形的压力。
当孩子的表现没有在家长的期望值内，很多家长就会失去理智，对孩子恶言恶语或者把孩子说的一文不值，还在在嘲讽和苛责中给孩子贴上一无是处的标签，从此对学习失去信心。他们不是不想做一个好的自己，而是怕再次面对失望，于是连尝试都不敢。
2、意志薄弱而自暴自弃。学习不好时，他们总是会遭受家长的斥责，老师的奚落。他们偶尔会用一些反叛的手段来引起注意，因为他们不知道应该如何去表现，而内心深处他们也渴望进步，希望成才。他们并不是无药可救，而是缺乏一些耐心和方法的引导。
有些孩子会在短时期内有不错的成绩或者进步，但他们常常不能面对失败和挫折，经历几次失败就容易否定自己，认为自己是扶不上墙的“烂泥”，然后时时怀疑自己，便自暴自弃，消极对待学习。
3、与孩子的性格、爱好有关。人都是有喜恶的，孩子的学习只是某一两门功课不好，家长不要过分担心，平时多加辅导即可。
4、与孩子的心理因素有关。孩子有厌学思想，一看到书本就反感。这就要减轻孩子在学习上或其它方面的压力。
5、学习能力欠缺。少数孩子学习成绩较差，根源于智力因素，严重影响孩子的观察能力、分析能力、理解能力、记忆能力等，导致学习能力欠缺，这是硬伤。
孩子学习不好产生了厌学的念头，家长怎么引导
1、首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是，因为家长给的压力过大，或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。
2、优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做法，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。
3、不要给孩子定太高的目标。每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。
造成厌学的成因有哪些呢
厌学孩子在学习过程中，对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣，不想继续学习，对学习缺乏动力，低沉，没有活力；学习始终处在这种厌烦抵触的状态，对学习的目的性也不明确，也缺乏目标，缺乏自制力和奋斗精神。
除了对学习本身的厌烦，有抵触情绪，有些孩子由于在学校人际关系不融洽，造成对学校，班级等一系列的排斥情绪，而且还会变得很敏感，这样进入一个恶性循环的状态。
产生厌学心理的孩子，和父母的关系也会特别紧张，不和父母说话，父母一说话，不论对错，他就烦躁，也会冲父母发脾气。父母越恨铁不成钢，强加于管制，孩子的抵触情绪越大。
冰冻三尺非一日之寒，当孩子有厌学情绪时，作为父母，应该平时对孩子多关心，善于交流，了解孩子的内心世界，尽早正确地帮助孩子走出这种情绪，就有可能避免孩子日后厌学行为的发生。
