初中以后很多孩子，语文学习上的压力会让一些孩子产生厌学的心理，家长要知道初中阶段的学习是非常重要的，更应该让孩子全身心的投入到学习中去。孩子的压力会来自于家长和学校，一些无形的压力会导致孩子出现叛逆的心理，会让孩子变得更不爱学习语文同时也不想与人交流。那么，初中语文应该怎么学，才能帮助孩子摆脱厌学的心理呢？
初中语文应该怎么学
1、温故而知新，培养兴趣
在参加语文考试前应该要将近几个月以来孩子所做的语文专项训练，以及一些综合训练题及时地拿出来消化巩固，找出孩子缺失的部分。看看哪些部分内容还没有完全吃透，特别是孩子在重点复习时经常出错的部分，要做到有的放矢。只有孩子找到自己的不足，立即进行弥补，才能把自己知识上的盲区一个一个消灭，而弥补的最好办法就是复习这个知识点，随后就做单项的强化训练。
2、名著阅读
建议家长引导孩子至少要读一遍，只有读过才会真正的了解。如果只是简单地去梳理考点，那么很多深入一点的问题，就肯定答不上来了。这部分没有什么技巧，读的时候可以引导孩子，自己可以在书上进行批注，比如文章的大概内容、主旨、好词好句的赏析等等，然后再用考点梳理的教辅进行知识点的梳理，再做题巩固复习。
3、上好每一堂课
语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。孩子上好语文课要做到集中注意力听老师讲课。要抓住要点和重点，要跟着老师的思路走。上课要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和复习。
4、加强写作
初中语文的学习，一个重要的难点就是写作，但提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，家长要引导孩子学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，还要引导孩子注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，精益求精。
5、注重积累
虽然孩子对于积累运用在试卷中占的分数少，提分的难度却不小。积累运用所考查的字音字形、标点符号、词语运用及病句修改等都是孩子在学习中易忽略的部分，想要在这方面提分就要注重积累。在平时的学习生活中遇到读不准的字或词，要及时查字典并记准它的写法，孩子遇到不会的成语，也一定要查字典并把它积累下来。而标点符号和病句修改则要做专项训练，注意总结错误的类型及典型例句。
要记住“冰冻三尺非一日之寒”，家长想要孩子提高语文成绩，千万不能急于求成。语文成绩好其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去，比如：引导每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，语文成绩自然会好。
