成绩不代表一切吧，也说明不了问题。小学只是一个打基础的过程，而初中知识的难度会大有提升，这就要考核孩子综合的接收能力，独立解题能力，包括学习方法和效率，还有举一反三能力等等。另外，科目的增多，更考验孩子综合素质的提升。那么，小学成绩中上等到初中怎么样呢？
小学成绩中上等到初中怎么样
小学的成绩只要中等偏上，没有掉下太大的链子，中学还是赶得上的，甚至更容易出类拔萃。这是为什么呢？这是因为，小学阶段，孩子养成了良好的学习习惯，比如，认真预习，专心听讲、积极思考，敢于提问，按时完成作业，及时复习，还有喜欢阅读，书写认真，学习主动，有强烈的求知欲，乐观向上，遵守纪律等等。这些良好的习惯会为他中学学习保驾护航，让他更上一层楼。
当然了，还有一种情况，中学成绩的好坏，还是取决于中学时期孩子的学习状态，到了中学，很多孩子到了叛逆期，原来学习很好的孩子，由于引导不当，也会出现学习成绩直线下滑的现象。
小学成绩中上等到初中怎么提到成绩
首先，初中的学科知识是以掌握基础知识为主的考核方式，而掌握基础最好的方式是课堂内容有没有及时消化。很多学生，成绩不上不小的原因，就是在平时的学习当中，掌握的半生不熟，而这种状态会形成一个习惯时间一长反而发现不了。解决这类问题，是在平时作业的时候，要适当的去做一些同步练习，而在周末再做一套周练加以巩固。
其二：要恢复孩子的学习动力，应该说大部分成绩中游的同学，对待成绩都有较高的接受度（能接受自己当前的成绩），如何恢复自己的学习动力是家长的工作要点。可以是信心，可以是目的导向，家长要及时的走进孩子的内心世界，知道他的想法，
其三：严把学习资料关，对于低年级这块可能还区别不大。但是到了高年级（初二以上）区别及其显著，不好的学习资料既浪费时间，又效果堪忧。
其四要有足够多的耐心信心和恒心，对家长和学生都是如此：耐心是要求持续的去做对的事情，信心是相信努力的作用，恒心是无论成绩好坏，都持之以恒的。
总之，孩子的学习过程，实际上孩子的成长过程，家长要全程陪伴，当然，这个陪伴的距离因人因年龄要有所区别。再者这个过程中，家长也要不断学习，不断成长，千万不能想当然，或者靠忆当年来指导孩子，那只会让孩子嗤之以鼻，降低家长的权威。
