物理是有一定难度的学科，到初二才有物理。初二是物理的开始，对于从没有接触过物理的学生而言可能会感到一定的困难。有的家长因为孩子物理成绩不好给孩子报了补习班，结果成绩并没有很大的提升。其实，孩子物理成绩不好，家长应该先找到孩子成绩不好的原因，对症下药，帮助孩子解决困难。那么，为什么初二的物理总是考不好？
为什么初二的物理总是考不好
1、不重视物理实验
物理首先注重的实验，而所有的物理实验过程又都特别注重科学探究的步骤和方法，几乎所有的物理定理、定律、公式、结论都来自于物理实验，一旦不重视物理实验，那么这些基本公式、定理定律的来源就搞不清楚了，最终导致所有的物理知识出现基础性坍塌；
2、不重视提高做物理题效率
中等生们普遍有一个最大的缺点，遇到难题要么死扣、要么轻易放弃，高效做题最大的一个特点就是：先易后难，遇易不大意，遇难不畏难，整个过程中都采取限时的方式，必须在规定时间内做完。
3、对物理概念和物理公式没有完全理解
特别是在物理概念和物理公式中，事物的因果联系总是受着各种条件制约。对条件的认识是一种较复杂的思维过程，一些思维能力不强的学生难以进行这类思维活动。对物理概念不理解或理解不透的学生也无法对一些条件进行分析和选用。这些学生往往对物理公式中的字母的含义理解不清，使用时经常出现张冠李戴的现象。
4、不会运用比较思维和比较记忆法
比较思维是初中物理学习中最常见的一种思维方式，按理说初中学生应该能较好的掌握比较思维的方法进行比较推理、比较分析、比较归纳和比较论证。但实际情况并非如此，调查表明近一-半的学生不善于通过比较来认识事物的本质；不善于比较两种事物的共性和差异；不善于通过比较来帮助记忆物理概念和物理公式。
5、错题总是一错再错
学生不要给自己找借口说自己总是“马虎”，“没看清”，题目做错都是有原因的，是审题能力不行，还是基础知识点有漏洞？一定要重视起来，把错题整理到错题本上，认真分析做错的原因，写出正确的步骤，标出心得体会。重要的是要经常回顾，同学可以周三翻看周一周二的错题；周五翻看周三周四的错题，周六再翻看一遍周一到周五的错题。
另外，还有一个原因是学生学习囫囵吞枣。很多学生学习物理，一听就懂，一学就会，但一用就错。出现这种现象的主要原因是，在学习过程中只满足于记住物理概念、规律和公式，没有抓住知识的要点，不知道知识的来龙去脉，只注重结果而不注重思路。
