我认为孩子初一开始就应该抓紧学习了，家长必须配合好，孩子青春期，家长更要有耐心，沟通是医治百病良药，孩子是家庭的希望。培养好自家孩子是人生最大的事业，所以在初中，高中家长要尽力尽心陪好孩子，让孩子静心学习，发挥好。那么，面对初一女生成绩不好怎么办呢？
初一女生成绩不好怎么办
初一的孩子基本已经有了自己的思维和习惯，要想改变比从白纸开始难得太多了。但是，今天永远比明天早，从现在开始吧。
成绩不好原因有两种，第一是没兴趣，第二是方法不对。这两项每一项展开都是一个大题，简单来说，赏识教育真的有用！人会喜欢去做能让自己能到快乐的事情，你要肯定她的每一点进步，记住，是每一点，哪怕是少错了一道题，早起了五分钟。忽略缺点，假装看不见，强化优点，赞赏要具体化。引导她爱上阅读，大量的阅读能显著提高文学修养，写作水平。
孩子的人生观会在阅读中形成，对人生的感悟和对自己的责任会渐渐分明，一个有责任感的孩子自己知道该做什么。
如果方法不对那就要跟老师好好谈谈，对症下药，从根本上改善。
初一女生成绩不好怎么引导
一、促进孩子学习的动力——好奇、成就感、快乐（有趣）
孩子对这个世界是很好奇的，很想去探索。但是，只有一个内心对世界感到安全的孩子才敢去尝试。父母想要孩子善于发现、善于学习、善于思考，首先需要给孩子足够的安全感，接纳孩子的好奇，鼓励孩子去尝试，孩子才敢于表现出探索欲。
在付出行动的过程中我们也希望知道自己的行为是否能得到收益——成就感。当在探索、付出的过程中，孩子达到了一定的目标，比如父母的认可、鼓励、奖励、老师的肯定等等，孩子受益了他就更愿意去学习。
学习是一件快乐的事情吗？有些家长认为是，有些家长认为不是。当家长认为学习一件快乐的事情时，就会在言行中鼓励孩子爱学习，对孩子学习的行为也会及时鼓励和肯定，及时孩子一时不爱学习，家长也能找出学习中的乐趣，陪孩子一起去体验，引导孩子去爱上学习。相反，那些认为学习是痛苦的家长，自身排斥学习，也难以引导孩子去发现学习中的乐趣。
二、让孩子明白学习是他自己的事情
学习是谁的事情？你是为谁学习？很多孩子觉得自己是为父母学习、为老师学习，甚至有些孩子根本不知道学习有什么作用。当孩子学习的目的不明确的时候，他就会把学习认为是别人的事情，比如，爸爸对我不好，那我就不好好学习，气一气他；老师对我不好，我就故意不好好学习。
父母要告诉孩子，学习是他自己的事情，学会多少知识、掌握多少本领，都将决定他在未来会有怎样的发展。同时，父母也要学会放手，不要总紧紧抓着孩子，时时刻刻盯着他的学习情况，而是要相信他会去主动学习。其实，孩子的潜力是无穷的，父母给孩子一定自由发展的空间，再给予适当的引导，孩子会成长得很快。
三、让孩子学会主动学习
学习是孩子自己的事情，但孩子在学习过程中也会遇到一些困扰，需要大人的帮助和指导。家长可以把培养孩子学习的事情，类比职场中带新人上岗的历程，在刚开始需要交给这个新人一些基本的规则，让他明白自己哪些需要去做、做的意义何在。当新人逐步适应了现有的工作，评估他的能力之后，再给他多一些任务和自由发挥的空间。一步一步的交教，一点一点的把工作事务教给他，直到他可能独立承担工作。
孩子自主学习能力的提升也是这样的过程。在这过程中父母需要及时给予孩子反馈、适当的肯定和鼓励、恰当的指正，让孩子看到自己的进步，在这个过程中获得成就感，感觉良好，更加自信。孩子也就更愿意学习，并相信自己可以学得很好。
四、让孩子自己分配学习时间
有的父母看到孩子快要考试了，希望孩子能够考一个好成绩，就要求孩子在最近一段时间内多学习，增加孩子的学习时间；有的父母觉得自己的孩子一直沉迷学习中，不爱运动，就唠叨孩子要多出去跟小朋友玩，不要老是学习。父母是出于好意，但这样的行为却干扰了孩子学习的兴趣。
父母不妨让孩子自己安排好学习与课外活动之际的关系，如果他分配得好，给予一定的奖励；如果分配的不好，父母可以善意的提一下建议，孩子是否采纳是孩子自己的事情，尊重孩子的决定。如果孩子的安排或选择带来了一些后果，父母也要让孩子自己去承担责任，这样下一次孩子再处理类似的情况时就会考虑更全面，也更愿意采纳父母的建议。
孩子完成了一定的学习任务后，他可以自由安排课外阅读、兴趣爱好的时间，做自己喜欢做的事情。这时父母要尊重孩子的安排，把他当成一个“小大人”看待。
初一女生成绩不好，家长要知道孩子才初一还有救，一定要给孩子重新树立自信，平和交流，重新定位。摒弃一切跟孩子像朋友一样相处，了解孩子的各方面。再跟孩子一起分析目前情况，定好理想，制定计划。现在开始不会晚，怕就怕明知有点晚了还不行动。
