生物属于自然科学领域，初中生物学习范围涉及较广，但大多比较浅显。主要以培养学生学科素养为主，比如科学探究精神，正确的生命观念，理性的科学思维和积极的社会责任等。所以初中阶段的学习，深层次，难懂得较少。那么，初中生物学不好怎么办？需要孩子们养成以下习惯：
初中生物学不好怎么办
1、良好的听课习惯
这是最基础也是必须的，通过老师的讲解解惑，释疑，同时提出自己需要帮助解决的问题。
2、摸索适合自己的学习方式
有些孩子适合先听老师讲，稍后在看书反馈。有些孩子习惯自己先看书再听讲。有的孩子必须记笔记，有的孩子更乐意在书上做标记等等。无论哪种，都请孩子们坚持习惯，“冰冻三尺，非一日之寒。”厚积薄发往往更能培养孩子的知识沉淀。
3、尝试用所学解释生活中的现象
比如，怎么清洗干净衣物上的青草汁？血常规化验单上的数值表示什么意思？为什么爸妈都是双眼皮，孩子却是单眼皮？病毒都是有害的吗？
初中生物怎么学
1、先理解，再记忆
对于生物学习来说，要思考的对象是细胞、组织、各种生物体的特征、分类以及它们之间的逻辑关系。因此，只有在理解了这些名词、术语之后，才有可能掌握生物学的逻辑规律，这就是所谓“先理解，再记忆”。
2、关注重点，多提几个为什么
对于生物学科中一些重点和难点知识，要多做笔记，深入理解。但是如何才能做好这一点呢？就要在细读生物课本时，思考一下问题：
A、这是一种什么样的结构？
B、结构有什么特点，有什么作用？
C、生物体之间是如何联系和交往的？
D、不同门类之间物种有何区别？
E、这一生物的生存环境怎么样？
3、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要把主要精力放在学习生物学的规律上来了。这时要着重理解生物体的各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
比如在学习细胞的结构时，要会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道。
其实，学习生物单靠死记是绝不可能学好的，必须根据生物学科的特点，掌握科学的学习方法，才有可能真正学好这门学科。
