初二成绩下滑怎么办

俗话说,初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。所以说,初二可谓是孩子学习的一个关键阶段。但是却有很多孩子可能之前学习一直很好,到了初二成绩却突然下降了。家长看到孩子的成绩下降非常担忧。那么,初二成绩下滑怎么办

初二成绩下滑怎么办

1、建立自信心

初二孩子成绩出现下降,咱们家长再采取训斥或棍棒式教育,极易使孩子产生消极情绪,自暴自弃,破罐子破摔,进而丧失自信心。孩子稚嫩的心理长期受打击还会影响到孩子的心理健康。咱们家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到:分数是孤零的数字,不能全面反映孩子的实际发展水平,考试成绩不理想,不要紧,只要孩子不断找原因,总结经验,再加把劲,成绩一定会有所提高。

2、掌握方法和习惯

初二的学习基本上都处于一种半复习的状态,这对孩子提出了更多的要求,需要孩子具有很强的综合理解能力和系统的总结归纳能力。之前的学习可能只是一个章节一个章节的复习,并没有把知识系统化组织化。而升入初二以后要将初中所学过的知识进行系统性的复习。这对孩子的综合能力是一个挑战。如果孩子缺乏一定的,综合系统能力,那么在学习方面会显得非常吃力,从而考试不太理想。

3、意志力薄弱

对于初中的孩子来说,学习的积极性,大多主要取决于孩子学习兴趣和克服学习困难的毅力。孩子学习的意志力不够强,学习上一旦遇到挫折就自暴自弃,不是抱怨自己智商太低,就是抱怨出题者故意刁难,根本没有花功夫去寻找出现问题的真正原因和解决办法,久而久之,孩子问题积累得越来越多,同样的错误一犯再犯,孩子怎么可能从困境中走出呢?

4、青春期的烦恼

初二的孩子一般刚进入青春期,心理起伏较大,体验深刻。特别是女生,比较关注自己生理的变化,造成学习不专心。有的孩子把遗精、痛经等正常的生理发育现象视为疾病,造成严重的心理负担。有的学生开始对异性特别关注,注重穿着打扮,与异性交往过密,出现分心。

5、整理错题

初二的学习任务重,作业多是常态,但如果孩子仅为了应付老师的作业,而没有查漏补缺,自我系统整理成绩当然不会很好。因此,孩子在初二一定要明确做题的目的不是为了应付,而是为了将不会的题检索出来,并弄会为止。家长可以教导孩子养成整理错题集的习惯,有些孩子错过的题,隔段时间孩子再来做,还是有可能出错,只有孩子整理错题集,不断地复习巩固易错题,才能切实提高成绩。

那么,最后孩子初二出现成绩下降未必是坏事,恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。家长要给孩子一些时间,要允许孩子的成绩在短时间内慢慢地提高。是基础知识点掌握不到位,还是答题技巧欠缼,亦或是考试时自己时间安排不合理。因此,家长要引导孩子从查漏补缺入手,帮助孩子找到高效学习方法。

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