经常有初中的孩子表示自己的历史学习效率很低，非常苦恼，有时候难题不会做，无人可问，自己找到答案却看不懂；有时候跟不上老师的课堂进度，积累的问题越来越多，导致历史成绩不好。那么，孩子初中历史不好怎么提高？
孩子初中历史不好怎么提高
1、端正态度，相信自己
有的孩子认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习，所以，家长应该先让孩子真正弄清学习历史的必要性，明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的孩子对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个孩子应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
2、要学会使用好课本
初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。首先家长可以帮住孩子了解课本的基本结构，一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分， 因此孩子应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容， 要学会分析这一部分哪些是重点， 那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的， 哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
3、不懂就问
学习新课过程中或多或少总会有些疑问。大多数初中孩子通常会羞于启齿，把问题置之不理。家长经常鼓励孩子不懂就问，可以问老师，也可以问班上厉害的同学。如果碍于面子不懂装懂，问题越积越多，不利于学科的深入学习。
4、及时复习巩固，按时完成学习任务
不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，家长可以让孩子养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的孩子懒散拖脊，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把历史学好。
5、善于归纳
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，家长要培养孩子善于归纳的能力。成绩好的孩子很大程度上表现在善于“自得其法”上面， 归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时， 可以制作一个简表，这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
6、多读书，多关注热点话题
家长要让孩子不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对孩子学习初中的历史是十分有用的。
其实学习初中历史很容易，只要理清知识点，形成历史思维导图，就轻轻松松学历史。但要想学好初中历史一定要改变孩子心里一切以分数为为中心的观点，从心理上改变思维，相信一定可以解决历史不好的问题。
