奉献 [瑞典]博耶

我感觉到你的步履在大厅挪移

我每根神经都感觉到你

难以察觉的匆忙的步履。

如火的狂风在我四周掠起

我感觉到你的步履,亲爱的步履,

我柔肠寸断。

纵然你举步远离,

空气中仍澎湃着你的步履

像大海一般轰鸣。

我在倾听,我被伤心的自制幽闭。

我饥渴的冲动撞击你的韵律

撞击你步伐的节拍。

(吴笛、李力 译)

【赏析】

本诗以《奉献》为题,按照常理推测,这可能是一首激昂壮阔、充满了斗志和信心的政治抒情诗,但是整首诗歌却写得感觉细腻、意境朦胧,完全没有想象中那种金戈铁马的宏伟气魄和宏大场面,有的只是生活的细节,和作为女性对生活细节的敏锐感受。

开篇,诗人选取的是生活中的一种十分常见的场景: 一个失意的少妇或情人安静地站立在大厅的暗处或隔壁另外的某个房间,或许她正斜倚在房间的某根柱子或某张桌椅上,此刻她的爱人正在大厅里忙碌地走来走去,她静静地倾听着这匆忙的步履声。她的爱人只顾自己的忙碌却完全忽视了她的存在,此刻她的心情是多么的低落啊,失落的情绪使她感觉到那匆忙离去的脚步声如同一阵“如火的狂风”在她四周掠起、吹过,她伤心得“柔肠寸断”。她只是静静地站立在那里,默默地奉献着,即使她所爱的人并没有注意到她的存在和默默无声的注视。诗人并没有正面描写“我”是如何伤心、如何低落、如何失望的,她只是运用女性特有的细腻感受,去捕捉住一幅生活中常见却已经被习惯化、程式化了的场景,借对生活场景的细致描绘来传达出“我”默默奉献的微妙情绪。读诗歌的第一节,就如同在欣赏一幅写生画,也像是在欣赏一部黑白时代的无声片。诗人还采用了衬托的手法,写步履的匆忙,实际上正是反衬出静静守望在一旁的人儿的心情,这种动静结合、互相映衬的手法,使诗中“我”的那种幽怨更是体现得淋漓尽致,可以说,“我”此刻的心情正是此时无声胜有声啊。

如果说诗歌的第一节可以确定场景是在大厅也就是室内的话,那么在第二节里,“我”默默奉献的对象已经举步远离了。但是正所谓“流水无情,落花有意”,纵然他已经远离了大厅,远离了独处幽暗深处默默倾听的“我”,“我”却仍然是痴心不改,仍在用心体会着弥漫在空气中他步履的气息,而且感觉似乎更加强烈,这步履是“澎湃”着的,并且“像大海一般轰鸣”,声势何其壮烈!“我”虽然默默奉献,并且无怨无悔,但毕竟也有获得关注的期望、得到“你”的承认的冲动,并且这种希冀是如此强烈,以至于要“撞击你的韵律/撞击你步伐的节拍”。

第二节中第二人称的使用,既是对应第一节中第一人称的使用,又造成了一种对话倾诉的诗歌氛围,使人感觉“我”是直接在向“你”诉说这无尽的哀怨和绵绵的忧愁。第一人称和第二人称的交替使用,拉近了诗歌时空的距离,从而塑造出如泣如诉的氛围。

(周红兵)



感谢您访问:美文云网站!本文永久链接:https://meiwenyun.com/224675.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:820608633@qq.com或微信:meiwenyun888。
上一篇 2023年5月7日 08:17
下一篇 2023年5月7日 08:17

相关推荐

  • 2366的悲伤微信说说(你错过了你最喜欢我的时候.)

    2366的精选悲伤微信说说1、2玫瑰开在九月里,我的心中只有你,好想和你在一起,没有什么送给你,只有一句我爱你! 2、你错过了你最喜欢我的时候. 3、好结局总得用未来做陪衬才显动人…

    2023年5月9日
    369
  • 侮辱自己的句子111句

    1、有理想在的地方,地狱就是天堂。 2、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报,但不付出一定得不到回报。 3、一个人的单程旅途,一个人的朝朝暮暮,一个人的韶华倾负。 4、是不是每个人…

    2023年6月13日
    512
  • 商品房买卖合同8年(合集9篇)

    商品房买卖合同8年 第1篇甲方:身份证号: 乙方:身份证号: 一、甲乙双方基于客观真实的情况共同作出以下约定: 1、20x年月日,甲方委托乙方以乙方名义为甲方购买_市_区___小区…

    2023年5月7日
    360
  • 赞美老师的精美短句(祝福老师的佳句简短)

    教师节简短标语: 1、青葱岁月,感恩有您。 2、春晖四方,桃李天下。 3、从教无私,桃李三千承雨露。 感恩老师的短句祝福语: 1、一支粉笔,两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘。老师,节日…

    2024年8月17日
    325
  • 背影朱自清原文赏析(背影朱自清经典段落赏析)

    《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是…

    2022年11月29日
    484
  • 2022年小学学校工作总结,学校工作总结报告

    岁月悠悠,时光飞逝。转眼间,本年度已接近尾声。立足年末,回首这一年的工作,成绩与问题同在,荣誉与不足并存。 本年度,学校以争创XX名校为目标,坚持“教学为中心,育人为根本”的工作思…

    2024年4月20日
    335
分享本页
返回顶部