孩子学习语文的时候，最头疼的就是文言文，老是搞不清楚里面的意思，这也导致成绩一直上不去。其实想学好文言文，就要先把文本内容根据自己能力朗读10到20遍，然后再分段背诵，最后结合就好。那么，初中孩子怎样学好文言文？
初中孩子怎样学好文言文
1、要出声地朗读
就像小学生高声朗读课文那样。一篇文言文至少要读两遍，只读一遍没用。读的时候要慢一点，不能读得太快。古本的文言文是没有标点符号的，但句子的节奏很清晰，它就是靠节奏来断句的，否则，连古人自己都读不懂。所以，一篇文言文，一定要多读几遍，读出它的语言节奏，只有这样，才能培养文言文的语感。
2、研究课文的意思
学文言文要不放过任何一个字或词，别管是学过的还是没学的，都要认真研究，做到完全理解。只要发现某个字或词在某句话中不理解，马上查字典。让孩子学会自己查字典，别什么事都问老师，要培养自学能力。买一本现代汉语词典，中学生够用了。
3、多读多说
文言文，涉及的知识比较多，字、词、句、篇等，比如通假字，多意字，代词，虚词，词字活用，倒装句等，理解这些，首先要多读，好说“书读百遍其义自见”，初步了解文章概况，再细读，品读，具体到文章的字词句，认真听老师分析，掌握具体的文言知识，慢慢的就会自己分析一些简单的文言文了，也就提高了欣赏古文的能力。
4、充分利用课下注释。
文言文都有比较多而详细的注释，包括课文的出处、作者简介、时代背景、重点难点词语解释、重点疑难句子的翻译等等，学习文言文一定要反复阅读、识记这些东西，因为这是最基本的内容之一，是理解课文的基础和前提。例如：【两狼之并驱如故】两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，像原来一样。
5、虚词规律
文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。虚词的词汇意义比较抽象，但是，它有表达语气、组织实词等多种语法功能。文言虚词，特别是常用虚词在文言中出现的频率比较高，用法比较灵活。阅读文言文，要善于辨析虚词的意义和作用，才能更好地理解文章内容和作者的思想感情。
文言文一定要多读，读——了解文章，读懂作者，读——形成语感，提升能力。所以，学好文言文，多读是关键。读书贵在虚静，文言文学习必须高度专一凝神聚思，读书思考领悟始终如一。
