进入初三，也就意味着中考的时间越来越近了，在中考考试中，英语成绩在整个比分中所占比例是非常大的。如果孩子想要进入自己理想的学校，英语成绩必须要提高。那么，初三怎么提高英语成绩？
初三怎么提高英语成绩
1、合理利用零碎时间
初三孩子要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段，熟读单词、词组、对话和课文，狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。中午午休时间可以拿来做卷子，先做真题，再做模拟题，目的是发现错题，及时补上遗漏的知识点，这样中考才更有把握。
2、牢记词汇量
每个学习阶段有每个学习阶段的要求，一般来说，中考的词汇量要求是2500,单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多孩子在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法 ，比如卡片记忆法、联想与想象法等。
3、从基础知识点抓起
英语成绩差的孩子通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。
初三英语不好的原因
1、单词量匮乏
初三孩子英语不好的原因之一就是单词匮乏，单词是学习英语最基础的知识，一般英语不好的孩子就是单词量小。词汇量少直接造成英语阅读看不懂，一般考试中阅读的占比是很大的，所以单词是关键。
2、英语学习方法上不恰当
与初一、初二相比，初三不只重视单词句型练习，更注重阅读训练，综合练习的内容比较多。不同的年级，在学科学习方法上也应有所调整。如果还用原来的学习方法去学习，效果可能就不会太好，考试成绩就会下滑。
3、不自主，学习没有动力
中学生的学习和小学生的学习有很大的不同。中学的学习很强调学习主体的主观能动性，也就是强调孩子要自主、自觉地学。中学的老师也不可能像小学老师那样，事无巨细都帮操心、帮打点。到了中学，就得从“要我学”的被动思想变成“我要学”的主动思想了。
初三的孩子将要迎来中考，成绩的好坏直接关系是否能升入理想的高中，这需要引起我们家长的重视，利用好剩余时间，学会规划时间，从基础知识做起，逐渐提高孩子的英语成绩。
