初中语文学科是一门基础学科，它是我们学习其他学科的工具。有人说作文的成败决定语文的成败。可见写好作文对于初中语文的学习重要性！作文写作兴趣的培养有着重要的现实意义，它可以使人集中注意力，产生愉快紧张的心理状态。兴趣是最好的老师，那么，初中作文不好怎么补救。
初中作文不好怎么补救
1、鼓励孩子敢想敢写
在合理的时间内，先把要求的字数写够。家长可以对孩子说：读完作文题目，假设孩子要对一个人就着这个主题表述或演讲，只是把说改成了写成文字这样简单。家长无需批评作文的好坏，标点是否正确，错别字有多少等等。
2、培养写日记的习惯
也许，一开始记日记，孩子感觉到无事可记，也可能他记的是流水账，但是这都不会影响他好习惯的养成，不会影响到他写作水平的提高。家长在这个时候不能急躁，应该适时的去引导。并且鼓励他大胆的去记他所观察到的东西，有了一点点的进步，这个时候，我们做家长的，一定要去表扬他。激发他继续写下去的信心和勇气。的好习惯就养成了，他的写作水平就在慢慢的提高了。
3、养成背诵的好习惯
初一的学生，尤其是所学课文中自己非常喜欢的文章，还有古诗词，就更要背诵。特别是一些经典的名著，更要鼓励他，去背诵。背诵的过程就是一个记忆的过程。背诵记忆的内容多了，然后写作的时候，自然会得心应手。家长可以鼓励他，从课内的文章入手去记忆和背诵，也可以增加一些课外的内容，比如唐诗三百首之类。并且鼓励他，在写日记过程中，用到这些所记忆的东西，所背诵的内容。
4、加大阅读量
书读万卷，下笔有神！课外阅读量上不去，是作文难写的一个很重要原因，这句话虽然老套，但是道理是绝对的。如果说书读了不少，还是不行，那就是另一个问题了，读书没用心。读书要做个有心人，什么意思呢？既然是作文没思路，那读书就要带着找作文思路的想法去读，看人家是如何落笔的，如何描写的，如何点睛的，而不是泛泛地看一遍，那样确实不会有啥收获的。
5、多写多练
写的太少了，也是作文写不好的一个原因，算个总数，如果总共也没有写过几篇作文，想写好作文是不可能的，孩子能做到每天写一篇作文吗？怕是做不到的。所以，要多写，先不要管孩子写的好不好，先走量，把数量提上去，慢慢地就能写好了。哪怕从每天的日记流水帐写起。
初中的孩子作文写不好的，其实可以改变的，不过一般作文写的不好的孩子，基本上是不懂作文应该怎样抓住主题前因后果，所以要引导孩子看一些关于怎样写作文一系列的书集，让孩子多看多写来锻炼他的思维逻辑，俗话说得好，读书百卷奇迹自现，只要用心学，就会有收获。
