俗话说，初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。所以说，初二可谓是学生学习的一个关键阶段。但是却有很多学生可能之前学习一直很好，到了初二成绩却突然下降了。家长看到孩子的成绩下降非常担忧。那么，为什么初二成绩容易下滑？
为什么初二成绩容易下滑
1.思维未能及时转换
小学和初一一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，初二的学习内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
2.初二是厌学情绪的高发期
很多家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去，为什么一到了初二，孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业，并且对于家长叮嘱的一些话，也开始表现出了强烈的反抗情绪呢？其实，开始厌学，表明他已经开始思索学习的意义了。如果他找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意坚持下去，就会厌学了。
3.没有养成良好的学习习惯
良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素（品德、意志、毅力、兴趣、体力等）。具体指上课、做作业、预复习、考试、记忆等过程中的习惯。然而，在初二前，一部分学生贪玩成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因之一就有家长督促教育不够。
4.意志力不强
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。学生学习的意志力不够强，学习上一旦遇到挫折就自暴自弃，不是抱怨自己智商太低，就是抱怨出题者故意刁难，根本没有花功夫去寻找出现问题的真正原因和解决办法，久而久之，问题积累得越来越多，同样的错误一犯再犯，怎么可能从困境中走出呢？
5.青春期带来的烦恼
初二学生一般刚进入青春期，心理起伏较大，体验深刻。特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生把遗精、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。
6.家庭方面对孩子的干扰
都说家和万事兴，家庭关系不和睦会对孩子造成极大影响，在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间父母因工作关系而忽略孩子，造成亲子关系的对立是非常不利的。另外，这个年龄段的孩子生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。
以上就是为什么初二成绩容易下滑的原因。家长面对孩子成绩下滑要耐心引导教育，千万不要责备孩子，家长要帮助他解决困难而不是施压。孩子考试成绩出现下滑，确实是一个危险的信号，但只要我们能够正视它，分析它，并攻克它，就能“化险为夷，转危为安”。
