虽说初中地理不是主科，但是学好地理对我们每一个人来说都很重要，相信大家应该能明白。那么，怎样提高地理成绩初中？
怎样提高地理成绩初中
首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，习题与笔记结合；最后，再利用课余时间做一些典型练习题，做到学以致用。
提高地理成绩初中，具体应该怎么做？
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”，所以，家长只要让孩子掌握了正确的读图方法，并培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，那孩子就已经掌握了学习地理课最重要的工具。
1.首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，要让孩子注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律，我相信，长期坚持下去，孩子就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
2.其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
二、学会读书，掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点：
1.读出书中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等。
2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。学好地理，应该理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
三、培养地理思维能力
培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的，但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用，我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
四、要有答题思想
一道好的地理试题，都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。另外，要学会不断总结答题技巧，如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。
怎样提高地理成绩初中？除了要让孩子养成上课认真听讲、课前预习课后复习的良好学习习惯，还要注意地理学习的一些技巧和方法，这样，孩子的地理成绩才能提高。
