迎国庆爱国诗歌朗诵
少年强
背景音乐:《我爱你中国》
ABCD表示四个学生
A: 我有一个骄傲的名字 B:我有一个美丽的家乡 C:我有一个坚强的信念 D:我有一个缤纷的梦想
A:五千年灿烂的文明把我滋养 B:六十载丰收的硕果给我成长 C:我的身上长出了幸福的翅膀 D:我的血脉沸腾着无穷的力量
A:我的眼睛放射出智慧的光芒 B:我的未来书写着锦绣的华章 合:少年强 少年强 少年强
A:我要在太阳身边勇敢地飞翔 B:我要在蔚蓝天空读万千气象 C:我要在高原山岗崛起复兴的梦想 D:我要在湖泊大江遨游神州的欢畅 合:这就是 这就是 这就是 我的理想 我的渴望 我的荣光
A:不论是在魅力校园书声琅琅的教室 B:还是在六一晚会璀璨的舞台上 C:无限美妙的畅想和充满希冀的渴望 D:就像漫天的朝霞
合:升腾起中国少年灿烂的向往
B:今天,在和谐时代温暖的阳光下 我要大声的告诉世界 齐:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
男:少年中国,与天不老!
中国少年,与国无疆!女:少年中国,与天不老!
中国少年,与国无疆!齐:中国少年,与国无疆!D:明天就是祖国妈妈的生日,今天,我们把一曲真情流露的少年强献给她。让祖国妈妈知道,中国少年会努力学习,振兴中华!(齐唱《中国少年》)少年强则中国强,少年兴旺国兴旺,中国情中国心不会变样,万代传承人人做出好榜样,少年强则中国强,少年荣光国荣光,相信你相信我全部力量,现在开始从我做起做栋梁。现在开始从我做起做栋梁。
C:我们的表演到此结束,谢谢大家!
少年强
背景音乐《红旗颂》
A: 我有一个骄傲的名字 B:我有一个美丽的家乡 C:我有一个坚强的信念 D:我有一个缤纷的梦想
A:五千年灿烂的文明把我滋养 B:六十载丰收的硕果给我成长 C:我的身上长出了幸福的翅膀 D:我的血脉沸腾着无穷的力量 A:我的眼睛放射出智慧的光芒 B:我的未来书写着锦绣的华章 合:少年强 少年强 少年强 A:我要在太阳身边勇敢的飞翔 B:我要在蔚蓝天空读万千气象 C:我要在高原山岗崛起复兴的梦想 D:我要在湖泊大江遨游神州的欢畅 合:这就是 这就是 这就是 合:我的理想 我的渴望 我的荣光
A:不论是在魅力校园书声琅琅的教室 B还是在六一晚会璀璨的舞台上 C无限美妙的畅想和充满希冀的渴望 D就像漫天的朝霞
合:升腾起中国少年灿烂的向往 A:今天,在和谐时代温暖的阳光下 我要大声的告诉世界
齐:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
少年中国,与天不老!中国少年,与国无疆 少年中国,与天不老!中国少年,与国无疆 中国少年,与国无疆
A:让我们努力学习,振兴中华,用实际行动谱写一曲可歌可泣的少年强。齐唱《少年强》
迎国庆诗歌朗诵比赛总结
在庆祝建国65周年之际,五年级9月19日下午,举行了迎国庆演讲比赛,比赛在学校领导的关心下,在全体师生的支持和积极参与下,达到了预期效果,此次活动激发了广大学生报效祖国的热情,提高了学生运用普通话的能力,为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台。
经过一场激烈的角逐,本次诗歌朗诵比赛在紧张的氛围中落下了帷幕,此次比赛用时一个小时。本次活动参赛同学有18人,其中有6名同学进入决赛。参赛者从不同角度、不同层面入手,结合自己所见所闻、发展变化,热情歌颂祖国所思所想,以真挚的感情、鲜活的语言反映了新中国成立以来发生在我们身边翻天覆地的变化,展现了中国人民积极向上的精神风貌。
评委对参赛同学进行选评打分,共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。具体评比结果如下:
一等奖:李泳臻
二等奖: 李佳梦 李长磊
三等奖:吕颖滢 刘建宇 曲文修
为激发学生的爱国热情,提高学生说好普通话的意识,更好的开展教育工作,现将活动情况简要总结如下:
成功之处:
一、准备工作做得很充分,使比赛进行得非常顺利。首先各班进行初赛,推荐代表,再参加年级的决赛。
二、演讲稿内容充实,大多数符合比赛要求,学生的演讲各具特色,话语朴实,事迹感人,深深吸引了在座的全体老师。
三、参赛的指导教师在工作繁忙的情况下,他们挤时间指导参赛的学生,对这次比赛给予了高度的重视。
四、比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。
五、经过紧张激烈的角逐,学生们较好的展现出了个人的风采,比赛过程中台上台下一样的热情洋溢,这充分反映了我校学生良好的精神风貌。不足之处:
这次活动准备时间不长,个别参赛选手演讲稿准备仓促,临阵磨枪,不能完全脱稿。
商河文昌实验学校
2014年9月19 日
迎国庆演讲比赛总结
在庆祝建国68周年之际,幸福小学9月30日上午,举行了迎国庆演讲比赛,比赛在学校领导的关心下,在全体师生的支持和积极参与下,达到了预期效果,此次活动激发了广大学生报效祖国的热情,提高了学生运用普通话的能力,为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台。
经过一场激烈的角逐,本次诗歌朗诵比赛在紧张的氛围中落下了帷幕,此次比赛用时一个小时。本次活动参赛同学有18人,其中有6名同学进入决赛。参赛者从不同角度、不同层面入手,结合自己所见所闻、发展变化,热情歌颂祖国所思所想,以真挚的感情、鲜活的语言反映了新中国成立以来发生在我们身边翻天覆地的变化,展现了中国人民积极向上的精神风貌。
评委对参赛同学进行选评打分,共评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。具体评比结果如下:
一等奖:李泳臻
二等奖: 李佳梦 李长磊
三等奖:吕颖滢 刘建宇 曲文修
为激发学生的爱国热情,提高学生说好普通话的意识,更好的开展教育工作,现将活动情况简要总结如下:
成功之处:
一、准备工作做得很充分,使比赛进行得非常顺利。首先各班进行初赛,推荐代表,再参加年级的决赛。
二、演讲稿内容充实,大多数符合比赛要求,学生的演讲各具特色,话语朴实,事迹感人,深深吸引了在座的全体老师。
三、参赛的指导教师在工作繁忙的情况下,他们挤时间指导参赛的学生,对这次比赛给予了高度的重视。
四、比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。
五、经过紧张激烈的角逐,学生们较好的展现出了个人的风采,比赛过程中台上台下一样的热情洋溢,这充分反映了我校学生良好的精神风貌。不足之处:
这次活动准备时间不长,个别参赛选手演讲稿准备仓促,临阵磨枪,不能完全脱稿。
幸福小学
2017年10月9日
甲:尊敬的老师,乙:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲:秋风送爽迎国庆,喜气洋洋庆中秋。
乙:值此国庆、中秋双节即将来临之际,我们云阳四中全体师生欢聚一堂,举行一场别开生面的国庆诗歌朗诵比赛。
甲:首先,请校长为这次活动致辞,大家欢迎。
乙:云阳四中迎国庆朗诵比赛正式开始。
首先为大家朗诵的是 000同学,他朗诵的诗歌题目是。有请===同学。
请评委为===同学打分。
好,第二位上场的是777同学,他朗诵的诗歌题目是《》。有请===
——————
经过一个小时精彩激烈的比赛,有———-位同学展示了他们的风采。下面,请评委会评议。让我们请评委–老师宣布比赛成绩。
下面是发奖环节,首先颁发的是三等奖,请三等奖获得者。。。上台,请。。老师为他们颁奖。
下面颁发二等奖,请二等奖获得者。。上台,请。。老师为他们颁奖。下面颁发的是一等奖,请一等奖获得者。。上台,请。。老师为他颁奖。
请获奖者与老师全景留念。
下面我宣布,云阳四中“迎国庆诗歌朗诵”比赛圆满结束,再见。