合作比竞争更能使文明进步（一辩稿）
谢谢主席，问候在场各位。
面对今天的辩题，我方的观点是：合作比竞争更能使文明进步。开宗明义，合作是指共同创作、从事，二人或多人以达共同目的的行为，竞争是指个体、或群体间力图胜过压倒对方的心理需要和行为活动，而文明的进步则指不同科学技术、经济、文化等方面互相交流、发展的过程。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，两者存在一定的辩证统一关系，我们此次将探究合作和竞争何者更能推动文明的（全面协调可持续）发展，则谁就更能使文明进步。我方认为合作比竞争更能推动文明的（全面协调可持续发展）发展，理由如下：
第一，合作在人类文明进步的节点当中起更大的作用。泰戈尔曾说过：“惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。”纵观世界人类文明发展历史，前有俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的俄国十月革命，诞生出了世界上第一个社会主义国家，无产阶级革命的文明登上了历史舞台，进而推动了人类文明更往前迈进了一步；后有中国青年学生联合广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的“五四运动”，成为了中国旧民主主义和新民主主义的分水岭，直接影响了中国共产党的诞生和发展，世界格局的变动和世界文明的进程由此翻开了新的篇章。
第二，合作比竞争更能促进文化交流。古希腊的荷马在《伊里亚特》一书中说：“只有团结一致，才能把伟大的事业和战争引导到好结果，否则就不能。”
合作仅是手段的一种，是可能性之一，竞争却是必然。
奥德维说，一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超越它，那它永远不会疾驰飞奔。同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎谈的上进步呢？ 98年全国高校招生108万人，02年275万，而目前每年高校毕业生630万人。有限的工作份额无限的待业人员，用人单位只能用竞争来挑选最好的职员。人在竞争的条件下，能够更加努力地学习和工作，而且在竞争中获得对自己比较实际的评价。
人类的产生和发展都是一部竞争的历史。达尔文的进化论不仅仅局限于生物学领域，它更揭示了竞争的必然性。原始社会的弱肉强食，先秦的诸国纷争，殖民者的掠夺与战火，哪一次社会不是在竞争中展现新面貌呢？在经济领域中，竞争促使各个企业为追求较多利益而比产品质量，比适销对路，比服务周全，服务水平，极大推动了财富创造的数量和质量。而且正因为有了当年的“一打三铁”，破除了大锅饭的合作制，促进了市场经济的有效竞争，才有今天中国的发展。
从历史唯物注意的角度说，人类几千年的文明史，从某种意义上讲，就是阶级斗争的历史，正如马克思所说，没有对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规律。可知，竞争比合作更为广泛的推动了文明的发展。
合作辅助着竞争的有序进行，还为竞争带来些许的温暖的气息。竞争虽无情，但公正，他给了强者，弱者发展的机会。正所谓，强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于世。
列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。高考时总不能与旁边的同学合作吧？在体育比赛中，要靠竞争来争夺冠军的吧？在人才选拔过程中，不竞争的话，只能是“万马齐喑究可哀”，如果竞争的话，就是“不拘一格降人才”！人才可以通过竞争来选拔，请问可以通过合作来选拔吗？
各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？
我们没有永恒的敌人，但我们有永恒的国家和民族利益，为维护我们的利益，只有竞争才是最有效的方式。
竞争是绝对的，合作是相对的。合作以竞争为前提。竞争的压力往往促使人们为了获得更多的资源寻求合作，但合作伙伴的构成与合作策略的确定就必须通过选择，而合作的目的也无非是将每个成员的力量整和为团体的竞争力。
对方辩友不也是通过竞争来的吗？由竞争，到合作，再到竞争。
竞争就是人们为了同一个目标而相互之间展开直接或者间接的争夺过程，这是良性的，并非恶性竞争。发展则是事物从小到大从浅到深从低级到高级。我们人类是怎么能够从一群类人猿进化成可以直立行走，可以独立思考可以统领自然界的高级动物的呢？人类的进化就是自然界的不断选择，人类之所以能适应这种选择就是因为竞争，不断与自然竞争的结果。类人猿们手牵手躲在山洞里是不是就可以越来越聪明呢？我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步
自1895年英国人达尔文发表了《物种起源》，这条永恒的真理就在所有的时空中展示出它的力量：自然界竞争，大到人类社会的国家竞争、经济竞争、政府选举、军备竞赛、小到学术争鸣、体育竞技、失学及就业考试„„物竞天泽，适者生存，这是竞争的本质和普遍规律，它决定竞争既是一种激励机制，又是一种淘汰机制。
竞争推动经济的迅猛发展；竞争是政治民主化的前提；竞争是科学发达、文艺繁荣的温床；竞争还可以产生一种社会标准化效应，促进社会的进步。竞争乃社会进步之母。假如没有这种竞争精神，我们可能还蹲在树上摘果子充饥躲在山洞里躲避风雨，何来文明？何来进步？
百年大计，教育为本”，2002年我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力，要实现这一宏伟目标，如何提高我国教育核心竞争力就成为其中一个重要问题。所以，在教育领域引入核心竞争力的概念，提高我国教育核心竞争力，大力推广开展核心竞争力教育，将有效地促进我国目前的素质教育改革进程。人们对竞争的认识请问对方辨友，你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？请对方辩友正面回答。现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从wto的多边协商到东盟首脑会晤，有哪一次合作不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？有哪一次的国际合作没有促进和适应区域间日趋激烈的竞争？
如果不要竞争，那么奥运会不就可以放在任何一个国家都可以举行了，为什么每次都要各国竞争呢？ 人是一种有惰性的动物，如果只讲合作就会推来推去，最终导致什么都干不好，以前的大锅 饭、国有企业的倒闭不就是个很好的例子。谁都知道要文明进步，就需要各种各样的人才，人才可以通过竞争来选拔，请问可以通过合作来选拔吗？
竞争会使人类变的更自私更狭隘，本人就要问对方辩友了，如果良性竞争就回让人自私和狭隘，那么我们的全体国民素质是不是值得质疑了呢？种种恶性影响，并不是竞争惹的祸，而是他自己不健康的心理导致的
美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能使文明进步吗？
比赛是为了争出输赢，争出输赢不也是竞争吗？你为什么要这里比赛，不也是为了竞争吗？
要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前。如果说竞争没那么重要的话，那我们今天还在这里争论什么呢? 请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？
俗话说，正是有了贼，我们的锁才如此的发达和先进。人要成功需要靠朋友，要非常成功需要敌人，也就是竞争的意思
今天对方辩友似乎抓住一个要点——恶性竞争，可是对方辩友并没有牢牢地把握今天的辩题。首先，今天的辩题本身就有一个限定——使文明更进步，而如何使文明进步呢，既不是恶性竞争也不是不良的合作，而今天对方辩友却一再陷入了这个误区，沾沾自喜而又不能自拔！其次，让我们回到对方一辩的陈词，今天的辩题凸显的是一个“更”字,作为一个比较性辩题，我们需要的是把“竞争”与“合作”放在同一平台上进行对比，而对方辩友却总是一味的为我们举出合作的重要性，无视了与“竞争”比较，又如何得出你方观点呢？
再有，对方辩友特意强调了当今社会的和平是主流，的确，我方非常赞同这样的主流，但这就意味着我们要放弃国防建设吗？可在国际社会的大环境下，一个名族要想屹立于世界名族之林，必须要居安思危，不断的发展壮大自身实力，才能应对世界的万千变化！
文明是历史沉淀下来的有益于增强人类对客观世界的适应和认知，能被绝大多数人认可和接受的精神财富、发明创造等。人类向往文明社会的脚步不会停止，推动文明进步的力量也一直存在，的确，合作带来的集体的力量能够推动文明的进步，然而相比合作，竞争无论是对文明进步的原动力、文明创造的个体、还是政治、经济、文化领域都发挥着更为重要的作用。
第一，在人民大众创造更多财富的过程中，竞争比合作更能提高人民大众的积极性和主观能动性。正如公社化运动的失败和生产大包干的成功，他们的比较就体现出在竞争的过程中双方各尽其能，其结果也是由彼此双方的实力和付出的努力所决定。
第二，竞争比合作更能促进科学技术这一文明进步的原动力的发展。科学技术是人类文明进步的原动力，而科技的进步离不开制度的创新，相比合作，竞争在制度的创新过程中发挥着更为重要的作用。通过竞争，使具有强大生命力的新制度和腐朽的旧制度之间的矛盾得以展开，双方力量发生变化，最终实现质的飞跃，而新制度与旧制度的妥协合作则是导致文明进程的延缓。
第三，社会的发展和文明的进步都是一个持续的过程，而竞争为这个持续的过程提供了强有力的推动力。正是由于充分的市场竞争，才使经济活动充满生机与活力，而这恰恰是合作可望而不可及的。
因此，我方坚定地认为，竞争比合作更能使文明进步。
谢谢主席！对方辩友、同学们大家好。
生于忧患、死于安乐，弱化竞争，只会在安逸的合作当中共同堕落。但你会说，合作是为的双赢。但所谓的合作，不过是巧妙的缓和了竞争的矛盾，从追求共同利益出发，从而实现更有把握的，更易于成功的竞争。双赢的最终目的还是战胜共同对手,实际也就是一种竞争的手段。
我方认为，竞争比合作更能让人进步，理由如下。
1、竞争能促使人的积极性和学习效率
在迅速变化的环境里，人们才会有求新求变的压力和动力。
倘若，没有中高考带来学习的动力，就近入学的话，谁会如此勤奋的学习呢？
同样数量的劳动力，在同样的劳动时间内，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样巨大的提高，靠的是什么？
2、竞争能促使人创新。
微软高层：Linux的竞争促使我们不断创新
对方辩友所阐述的合作导致垄断，新华网说 垄断不会促使发展，竞争才是创新。
生存压力会激发创新意志。上世纪80年代，乡镇企业异军突起，对国有企业形成了竞争压力。于是，国有企业大刀阔斧地进行改革，推出了一系列重大创新，这才有了今天更加强大的国有企业。我国刚加入世贸组织时，很多人担心国内企业将承受不了国际竞争的冲击。但现在看来，这些年是国内企业成长最快的时期。企业是这样，人也是如此 竞争作为一种自然的力量驱使人们在不同方向上进行知识探索。所以，竞争是促进人们创新的源泉，人们进步的基础，而创新是进步的体现。
3、竞争能发现人才。
正所谓：强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于世。你追我赶发展竞争可使落后成为先进，因此竞争能最大限度的提拔人才。社会就是遵循这种永恒的竞争法则，充满活力，不断进步，走向现代，走向未来。
邓小平说人才选拔靠的是什么，是竞争，正是竞争促使人们进步，不断创新。弱化竞争的人才选拔只能导致人才无法被选拔，从而导致人们无法进步，在这个呼唤强者的时代，物种因竞争而进化，革新因竞争而催化,人才因竞争而提拔，人们因竞争而进步。谢谢大家
合作比竞争更能促进文明进步辩论赛问题汇总孙中山先生说“物种以竞争为原则人类以合作为原则人类顺此原则则昌不顺此原则则亡。”请问对方辩友是否愿意看到人类文明的繁荣昌盛呢
请问对方辩友当汶川大地震、云南旱灾玉树地震发生后您怎样通过竞争而不是合作救灾抗险当伤痛过后有怎样通过竞争重建家园请认真回答
请问对方辩友当今世界环境问题已成为全球性的问题若没有全球性的合作何以解决这个全球性的问题
对方辩友一直在强调竞争如此之好那么我想请问对方辩友竞争的缺点是什么是否竞争毫无缺点请正面回答。。。对方诡辩中 显然对方没有正面解释竞争的缺点那么我来告诉对方辩友竞争的缺点是有不择手段伤害对方的趋势使社会关系恶化那么请问对方辩友最后不通过合作如何克服这个致命的阻碍文明发展的缺点
我想请问对方辩友您认为在当今社会主义现代化建设中竞争是否依然是主流思想呢对方诡辩中。。。谢谢对方的慷慨陈词但是胡惊涛主席却指导我们说“加强合作共同构建和谐社会”请恕我等不能跟着对方辩友的路线走了。。。竞争我方并不否认其在经济等领域的积极作用但是文明的进步包含了多个层面是多元化的这个多元化本身就是各个不同层面的合作与沟通时代的辩题要有时代的意义君不见世界范围内的多国经济战略文化等广大领域已经从竞争走向了合作的主流么合作更能促进文明进步才对
请问对方辩友现在正在我国上海举办的世界博览会是寻求合作还是竞争韩日世界杯的成功举办不是合作的产生的么如果对方认为是先竞争举办权了。。。。最后还是为了更好的交流合作所以合作永远是文明进步的主流思想竞争充其量就是个手段是为了更好的合作的一个手段对方问“你们站在这里与我方辩论本身不就是一种竞争么” 我方竞争在一定范围选出优秀人才但是在更广阔宏观范围内确实为了更好的合作交流不信你问主席和评委们是为了叫我们吵得面红耳赤还是为了各个学院更好的相互了解相互学习相互合作谢谢
9如果对方说“不停的合作没有动力没有创新精神人类文明便不会前进。。。等等” 我方回答那么请对方举出一个是竞争没有合作的实例合作就没有创新这个定论是谁告诉你的理论依据是什么我们研究生怎么没有看谁研究出这个学术问题了
10《资本论》被评为20世纪最有影响力的著作之一请问没有马克思恩格斯的合作能产这部伟大的促进全人类进步的著作么
