教师30年工作感言（精选10篇）
三十载，里程碑，漫漫师者路，辉煌始于平凡，能坚守三十年难能可贵。春华秋实路漫漫，轻舟已过万重山！沿着三十年的教坛之路走来，随着时光悄悄地流淌，他们却依然坚守在教师这个平凡的岗位上。下面是小编整理的教师30年工作感言，希望能够帮助到大家。
教师30年工作感言 1
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家下午好！
今天，对于我们几位教师来说，是一个不平常的日子。在这个特殊的节日里，我们荣幸地获得了三十年教龄的表彰，此刻我的心情无比激动。我仅代表我们几位教师，向为我们准备这次活动的领导和老师表示衷心的感谢！
1992年，我们光荣地成为了人民教师。过去的三十年，始终坚守讲台的我们被粒粒粉尘染白了两鬓，淹没了青春，当年的意气风发变成了如今最难以割舍的回忆。岁月悠悠，春来秋去，三十年中，我们挥洒着辛勤的汗水和幸福的泪水，送走了一批批毕业生，又迎来了一届届新面孔。迎来送往中，我们深感“教师”是最辛苦、最繁重、最漫长的职业。但是，当面对众多渴求知识的目光，我们仍然毫不犹豫的选择奉献青春，奉献智慧，播种希望。因为我们深爱着教师这份职业，我们知道肩上的责任和重担，因此我们毫不懈怠。作为一名普普通通的教师，我们没有惊心动魄的伟大壮举，也没有铿锵响亮的豪言壮语；没有理论家发人深省的教育思想，也没有诗人笔墨之下的`优美诗句。然而我们用耿耿丹心和辛勤耕耘诠释着教师的“责任”与“奉献”。我们用爱、用执着、用无私、用真挚，谱写着教育征程上的新诗篇。
三十年来，家长的一声声感谢充满了我们的生活，学生的一点点进步增添了我们的快乐。我们不求轰轰烈烈，但求踏踏实实。满三十年教龄不等于退休，后面还很多工作需要完成。我们会不忘初心，充分发挥三十年来积累的经验，把挚爱的教育事业发展下去。永葆坚守岗位的那份执着，做一名令学生、令家长满意的人民教师。
同时，我们也希望年轻的教师们，能在我们呼市回中这一温馨的大家庭里发扬前辈的优良传统，珍惜自己来之不易的这份光荣，团结协作，潜心教学，为呼市回中的教育事业贡献力量！
最后，衷心地祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利，合家欢乐！
教师30年工作感言 2
19岁走上三尺讲台。转眼间，踏上教学之路已30年。从一个没有烦恼没有忧愁的年轻小伙，变成了一步一趋的老头。30年的风风雨雨，坎坎坷坷，深深地刻在这张老脸上。
想想初为人师之喜：学生尊重老师，畏惧老师，什么都是老师说了算，唯老师之言是圣旨。只要老师去家访，没有一次不是醉着回来的。家长的热情，对孩子的期望，对读书的重视，叫你老师没有理由不尽心工作。看着孩子们单纯而幼稚的脸，以及他们对知识的渴望，使你不得不忘却身居边远的寂寞与痛苦。那时虽50几元的工资，但仍很自在，没有别的乞求，没有别的奢望。一样的潇洒自如。
看如今：老师疲于奔命，忙于应酬，正事少做，闲事一大堆，真正把精力放在教学上的没几人。原因不是工资太少，而是制度太怪：老师怕学生，不敢有一句重话对学生。老师随时都在检查自己是否有什么把柄落在学生手里，怕状告自身惹上麻烦。一些老师的遭遇证明，越是认真越要出问题，故包括自己在内也只好得过且过，混完后半身。因为要努力就会有问题，就可能会带来一些指责;因为管不好安全，同样要被请出教师队伍等。
三十年弹指一挥间，是是非非，风风雨雨，荣辱光鲜。
刚参加工作，被分配在一个边远的乡所在地完小。那里几间破旧瓦房，百十来个学生，近十个老师，一到下午放学，就开始了痛苦的’煎熬。原因是这些教师中，七八个是跑教，要回家帮忙种田，剩下几人，吃完饭后没事干，因为没电，也就没有什么收音机、电视机等之类的，黑了要点灯，还不敢大大方方的点，因为煤油要凭票买，只好忍着。面对这样的生活，心想怎样才能早点离开，于是确立目标——参加成人高考。可是，偏偏不遂人愿，就是得不到报名。理由是那里偏远，难得分进老师。盼呀盼，五年过去了，意志消沉了，希望破灭了，红尘看破了。思想也开始产生了动摇，一切都处在风雨飘摇中。
可屋漏偏遭连夜雨。一个星期六回家，晚饭间父亲说，一年就那么600来元钱，还那么跑来跑去，不如我在家喂一两头猪，干脆回家养猪算了。因为此，自己曾产生过激烈的思想斗争。然而，看看几十双睁大的圆眼和同事们的劝慰，没多考虑，留了下来。再接着就是八十年代轰轰烈烈的下广打工潮，又着实影响了好一阵子，许多年轻教师，尤其身处边远的年轻教师，纷纷弃教下海。在通信中，他们极言“大海里”钱是如何好找，外面的世界又是如何的.美丽，每月千余元的工资，那时确实诱惑不小，于是内心又躁动起来，但这回倒是父母阻止了我的行动，不然，命运也许将被改写。
不过，不管是同事的调离、改行或同学的升迁，这些都没有动摇过我，这大概是我心已死。就是自己面对一次次的改行机会，也无动于衷（当然，不是不愿改，是因没钱交，不会走关系。）就这样，一晃混了30年。没有轰轰烈烈的成绩，也没有黑名单上的记载，平平凡凡、清清淡淡。
30年里，教过小学，到过教育站，进修学习，然后归宿中学。30年里，做过小学教导主任，教育站业务员、会计，做过中学总务主任、副校长、校长。凡事兢兢业业，认真细致，深得大家认可，但谨小慎微，畏手畏脚，息事宁人，也同样受到大家的指责。
面对一批批学生，一张张不同的面孔、不同的性格，作为老师，有辛酸，有甜蜜，有骄傲，有成功，有失败……
一路走来，尝尽了教学道路上的酸甜苦辣，品够了学生百味;与领导、教师相处，总是诚惶诚恐，担心自己跟不上步伐，担心得罪他人，搞不好工作。
一路走来，是是非非，你你我我。不管他人如何评价，不管世事如何变迁，自己总保持着一颗与世无争的心，低调做人，执着做事。把自己的职业当着生命看待;把学生当作上帝，尽心尽责。在心里总把对得起学生、对得起自己拿的养命钱为宗旨。不惜抛洒汗水，不惜花费脑筋，用陶渊明的一句诗来说，那就是“衣沾不足惜，但使愿无违。”
教师30年工作感言 3
讲起我当教师的经历，还应该从1984年说起。1984年12月参加工作，1985年9月到湖南地质学校参加培训，后来在青海省地质中学教书。1997年7月，子弟学校推向社会，我转入青海省平安县第三小学任教。2006年9月以优异的成绩考入西宁市城西区教育局，后又转入西宁市城中区。一晃三十年过去了，本人也由原来的青春年少，变得两鬓斑白了，岁月无情啊！
此时，我深深地体会到，教师这个职业，是要甘于寂寞、甘于辛苦、甘为人梯的！用真诚和热情、爱心和宽容铸就学生飞翔的翅膀，不以功利而耕耘，不因平凡而郁闷，每天蘸着岁月的汗水，书写春夏秋冬寒来暑往的教师生活。
在这里，我想告诉刚刚走入教育行业的年轻的老师们，不管你做教师是无奈的选择，还是你深心里热爱这一职业，都要承认教师是滋润学生心灵、铸造学生飞翔翅膀的职业，都要接纳教师是平平凡凡、辛辛苦苦的现实，更要知道教师是需要极大爱心和耐心的职业。如果我们无法选择不得不从事教师工作，那么，我们要想每天获得一份快乐和幸福，就必须走进学生的心灵世界，做他们心灵的导师，关照他们精神的成长，成为他们值得信赖的朋友。否则，我们的生活将被痛苦淹没和吞噬，我们将皱着眉头踏上讲台，含着怒气离开教室，我们没有幸福和快乐可言，日复一日年复一年，周而复始地折磨着自己，这实在是悲惨的生活。
我们要承认教师的名字不被更多人所知道，没有歌唱家们的耀眼和风光，没有企业家们的独领风骚，没有科学家们的彪炳千秋流芳百世，更没有领导者们的.前呼后拥叱咤风云，有的只是琐碎辛劳的生活，有的只是与孩子们长年累月厮守在一起平凡的日子，这就需要为师者不为功名利禄而丧志，不为平凡庸碌而抱怨。始终在那小小的田地里默默耕耘，勤恳奉献着。这平平常常的日子里，孕育着伟大和崇高，包含着幸福和快乐，成就光环和辉煌。关键是我们能否持久地守住这清贫和平凡，用我们的一生恒久地爱着这块土地，不为外面精彩的世界所诱惑，专心于周而复始的、没有波澜壮阔、没有惊心动魄的平庸的教师生活，最后我们一定拥有光彩照人、令人景仰的人生。
最后，祝大家教师节快乐！
教师30年工作感言 4
尊敬的各位领导、老师：
大家节日好！
今天是个难忘的日子，作为一名从教30年的教师，在庆祝第31个教师节之际收到了学校颁发的荣誉证书，心情十分激动。这是我一生中一个光荣的里程碑。
30年前的我，正值青春好年华，带着新奇，怀着热情，走上了三尺讲台，在北国冰城的一所普通高校从教。08年，我来到具有悠久历史和文化传统而又充满现代气息的大都市，来到从事现代远程教育的广播电视大学，开始了我人生中的一段新的征程，投入到成人教育这一全新的岗位中。日月如梭，一眨眼的’功夫，我已经在高等教育战线工作了30年，度过了30个教师节。回顾过去，感慨万千。
我深深地体会到，教师“是太阳底下最光辉的职业”。这份光辉来自于辛勤的耕耘。教师这个职业，是要甘于寂寞、甘于辛苦、甘为人梯的！不以功利而耕耘，不因平凡而郁闷;用真诚和热情、爱心和尊重铸就学生飞翔的翅膀;无论是普通高等教育还是成人高等教育都需要教师付出极大爱心和耐心，特别是对成人更需要一份深深地理解和尊重。还记得我的学生带着早点匆匆赶来上课的那一份学习的热情，也记得一位比我还年长的学员带着伤痛还来交作业的那一份不易，更记得残疾人学院的学生虽有视力障碍、听力障碍、肢体障碍的种种困难，但仍然自强不息、顽强拼搏的那一份坚毅。所有这些都令我感动，也让我越来越理解成人学习的艰辛，同时也激励我更努力的工作，制作优质的网上教学资源，为他们提供更充分的学习支持服务。
教师的这一份光辉也来自于收获的幸福。作为一名大学老师，繁忙与辛苦自不必说，困难也有过，但我仍在这里找到了一份做人的尊严和快乐，它让我的人生如此丰富充实，如此绚丽多彩。当学生们不断传来成长的喜讯，有的成为知名的作家，有的为官一方，有的成为企业家，有的在学术领域继续钻研成为高等院校的知名学者，有的在义务教育领域默默奉献做出突出成绩。作为老师由衷的为他们感到骄傲;当几年、几十年过去，学生们对老师仍然念念不忘，每逢节日，总有学生发来短信，那一声声祝福、一句句问候，使我真切地感受到了学生对老师那份纯朴、炙热的感情，让我格外的感动。
“工作着是美丽的”，在30年前成为教师的那一天，我们都曾拥有年轻的光鲜和美丽，30年后的今天，岁月在眼角镂刻了皱纹，在两鬓增添了霜白，但生命依旧美好，工作让我们焕发着青春。
在我校向开大转型新的发展机遇期，不再年轻的我们依旧愿意努力工作，按照学校的要求，适应发展，投身改革，开拓创新，提升能力，为工作有一份担当，为学校做一份贡献，为建设开放大学努力奋斗。
再次祝大家身体健康、工作顺利，节日快乐！谢谢！
教师30年工作感言 5
30年前，我从江津师专毕业，走上三尺讲台，先后任教于甘孜州康定县一中、青川县竹园中学和如今的宝轮中学。我知道，我正奔跑在教育的马拉松跑道上，我始终抱着这样一个信念：绝不误人子弟，因此我必须每天都要尽心尽力。我给人的印象都是：唐明友人老实，而我自认为，老实人绝不会吃亏的。 走上了教育战线，必须懂得：育人者成于坚忍，毁于急躁。我知道，每个人都有一个独立的精神领域和自尊心，通往他人内心之路也许障碍重重，也许荆棘满地，而忍耐和宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。教师拥有善良的同时，还要忍耐，要宽以待人，给学生一个倾诉的机会，保留一些心灵的空间，可能有意想不到的收获。有一年，我遇到了一位单亲家庭出身的学生杨少文，脾气古怪，不服管理，我用百倍的呵护和关爱对待他：生病了我带他去看医生，并给付药费;与同学发生了矛盾，我耐心的帮助和给他指出问题所在，决不呵斥;有时我还把他请到家里改善生活，使使他体会到家的温暖。我坚信，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的’爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。我是教师，我应该以高尚的师德熏陶人，感染人，教育人。我也知道，一个人仅仅凭借善意，有时并不能随意闯入别人的精神领地。后来，这个学生以较好的成绩顺利升入高中。工作中，我鼓励学生要有忍耐精神，因为能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。工作和学习的艰辛是无法避免的，那我们就要学会忍耐。
作为一辈子清平的教师， 我做到了静以修身，俭以养德。平静，并不等于完全没有困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。在工作中，我经常找时间给予学生辅导，每天早上7：30就到学校，中午提前一小时就到班上辅导学生的数学学习，放学后还要加班梳理当天的工作情况，为第二天的工作拟出计划，使第二天的工作井然有序。近几年在工作之余，根据多年班主任经验我写成的文章《自信让学生取得成功》发表在《广元日报》，还写了教学研究文章《探究一道中考题的其它结论》发表在《中学数学教学参考》杂志上、《一类三角形面积比的应用》发表在《中学生数学》杂志上、《源自课本的中考新题》发表在《中学数学教学》杂志上等。写写教学的心得和体会，让教育教学生活长成充实的稻穗，体验丰收的快乐。 赠人玫瑰，手有余香。寻求心灵的平静，要多付出，少索取。课堂上，给学生一个欣赏的眼神，一句鼓励的话语，真正用爱心去鼓舞学生。教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。教师要用自己的智慧去看清前面的`路，分析利弊，选择方向，因为跟在别人身后，做别人的尾灯，永远不会成为主宰自己命运的人。生活中，我不在乎生命以外的东西，因为我太在乎生命本身的价值。
既教书又育人，以身作则，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富。由于我始终充满对学生的爱心，始终把工作放在第一位，取得了不少优良的成绩，获得了很多荣誉：广元市中区优秀教师、宝轮中学优秀共产党员、宝轮中学教学质量优胜奖等。自从我走向教育岗位那一天起，我就立志献身党的教育事业，我会继续为之努力工作，永不松懈。
教师30年工作感言 6
风雨三十载，弹指一挥间，1992年踏上三尺讲台，一晃已三十年。“关心、关爱每一位孩子，做孩子们喜欢的老师。”是我一直以来的教育理想。每天和可爱的孩子们在一起，感受到自己的青春在他们身上延续。容颜易老，初心不改。
感恩遇见
感恩遇到的每一个人——我的学生，我的.同行。是你们，让我三十年的教学生涯有那么多感动瞬间，有那么多精彩回忆。是你们的一路相伴，成就了今天的我。
感受幸福
三十年的坚守，没有后悔当初的选择。作为一名教师，我是幸福的。每天和可爱的孩子们相伴，是一件快乐的事。看着他们一天天长大，看着他们追逐自己的理想，我由衷地为他们感到高兴。
初心依旧
每一个孩子都是独特的个体，教他们知识，教他们做人，做孩子成长路上的引路人，尽自己最大的努力给予他们帮助与指导。三尺讲台，留下青春足迹；一支粉笔，挥洒辛勤汗水。三十载，我始终深感肩上责任重大，不敢懈怠，尽心尽责做好教师工作，为孩子点亮教育之灯。
教师30年工作感言 7
从风华正茂到两鬓霜染，弹指倏忽间，三十余年的教学征程，与童心相伴，让我的世界变得单纯而明媚，和朝气蓬勃的孩子们一起学习，让我青春焕发，拥有一颗赤子之心。也曾为顽劣学童而焦灼不已，也曾为日夜繁琐的班主任工作心生怼怨，但是，我收获到更多的`，是为人师者可以拥有的尊重、感动和满满的幸福。我始终笃信，教育的真谛在于爱，也唯有用爱心和宽容去对待每一位学生，才能让教育开出最美的花，结出最丰硕的果。“亲其师，信其道”，既要成为孩子尊重的老师，更要成为孩子知心的朋友，弯下腰，去看到孩子眼中的世界，用耐心和智慧去点亮孩子心中的明灯。
蘸取辛勤的汗水去书写教育的春秋寒暑，坚守从跨入师范那一刻的初心，在三尺讲台前，春风化雨、培桃育李、道臻诚朴、术造精微，谨守每一个师者的天职！
教师30年工作感言 8
三十年弹指一挥，漫漫师者路，一瓣心香终不悔。三十年的从教生涯，好像就发生在昨天，那时候的自己年轻懵懂，风华正茂，没有现代化教学设备，没有一流的环境设施，一架旧风琴弹出快乐的童谣。与孩子一起的日子有欢歌笑语，也有烦恼纠结，但孩子的童真让我一次次感受到了职业的幸福，让我执着地坚守在姑苏幼教的热土上，再也没有离开过。一路走来，忙并快乐着，有过迷茫、有过困惑，是一种力量让自己变得坚定勇敢，那就是对教育事业的热爱。
三十年的从教坚守，如今已把教师当作一种理想与事业的’追求，把教书育人当成一种挑战自我、完善自我的方式。用信念，立足幼教沃土，诠释无悔人生；用赤诚，不厌不倦，倾力教书育人；用执着，不离不弃，收获知足与快乐。光影荏苒，昔日的学生们都已长大成人，他们的下一代又交到了我的手上，老师姐姐已然成为了大家的园长妈妈。
韶华渐远，初心依旧，徜徉在幼儿园熟悉的空间里，感受着教育与生活相融、幼儿与环境相融、资源与课程相融、成长与发展相融的校园文化气息，一种幸福感油然而生，原来幸福就是这样简单。
教师30年工作感言 9
时光荏苒，三十多年转瞬即逝，回望过去，心潮澎湃，感慨万千！遥想当年，青春年少，壮志凌云，“投身教育、为国育才”，三十余载，虽两鬓斑白，但是热爱教育、珍爱学生，这份初心始终不变！
三十年风雨兼程，尝遍为人师之甜酸；三十年桃李芬芳，沉醉在前行路上。教育是“农业”，三十年躬耕三尺讲台，我挚爱教育这方圣土，传道解惑，一支粉笔描绘出一道道人生阡陌。教育的真谛在于“爱”，爱之深，收之丰！循循善诱，诲人不倦。
教育需有“工匠精神”，尊重珍惜每颗“子料”，精雕细琢，不得有半分懈怠！“随风潜入夜，润物细无声。”坚持不懈，潜移默化，此乃真理也!
教育是一种“给予”，庄子曰：吾生也有涯，而知也无涯。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为了学生的’未来，吾辈必不断提升自我。茶余饭后，手捧书籍，汲取前人之精华；点击银屏，遍览世界之新奇。
路漫漫其修远兮！教育之路就是勇于创新。思索是一种良好习惯，捕获思维瞬间绽放的火花，是一件人生乐事！创新亦是一种习惯，在教育教学中不断创新教育教学手段，让每一个孩子爱上学习！
谚语云：一个人走得快，一群人走得远。成功来自于集体的团结与协作，我将带领我的教师团队，不断前行，勇攀高峰！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我将在有生之年为祖国教育美好灿烂的明天而不懈努力！
教师30年工作感言 10
回顾三十年的岁月，也正如泰戈尔的诗中所云：“鸟从天空飞过，没有留下痕迹，但我已经飞过。”是啊！这些年我没有骄人的成绩，没有人生的辉煌，有的`只是与孩子们长年累月厮守在一起的平凡，有的只是在那小小的“田地”里默默地耕耘，勤恳地奉献。年轻时忙忙碌碌，一支粉笔三尺讲台，送走了一届又一届的毕业生，然而未必真正寻觅到教师的真谛。但是多少年风雨过后，细细想来，这份忙碌，这份坚守，却又弥足珍贵。它让我到了人生的黄昏之年终于悟出什么才是为师之魂：为师之魂不是给予学生多少知识，不是教书而是育人，用自己真诚的心去撞击学生纯真的心灵，用真诚和热情，爱心和宽容铸就学生飞翔的翅膀。不以功利而耕耘，不因平凡而郁闷，每天蘸着岁月的汗水，书写春夏秋冬寒来暑往的教师生活，做一个纯粹的教师。这一切虽再平凡不过，但我甘愿守住这平凡。
三十年弹指一瞬，第一次走进校园的情景仿佛就在昨天。我想对年轻的老师们说，我们在享受年轻，享受生活的同时，更要认认真真地工作，一定要让我们的每一天都过得充实。要知道我们不能决定生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度。
“桃李不言，下自成蹊”，选择杏园，选做园丁，我无怨无悔！