亦敌亦友作文[通用2篇]

亦敌亦友作文[通用2篇]

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的亦敌亦友作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

亦敌亦友作文[通用2篇]

亦敌亦友作文1

  什么是敌人,什么是朋友?

  我们班有两大法宝,这两个法宝啊,一会是敌人,一会又是朋友,他们是王章鼓和冯凯杰。

  什么,什么,你说你不相信。好,那我就让你见识见识。

  “叮铃铃”上课铃响了,同学都端正地坐在位子上等老师,但是过了好久老师都没来,两位法宝坐不住了,便谈起现在小学生中最热门“赛尔号”来,俩人的意见出了分歧,于是开始反驳。“战争”越来越激烈,最后他们竟站了起来,俩人吹胡子瞪眼,搞的教室里下起了“口水雨”,大班长看不下去了,“友好”的对他们说:“两位要不要倒杯茶,去办公室争论去?”终于两位只好无奈地坐下。上课时,老师提问,俩人如果意见不同,那还是一个字“吵”。

  你别看他俩一幅水火不相容的.样子,到了下课他俩可成了死党,勾肩搭背的走出教室。

  这不。俩位法宝又闲了起来。这节是自习课,大家都在写作业。冯凯杰好像满身长了虱子似的,在我的桌子边蹭来蹭去。我被恼火了:“冯凯杰!你有多动症啊……”我还没说完后面的王章鼓却唱起了:“我手里捧着个窝窝头……”我和同桌刚想制止,大班长就说:“哎呦,别唱了,我鸡皮疙瘩都掉了一地了!’’我接着说:“别人唱歌要钱,你唱歌要命啊!”

  这就是我们班的两大法宝,亦敌亦友!怎么样,哎呦下次再聊吧,上课了!

亦敌亦友作文2

  在我们班上有一个既是我的对手,又是我朋友的人,他就是卫丰恺。

  卫丰恺眼睛不大,塌塌的鼻子,扁扁的嘴巴,一副十分憨厚的样子。

  卫丰恺是我上课时的’“敌人”。数学课上,我和卫丰恺明争暗斗,争先恐后地举手发言。举手时,彼此都还会“愤怒”地看一眼对方,目光中似乎隐藏着“刀光剑影”,好像在说:“嘿嘿,就让我们来比试一下,看谁回答的问题多,看谁的表现棒!”上语文课时,一遇到思考题,我们都会抓住时机闪电般举手,生怕自己落后了。

  记得有一次数学课上,老师给我们讲课时练。课时练上的第一题犹如战争打响了第一炮。我和卫丰恺如同商量好了一般,都高高地举起了右手,真害怕对方比自己快几秒,比对方少答一道题。可几个回合下来,我们还是没有决出胜负,一直到了下课仍然是不相上下。直到下课铃声响起,才平息了这场激烈的战争。

  下课时,我和卫丰恺又是一对患难与共的队友。游戏中,我被栗晨曦队包围,卫丰恺舍身救我;卫丰恺被栗晨曦队人追赶的时候,我又为卫丰恺突围“献身”。

  卫丰恺既是我的好朋友,也是我成长路上的好伙伴。如果你感兴趣,也来和他交个朋友吧!

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