寒假作业:寒假心得体会、读书感想

寒假作业:寒假心得体会、读书感想

  有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢?下面是小编为大家整理的寒假作业:寒假心得体会、读书感想,仅供参考,希望能够帮助到大家。

寒假作业:寒假心得体会、读书感想

寒假作业:寒假心得体会、读书感想1

  寒假期间,我读了《中国古代寓言故事》,其中印象最深的是《郑人买鞋》。它讲的.是:一个郑国人想买鞋,他拿尺把脚量了一下,放在座位上,。他在集市上选好了鞋子后才想起来自己忘了拿尺码,于是就想回家去取。卖鞋的人让他自己试试,他说只相信尺码。等他从家里返回来,集市散了,卖鞋的人走了,最后他没有买到鞋。

  在生活中遇到事情,我们要学会变通,要想办法,不要像买鞋的郑国人一样被人笑话。

寒假作业:寒假心得体会、读书感想2

  利用寒假时间,我认真地阅读了由老子所著的国学经典《道德经》,短短5000余言,却是博大精深,涵盖古今,充满着大智慧。读完此书,真是醍醐灌顶,如沐春风,其中所蕴含的一些哲理,犹如灯塔,为我指引航向,使得在教学之路上奋力前行的我,又多了一份坚定和从容。以下是我的几点粗浅体会。

  1.有无相生,长短相形,高下相倾。

  每个孩子都是独立的个体,从学习角度看,有的孩子接收知识可能稍微慢些,但是也许他在艺术、手工、劳动、体育等某一方面,又极具天赋。教育不是批量生产,复制粘贴,最后产出的都是雷同的产品。社会需要的是多样化的人才,所以我们要以发展的眼光看待学生、了解和关心学生的个体差异,善于捕捉和发现每个学生身上的灵性,并加以培植,促使他们的个性和特长得到充分的发挥与展示。每一朵花都有它的花期,花期晚不要紧,重要的是最终都会开放,所以我们作为园丁,应该静待花开。

  2.是以圣人处无为之事,行不言之教。

  圣人的教化就像春风一样,不知不觉就浸润了一方人,真正的教育是润物细无声的。在教育教学过程中,我们要树立和谐的.教育价值观,按教育规律进行教学活动。老子主张学习之道在于少言胜于多言,身教胜于言教。把“不言之教”、“不教而教”运用到教学中,尽可能地发挥学生的主体作用,充分调动他们的积极性和主观能动性,提高兴趣;善于发现他们的长处,不轻易否定学生,民主平等,一视同仁;强调顺势而为,因势利导,因材施教,让学生自己“言”;培养他们思考问题、解决问题,自主学习的能力,让学生在自然常态中汲取知识。

  3.上善若水。

  水善利万物而不争,正如教师。教师的岗位是平凡的,日复一日,年复一年,在三尺讲台上默默地守护着小小的教室和天真烂漫的孩童。没有惊天动地的壮举,没有惊心动魄的场面,但我们始终坚持着为党育人,为国育才,培养担当民族复兴的时代新人的初心和使命。大音希声,大象无形,大爱无恒。朴素是我们的本质,平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,燃烧是我们的价值。

  尼采曾说:老子的《道德经》像一个永不枯竭的井泉,满载宝藏,放下汲桶,唾手可得。让我们一起捧起这部千年经典,向老子学习中华文明的大智慧吧!

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