大学新生入学教育总结报告篇1
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【正文】
2020年，教学质量监测与评估中心在校党委、校行政领导下，继续深入学习新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话，重点学习教育思想和系列教育论述，贯彻全国教育大会和全校本科教育教学工作会议精神，贯彻落实学校转型发展城市特色鲜明的区域高水平应用型大学的办学思想，贯彻落实城市服务专业集群做大、教师教育专业集群做精、工程技术专业集群做强的专业分类建设思想，在校长、主管副校长直接领导下，坚持督导与评价并重，监测与评估一体，强化教学运行监控，迎接专业认证评估，完成了各项工作任务。
一、思想政治工作：认真组织干部参加全校政治学习和教育教学会议活动
2020年，中心干部遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、廉洁纪律、生活纪律，认真参加了党委理论学习中心组扩大学习会，专题学习《谈治国理政》第三卷。认真参加党委理论学习中心组扩大学习会暨意识形态工作会议；认真参加贯彻落实新时代党的组织路线培训班首场专题辅导报告会；认真参加三届一次“两代会”；认真参加兰州城市学院本科教育教学工作会议和办学思想大讨论；认真完成校纪委深化突出问题集中整治工作。认真完成《兰州城市学院“十三五”规划期间教学质量监控体系建设总结报告》、《新冠疫情期间全校教师线上教学督导评价第一二阶段报告》、《教学质量监测与评估中心暑假工作报告》、省委巡视期间《教学质量监控存在的问题与对策报告》、《全校“十三五”规划期间教学监控与督导评估工作主要成绩和问题与“十四五”规划报告》。编制了《兰州城市学院教学质量监控文件汇编》《兰州城市学院教学评价指标体系汇编》，组织全校部分干部教师参加了省教育厅的《新时代深化教育评价改革总体方案》贯彻落实视频会议。
二、基层党建工作：认真完成中心党支部标准化建设和政治理论学习活动
按照党支部标准化建设要求，规范开展党支部活动。继续深化不忘初心、牢记使命主题教育。继续做好甘肃党建和学习强国平台的学习活动。按照党委组织部、机关党委安排，及时开展“三会一课”活动、主题党日活动，召开支委会8次，全体党员学习会10次，支部书记讲党课5次，主题党日活动7次，党政联席会议3次，专题组织生活会2次。学习学校中层干部视频会议精神、校党委开展纪念建党99周年系列活动的通知。学习了教育部组织编写的《教育重要论述讲义》答记者问、对研究生教育工作做出的重要指示、在经济社会领域专家座谈会上的讲话、教师节重要寄语、中央党校青年干部培训班开学典礼讲话、《谈治国理政（第三卷）》。主题党日参观了白塔山碑林，邀请6名省级教学名师，开展了立师德铸师魂教师教育座谈交流活动。开展了党员信仰宗教迷信问题主题党课活动，邀请杨建毅教授做主题党课学习辅导讲座活动，开展了教育学院学生党支部主题党课共建活动，举行了“学习四史、爱党明责”主题党课活动。深入落实省委关于高校意识形态督导工作的文件精神，配合学校党委做好课堂意识形态检查工作，保证课堂教学的政治方向。
三、意识形态工作：认真探索初步编制形成意识形态督导评价工作指标体系
修订2018年印发执行的《兰州城市学院教师教学评价手册》分文理基础（教师教育）、服务城市、工程教育三大专业集群编制了各类专业各类课程的评价标准，同时编制了马克思主义理论与思想政治教育课程、教师教育课程、公共体育课程、公共外语课程、心理教育课程等公共课程评价标准，标准中的首条就是对标各类课程的国家标准，这些国家标准的首条就是意识形态政治标准。在教学督导委员会培训中，再次强调意识形态和师德师风的重要性和敏感性，特别关注全校各类社会科学课程内容和教学活动的意识形态正确性和时代性，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时关注个别教师课堂牢骚过多、结构松散，不利于课程目标实现和学生身心健康的问题。2020年疫情期间的线上教学督查督导评价活动，将意识形态问题作为重点首要督导项目。秋季的师范专业认证教师教育课程教学专项督导评价也将意识形态问题作为重要内容。2020年秋季学期，根据学校会议传达省教育厅关于教材意识形态问题排查的文件，教学督导委员会会议口头传达了文件精神，要求进一步强化宗教问题、民族问题的督导检查工作。根据教学督导委员会课堂听课看课和巡视督导检查反馈报告，学校开设的通识教育课程、学科专业课程、实训实践课程、公共选修课程的课堂教学和课外活动中，未发现否定中国共产党的领导，否定中国特色社会主义制度错误思潮和言论，未发现有违背党和国家的大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结的言行。按照《兰州城市学院“四个课堂”并举全方位育人实施方案》和《兰州城市学院分类型、分年级、分专业三全育人实施方案》，编制了三全育人、课程思政、意识形态督导评价工作指标体系，印发执行。
四、领导工作能力：认真贯彻全校教育教学工作会议精神编制新条例办法
按照全校教学工作会议精神，重建教学质量监控体系，修订了部分教学质量监控文件，如教学质量监控处的职能、职权、职责、职务和科室名称与岗位职责；教学督导评估与质量监测工作规程、教学质量监控工作条例、教学质量保障工作条例、教学督导评价委员会工作条例。新编制了部分条例、规程、办法，如教学管理与质量监控工作问责条例、校级本科教学自我评估工作办法、教师教学活动学生评价工作办法。修订了部分教学评估评价指标体系，如教师教学活动教学督导评价指标体系、实验实训课程教学工作评价指标体系、实习实践课程教学工作评价指标体系、学生发展质量评价指标体系和办法、教师教学活动学生评价指标体系。初步形成了适应学校发展新思路的教学质量监控体系，先印发初稿全校征求意见，随后召开全校教学质量监控工作会议讨论修订，即将通过校长办公会议印发执行。
五、领导工作能力：认真完成本科教学工作合格评估意见的五年整改报告
今年暑假期间，根据甘肃省教育厅《关于开展本科教学工作合格评估自查自纠工作的通知》，按照2014年本科教学工作合格评估期间专家组反馈意见，对照《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》（教高厅〔2011〕2 号）指标规定，根据《兰州城市学院“十三五”事业发展规划工作总结报告》和《兰州城市学院2018-2019学年本科教学质量报告》数据，结合《兰州城市学院“十三五”事业发展规划纲要》初稿，逐条开展自查自纠工作，历时15天，修改九次，从17000字到56000字，到最后51000字，形成《兰州城市学院本科教学合格评估整改工作自查自纠报告》，通过领导会签呈报省教育厅。其中深入整改方案部分，贯彻了学校最新发展规划思路，按照建设城市特色鲜明的区域高水平应用型大学的办学目标定位，设计了全校“十四五”期间规划建设思路和方案。
六、工作主要业绩：认真完成新冠疫情期间线上教学监测督导评价新任务
为了适应新冠肺炎疫情期间线上教学督导监测需要，教学质量监测与评估中心（教学督导委员会办公室）成立教学督导委员会网络教学督导专家组，按照学校线上教学视频会议校长讲话精神，广泛咨询校内外计算机网络技术和教育信息技术专家的意见，制定《兰州城市学院线上教学质量监控工作方案》，创新督导监测评价模式，着力解决线上教学的后台监测数据收集问题，实施全校教师线上教学工作日报和周报表制度，教学督导委员会成员分组分工，及时沟通任课教师和教学秘书，开展听课监督和抽查检查活动。认真收集全校课表和各学院教学安排的信息汇总表，向教学督导委员会委员发放听课记录和教学评价手册。通过两个月的线上教学过程监测督导活动，较好的促进了线上教学质量的保证。
七、工作主要业绩：认真开展师范专业认证准备工作调研编制规划和办法
根据省教育厅统筹安排，今年六月疫情缓解后，策划召开全校师范专业认证领导小组第三次会议，印发了《兰州城市学院师范专业认证工作任务再分解和近期工作安排方案》，督促各职能部门按期提交了师范专业建设发展综述，参照本科教学工作合格评估整改报告，撰写了30000字师范专业认证校级自评报告，提交各学院师范专业撰写自评报告参考。成立了二级学院师范专业认证评估协作组，联系全国部分通过师范专业认证的高校，获得师范专业申请报告和自评报告样本，提供给申请认证的学院和专业参考，稳步推进认证工作。以兰州城市学院建设城市特色鲜明的区域高水平应用型大学为最高指导思想，以城市服务、教师教育、工程技术三大专业集群分类建设思想为发展指导思想，以教育部《普通高等学校师范类专业认证办法》《普通高等学校师范类专业认证标准》为认证基本指导思想，编制了《兰州城市学院师范类本科专业认证工作规划与办法》，通过会议印发执行。
八、工作主要业绩：认真完成教学常规督导评价和开学期末巡视巡察活动
今年两学期开学报名期间，教学督导评价委员会委员分组督查检查三个校区教学环境卫生、教学设备调试、院系学生报到秩序、院系教学管理服务等各项工作，及时向教务处、学生处、院领导、校领导提交反馈信息。开学第一天到第三天，按照城市服务组、教师教育组、工程技术组的分组，分别到三个校区检查督导院系教学管理与服务、学生学习准备和状态、教师教学纪律与课堂教学实况、干部办公秩序和工作作风，及时向教务处、学生处、院领导、校领导提交反馈报告。同时，认真开展教师职称评定、入职转正、评优评奖的听课评价活动，配合了人事处的教师队伍建设工作。两次召开教学督导委员会会议，编制《中小学教师教育课程专项督导评价手册》，专项专题开展文史、数学、幼师、电信四个学院师范专业教师教育课程教学督导评价活动，为师范专业认证收集教学评价资料，督导整改，促进师范专业教学质量的提升。
九、工作主要业绩：认真完成数据库填报和教学质量报告及学生评教报告
为了配合专业认证工作，提前开始本科教学运行状态数据库填报工作。两次召集全校各部门、各学院本科教学运行状态数据库填报会议，多次组织协调、多次请示汇报、多次汇总统计、多次网络传输，生成数据分析报告，提交校长办公会议审定，完成了教学运行状态数据库填报工作。按照惯例，收集信息、核对数据、认真撰写、精心校对，完成2019-2020学年度本科教学质量报告的撰写工作，通过校长办公会议审定，向省教育厅和教育部高等教育教学评估中心提交了报告。认真完成全校教师教学活动的学生网络评价工作，按期了全校学生网络评教报告。积极探索学生评教新思维，形成了《高校教师教学效果学生评估评价问题与对策》研究报告，提出通过开发问卷星编制新问卷，提高定量评价信度效度；通过改革座谈会机制，提高定性评价信度效度的思路。
十、全面从严治党：认真开展调查研究检视政治和思想建设问题的整改活动
经过主题教育期间接受学习教育，开展调查研究，检视出总得问题是理解新时代中国特色社会主义思想还不够深刻，学习深度广度拓展的不够，自我学习缺少系统性、计划性，学习形式和方法上被动接受的多，信奉经验主义，有时候理论学习走过场。1、继续认真学习新时代中国特色社会主义思想，巩固主题教育学习成果，根据主题教育调研成果和检视出的问题，教育党员增强四个意识，坚持四个自信，做到两个维护，遵守党的政治纪律和政治规矩，增强政治敏锐性和鉴别力。2、继续严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》，全面开展党支部标准化建设，认真组织做好“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议会，通过党支部标准化，教育提升党员的党员意识、党性修养，教育党员发挥模范带头作用。3、继续强化教学质量监测与评估、督导与检查的责任意识，提高工作能力，克服好人思想，克服消极心理，克服职业倦怠，克服畏难情绪，提升党员干部的使命感和责任感，提升党员干部的正气意识和质量意识，全力做好部门和岗位工作。4、进一步深入学习《党章》，坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，履行党员八项义务，践行入党誓言，努力发挥党员先锋模范作用。遵守党的组织制度、党的政治纪律和政治规矩，坚持党的群众路线，树牢宗旨意识。做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。5、进一步深入学习《准则》，坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，在大是大非面前站稳政治立场。坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉服从组织分工安排，防止独断专行或各自为政。开展批评和自我批评，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。6、进一步深入学习《条例》，自觉执行党组织决定。防止滥用职权、谋取私利，防止违规收受礼品礼金、经商办企业，防止违反公务接待管理、会议活动管理等有关规定的问题。防止弄虚作假、简单粗暴等损害师生利益等问题。防止形式主义、官僚主义。防止贪图享乐、追求低级趣味，防止违反社会公德等问题。
大学新生入学教育总结报告篇2
此次形势政策报告会是西工大党委集体学习的系列辅导报告之一，也是校院两级中心组的一次专题学习。省政府秘书长秦正、省教育厅厅长杨希文、省人力资源和社会保障厅厅长鬲向前、省发改委主任祝作利及省政府办公厅、省教育厅有关处室负责人出席报告会。报告会由西北工业大学党委书记陈小筑主持，全体在校校领导、两院院士、长江学者、杰出青年基金获得者、学校教师干部代表、离退休老同志代表、派代表、学生代表共计1500余人聆听了报告会。
传达两会精神
稳中求进，集中精力做好自己工作
南山苍翠佳宾至，长安花美迎客来。这次走进西北工业大学，赵正永充分肯定了西工大悠久的历史和卓越的贡献。他说：“西工大在国内、省内都是高校当中的佼佼者，历史也非常悠久，从过去追溯到现在已经有70多年的历史了，特别是建国以后、改革开放以来，对我国国防建设作出突出贡献。在这里我首先代表陕西省委、省政府向西工大的全体老师、同学们表示感谢和致以崇高的敬意。”
报告会上，赵正永首先传达了全国两会精神。他说，作为“十二五”开局之年之后承上启下的一次重要会议，今年的两会内容非常丰富。总理做的政府工作报告特别强调了稳中求进的总方针，要求稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐，涵盖了大家特别关注的教育支出、城乡养老保险全覆盖、就业、医疗保险等热点问题；大会讨论修改的刑事诉讼法把尊重和保障人权作为宪法中的一个基本原则加以强调，体现了我国司法制度改革的不断深化，对我国的民主建设必将起到重要的推动作用；两会还确定了十二届全国人民代表大会将首次实行城乡按照相同人口比例来选举人大代表，增强了普通群众的话语权。
赵正永希望师生们学习《人民日报》近期的三篇相关评论员文章，进一步统一思想，把两会精神落在实处，坚决执行中央稳中求进的总基调，集中精力做好自己的工作。他特别强调，广大党员干部都要讲政治、顾大局、守纪律，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持头脑清醒，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑，始终保持一种超越的锐气、自加压力的勇气、负重奋进的志气，做好我们自身的工作，把我们陕西的事情办好，把陕西的经济社会发展和民生工程做好。
畅谈陕西发展
“十二五”陕西争取实现三个“上台阶”
今年两会期间，中共中央政治局常委、国务院总理参加十一届全国人大五次会议陕西代表团的审议时说，陕西的发展正处在关键时期，走在上升通道。要敢于先行先试，推进科技、教育体制改革，促进科学研究与高等教育结合、科研机构与企业结合、科技与金融结合、军工与民用科技资源结合，努力把陕西建成西部地区的创新高地。
赵正永在报告会上言及当日温总理叮嘱时说，总理的评价既是对陕西干部群众的鼓励、肯定，又是对陕西未来发展的期望和要求。透过一组组翔实的数据、精到的对比，他从经济总量、人均经济总量、固定资产投资、财政收入、发展态势等五个方面，深入剖析了陕西正稳步前行的“上升通道”。
从陕北崛起、文化唱戏、产业结构调整，到“蛋奶工程”、保障性住房，再到西安独占鳌头赢得三星落户，赵正永对全省各地的发展熟稔于心，对民生诸事记挂心头。他说，近年来，陕西充分发挥能源、文化、科教优势，大力调整产业结构，抓住优势特色产业加快发展，着力改善民生，调动广大干部群众积极性和主动性，抢抓历史机遇，把每一次困难都当作长足发展的重大机遇，才使陕西在全国各省市地区激烈竞争发展中走上上升通道。
拭目前路，任重道远。尽管面对水资源分布不均、节能减排任务艰巨等难题，赵正永仍郑重地向工大师生承诺，“十二五”期间陕西要争取实现三个“上台阶”，即争取经济总量上台阶，到“十二五”末，经济总量要超过2万亿；人民的生活水平和生活质量上台阶，城市人均收入超过全国平均水平，农民人均收入要接近全国水平；生态环境建设要上台阶。
赵正永还向师生们介绍了省委省政府目前正在开展的工作：陕南、陕北部分地区移民搬迁正在进行，渭河治理进入新阶段，引汉济渭、西咸新区和全省保障性住房建设均已开工建设且取得良好开局。
“‘都市农业衬托’，把西咸新区变成都市农业新区，将来在我们西安大都市生活的孩子们，也包括在座的同学们你们的孩子们，在西安这个地方仍然知道农业是什么样的，小麦是什么样的。”愿景宏伟，赵正永字字铿锵。
“这里想特别告诉大家的是，我们在保障性住房里面专门安排了一批公租房、廉租房。公租房、廉租房就是解决大学生刚刚工作的时候需要租的房子，我们现在的西咸新区、高新技术开发区都把这个作为环境建设来对待。这也是我们留住大家在陕西创业发展的一个重要条件。”诚意恳切，赵正永饱含期待。
实现教育强省
鼓励学子谨记艰苦朴素优良作风
报告会上，赵正永还就陕西教育强省建设的若干问题和师生们进行了交流。面对大学生在学习和生活中的一些疑惑，赵正永在报告会上给出的建议很实在很明确。
赵正永不仅就大家关注的高校土地、债务问题进行了解答，还表示在进一步加大教育投入的同时，会努力提高全省高考录取率，做好大学生的就业工作和学校的稳定工作。他说，省委、省政府会千方百计帮助高校学生就业，陕西一定会加快发展，为大家创造就业的条件；同时鼓励大学生到基层去、到一线去、到西部去。他还问及高校“一元菜”问题，并以秦腔剧《西京故事》勉励大学生们时刻谨记艰苦朴素的优良作风。
赵正永鼓励年轻学子们说，你们是“三秦之宝，国之骄子”，一定要认真对待自己的人生道路，要对社会负责、对家庭负责、对父母负责；学校和社会也要加强学生工作，做学生的朋友，高校辅导员要做学生的知心朋友，要伴随着学生在学校的成长过程而成长。
两个多小时的报告会期间，赵正永在台上侃侃而谈，催人奋进，发人深省；师生代表们在台下凝神静听，积极思考，竞相书面提问。除了在报告会期间穿插解答相关问题外，赵正永承诺，“师生们的提问会在省政府网站公布，请大家上网浏览。”
陈小筑在报告会结束时说，围绕两会精神、陕西发展现状和远景、陕西教育强省三个问题，赵正永省长作了一场内容丰富、数据翔实、案例具体的精彩报告。对于西工大师生认真学习贯彻两会精神，将思想认识统一到中央的决策部署上来、统一到省委、省政府的决策部署上来非常重要。陕西省情的介绍和未来远景的勾画，陕西教育强省的重大部署等问题，将启发和激励西工大师生在陕西发展建设中、在教育战线上为陕西作出更大贡献。
大学新生入学教育总结报告篇3
一、在党的领导下，我国各项事业取得的辉煌成就令人感到骄傲和自豪
党的十六大以来，在以同志为总书记的党中央领导下，我国的各项事业取得了重大成就：十年间，在世界经济平均增速仅为3.9%的背景下，我国经济发展速度高达10.7%；经济总量占世界份额由4.4%提高到10%左右，跃居世界第二；十年间，我党带领全国各族人民战胜了许多困难，从“非典”疫情、雨雪冰冻，到汶川地震、舟曲泥石流……重大突发自然灾害均得到妥善应对；十年间，我党带领全国各族人民锐意进取，从北京奥运、上海世博，到“神舟”飞天、“蛟龙号”探海……一个个梦想变成了现实。十年间，我国综合国力明显增强，民生得到有效改善，国际地位显著提升。
这十年的伟大成就中，有我们河南的一份贡献；这十年的辉煌中，也包含着河南教育战线的努力。十六大以来的十年，是河南经济社会发展进程中极不平凡的十年，河南省委带领河南人民在科学发展观的指导下结合河南实践不断探索，从中原崛起、中原城市群到中原经济区，合省情、顺民意，是科学发展观的生动实践。正是坚持了破解发展难题的长期探索，坚持了解决“三农”问题的不断突破，坚持了对资源约束问题、环境问题的持续求解，才有了“两不三新”三化协调科学发展路子的河南抉择和河南创造。中原经济区上升为国家战略，经济总量连续多年跃进全国前五名，粮食生产在国家粮食安全中举足轻重，经济发展方式转变迈出新步伐，产业集聚区综合效应日益显现，城乡建设和城镇化进程持续加快，新型农村社区建设如火如荼，社会事业发展不断加强，经济社会协调推进，河南经济社会保持了好的趋势、好的态势、好的气势。
十六大以来的十年，也是河南教育跨越式发展的十年。河南既是人口大省，也是教育大省，河南教育人口达到2900多万人，其中学生约2800万人，占河南总人口的28.1%，占全国教育人口的1/10。作为全国第一教育人口大省，办好河南教育意义重大、任务艰巨，不仅对河南的经济社会发展影响深远，而且对全国教育事业改革发展目标的实现也极为关键。十年间，河南教育发生了以下显著变化。
1.教育的投入保障更加有力。省委、省政府把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，教育投入逐年增长，2002至2011年，全省教育经费总投入5602.54亿元，年均增长19.8%。2011年教育投入总量为1170.94亿元，比2002年的226.8亿元增长了4倍，其中财政教育支出达到853.5亿元，较上年增长40.1%，增速历史空前，占全省财政支出约20%，圆满完成了国家要求的“教育经费支出要占GDP4%”目标对我省的分解任务。
2.义务教育实现了由完成普及向均衡发展的跨越。2007年，河南顺利通过国家“两基”验收，完成了义务教育的普及，并转到了均衡发展上，从学生义务教育阶段“有学上”转到“上好学”上。真正意义上的免费义务教育得以实现。2005年开始对农村义务教育阶段贫困家庭学生免除学杂费、免费提供教科书、适当补助贫困生生活费（两免一补）；2008年全省农村义务教育阶段学生全部享受“两免”政策；2008年秋季开学后城市义务教育阶段学生也免除了学杂费。2008年开始以来，省政府多次召开全省义务教育均衡发展现场经验交流会、工作推进会，开展义务教育均衡发展先进县创建活动，全省义务教育均衡发展深入推进，教育资源广泛覆盖，城乡、区域差距明显缩小。
3.高等教育实现了由精英教育向大众化教育的跨越。近10年来，我省高等教育办学规模和实力大幅度提升，人民群众接受高等教育机会显著增加，实现了由精英教育向大众化教育的跨越。从2002年到2011年，普通高等学校由66所（其中本科24所）增加到120所（其中本科47所），分别增加了近一倍；普通高等教育在校生由46.8万人增加到150.01万人，增加了2倍多；高等教育毛入学率由13%提高到了24.63%，提高了近12个百分点；每万人口中接受普通高等教育在校生数由49人提高到144人。郑州大学、河南大学实现了与教育部共建，与其他部委共建高校6所，国家重点实验室、国家工程实验室均实现零的突破。
4.职业教育实现了由低谷徘徊到快速发展的跨越。2008年，河南开始实施职教攻坚工程，职业教育进入了一个快速发展期。中职在校生从2002年的88.96万人增加到2011年年底的184.72万人，增长了108%；高职高专在校生从44.73万人增加到74.13万人，增长了65.73%。中职招生数和在校生数占高中阶段教育的比例，由41.60%、41.47%分别提高到51.28%和49.36%，实现高中阶段教育招生职普比大体相当的目标。职业教育基础能力建设水平显著提升。全省已有88所中职学校进行公办民助、民办公助、股份制形式等多元化办学模式改革，催生了一大批动力足、活力强的民办职业院校。全省创建了60个职教集团，校企合作更加深入。
二、深刻理解党的十精神实质
党的十报告主题鲜明，我认为理解好主题应把握好以下几点。
1.必须坚持好党的指导思想。就是要坚持马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。十报告对科学发展观做了新的历史定位，同马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，作为党必须长期坚持的指导思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，科学发展观在实践中形成，在实践中丰富，在实践中成熟，将我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
中国共产党在2003年面对“非典”的险情，提出了科学发展观，提出了中国要科学发展。十年间，我们经历了由“经济增长”到“经济发展”，由“又快又好”到“又好又快”等的转变。十年间，“以人为本，全面协调可持续发展”得到很好体现。十年间，实事求是、遵循规律发展得到高度重视。我党提出了要加快经济发展方式的转变，要加强政治、经济、文化、社会、生态文明建设，要注重改善民生等。这些都是在科学发展观指导下提出的战略部署，并在十年的实践中收到了明显成效。
坚持科学发展观就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神实质；就是要认识规律、尊重规律、遵循规律；就是要以人为本，明白发展为了什么，发展依靠什么，发展成果由谁来共享。
2.必须高举好中国特色社会主义旗帜。高举中国特色社会主义旗帜要求共产党人必须坚定理论自信、道路自信和制度自信。
道路自信，就是对中国特色社会主义建设伟大事业实现途径的自信。坚定道路自信，关键在于深刻认识和牢牢把握中国特色社会主义道路的基本内容，即：坚持党的领导是核心与组织保证，初级阶段的基本国情是总依据和立足点，以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，解放和发展社会生产力是根本要求，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会与生态文明“五位一体”是总布局，促进人的全面发展、逐步实现全体人民共同富裕是总目标，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是总任务。
理论自信，就是对中国特色社会主义建设伟大事业行动指南的自信。以中国特色社会主义理论体系作为自己的行动指南，这是我们党基于三十多年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践做出的历史性决策。坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
制度自信，就是对中国特色社会主义建设伟大事业根本保障的自信。坚定对中国特色社会主义制度的自信，是对人民代表大会根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度的自信，对中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的自信，以及对建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度的自信。
坚定理论自信、道路自信、制度自信是新时期党员党性修养的具体体现，是共产主义理想信念的具体体现。
3.必须明确好奋斗目标和战略部署。十报告重申了“两个百年目标”，即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。十在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上提出了全面建成小康社会的新要求。从全面建“设”小康社会到全面建“成”小康社会，一字之变是质的飞跃，必将极大地激发全国人民的奋斗热情。同时，十把生态文明建设提升到了前所未有的高度，将中国特色社会主义总体布局从“四位一体”丰富拓展为“五位一体”，使之更加协调、更加完善。河南省九次党代会提出了建设中原经济区的发展战略，我们也要在实践中以科学发展观为指导，立足岗位，努力进取，扎实工作，锐意创新，为全面建设中原经济区奋斗。
4.必须坚持好解放思想。解放思想是永恒的主题，也是总开关。党的十报告强调，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。只有解放思想，才能实事求是，才能求真务实，才能践行好科学发展观。我们学习贯彻十精神，首要的任务就是要解放思想，以思想的解放、观念的更新来推动各项工作不断取得新的胜利。
5.必须坚持好改革开放。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，也是中国特色社会主义最鲜明的特征，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义，这是三十多年来建设有中国特色社会主义的伟大实践所证明的真理。我们在工作中，只有坚持改革开放，才能激发活力，才能增强动力，才能保证社会主义的永不僵化、永不停滞。
6.必须保持好奋发有为的精神状态。近年来，在我国经济社会发展取得了历史性成就的同时，世情国情党情的深刻变化使党的执政能力面临诸多新挑战。十提出，确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。“确保”“全面”四个字，字字千钧，任务艰巨。我们要切实增强使命感和紧迫感，增强忧患意识和责任意识，始终保持不骄不躁、奋发有为的精神状态，凝神聚力，攻坚克难，只有这样才能保障我们的事业又好又快地发展，才能不断创造新的业绩，完成历史使命。
三、准确把握党的十提出的教育改革发展的新内涵
十报告在全面建成小康社会和全面深化改革开放的总目标中，提出我国教育发展的目标是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。报告确定我国教育发展的总基调是科学发展，人民满意，并提出了一些新的更高要求。
1.宗旨更明确——努力办好人民满意的教育。十报告自始至终贯穿了人民利益至上的价值标准，突出民生、民意、民主是这次党代会报告的亮点。这一点在对教育事业的论述中也得到了充分体现。十报告把教育放在“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首，提出要“努力办好人民满意的教育”。从十六大的“大力发展教育和科学事业”，十七大的“优先发展教育，建设人力资源强国”到十的“努力办好人民满意的教育”，这种变化充分体现了党中央立足社会主义初级阶段基本国情和新的历史起点、充分维护最广大人民群众的根本利益和迫切愿望来谋划教育发展的战略思路，是科学发展观以人为本核心思想的重要体现，是实现好维护好发展好最广大人民的根本利益、实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展的重要体现，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨和深入贯彻落实科学发展观的基本要求，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向，是今后我国教育事业发展的战略性任务，也是衡量、评价我们教育工作的重要标准。
2.地位更重要——教育是民族振兴和社会进步的基石。十六大报告提出“教育是发展科学技术和培养人才的基础”，十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，十报告提出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，把教育摆在更加重要、更加突出的战略地位，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。我们教育战线包括全社会，必须从事关民族兴衰和社会进步的高度去认识教育、谋划教育，形成重视教育、发展教育的强大合力。
3.目标更高远——各级各类教育发展水平更高、更加协调。十七大报告对各级各类教育的要求是：“促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。”十报告中对各级各类教育都提出了新的更高要求：“办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会，支持特殊教育。”这就要求我们必须以更高的标准、更大的努力去开展工作，不断提升各级各类教育的发展水平，以不断满足人民群众日益增长的文化教育需求。
4.改革更深入——深化教育领域综合改革。十七大报告提出“深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”，这次党代会报告指出要“深化教育领域综合改革”， 全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神。可以看出，改革创新将是未来几年教育发展的关键词，而且这种改革将范围更大，程度更深，更加系统，更加深入，通过改革来激发发展活力，破解发展难题，提高教育水平。
5.质量要求更高、公平范围更广——报告指出着力提高教育质量，大力促进教育公平。要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，培养学生创新精神。报告中还指出要进一步提高家庭经济困难学生资助水平，还要积极推动农民工子女从平等接受义务教育到平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之材。这表明了我党推动教育公平从起点公平向过程公平、结果公平的努力和转变，对维护人民群众受教育权益特别是特殊群体的受教育权益将有更加重要的意义。
当前，全面建成小康社会和全面深化改革开放，对教育提出了更新更高的要求，河南新型工业化、城镇化、农业现代化建设，经济发展方式的转变，全面建设中原经济区，需要教育提供更强有力的人才支撑和智力支持，教育承担的任务十分艰巨，机遇与挑战并存。贯彻落实十精神，努力办好人民满意的教育，是广大教育工作者神圣而光荣的使命。当前和今后一个时期，教育系统要把学习好、结合好、宣传好、落实好党的十精神当作头等大事和首要任务，迅速在全省教育系统掀起学习贯彻落实党的十精神的热潮。在学习中着重思考：我们办什么样的教育？怎样办教育？培养什么样的人？怎样培养好人？教育如何满足人民群众接受教育的需要？如何实现教育与经济社会发展相协调，各级各类教育发展相协调，教育规模、结构、质量、效益相协调？以实际行动推动教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育。
四、认真学习贯彻好党的十精神
全省教育系统要把学习贯彻党的十精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，认真学习宣传贯彻党的十精神。
1.学习好，准确把握党的十精神实质。要把高举中国特色社会主义伟大旗帜作为学习的着力点，准确把握其丰富内涵和精神实质。领导干部要带头学习，坚持理论联系实际，真正做到学以致用、用以促学，把全省教育战线广大师生员工的思想统一到党的十精神上来，把力量凝聚到实现党的十确定的各项任务上来。一是健全学习组织。省委高校工委、省教育厅成立了全省教育系统学习贯彻党的十精神领导小组，各地市教育行政部门和各级各类学校也将成立相应机构，组织领导各地各学校的学习活动，确保学习活动组织到位。二是健全学习制度。省委高校工委、省教育厅将制定有关学习制度，组织全省广大师生认真研读党的十文件，全面准确学习领会党的十精神。三是丰富学习形式。省委高校工委、省教育厅将通过印发十主题教育活动读本，组织全省高校哲学社会科学骨干教师以专题培训等形式开展学习，各级各类学校也要开展十主题党会、团会、队会、座谈会、交流会等活动，把十精神学习活动组织好，确保学习实效。
2.结合好，在党的十精神指引下谋划好教育改革发展。学习贯彻党的十精神，必须与本职工作结合起来。党的十报告将科学发展观确立为党的指导思想，对科学发展观进行了更加深刻的阐释，进一步统一了全党的思想和行动。省委高校工委、省教育厅将引导教育系统广大党员干部和师生员工全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观为指导谋划工作。各级各类学校要结合十精神的学习，对本地区、本单位教育事业的改革发展进行深入调研，系统谋划。通过调研和谋划，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力发现并解决制约科学发展的突出问题。通过调研谋划，把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，谋划工作的科学方法，服务人民的自觉行动。
3.宣传好，迅速在全省教育系统掀起学习贯彻党的十精神的热潮。全省各级教育部门和各级各类学校将把学习贯彻党的十精神作为首要的政治任务，加强领导，精心组织，抓紧抓实抓好。教育系统将发挥人才聚集的优势，加强对党的十精神的理论研究，通过举办研讨班、培训班、专题讲座等方式，引导广大师生全面领会和把握党的十的主题，全面领会和把握党的十提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署。教育报刊社等教育新闻单位以及各学校的校报、学报、广播站、电视台、校园网站、板报、橱窗等各类宣传阵地，要把学习宣传十精神作为当前和今后一个时期宣传工作的重点，强化舆论引导，形成宣传强势，广泛深入宣传党的十的重要意义和历史贡献，宣传中国特色社会主义伟大道路、理论体系和基本制度，宣传科学发展观的科学内涵和精神实质，宣传党的十对教育工作的新要求。对学习过程中的先进典型和成功经验，要广泛宣传报道，营造学习、宣传和贯彻落实十精神的良好舆论氛围。
4.落实好，努力办好人民满意的教育。党的十明确提出要“努力办好人民满意的教育”，明确指出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段对教育工作的新定位、新要求。当前和今后一个时期，全省教育系统要坚持以党的十精神统领教育工作全局，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务中原经济区建设，办好人民满意的教育为目标，坚持优先发展、改革创新、调整结构、提高质量、促进公平，学前教育求普及，义务教育促均衡，普通高中抓内涵，职业教育抓提升，高等教育上水平，特殊教育有保障，继续教育成系统，努力实现教育与经济社会发展相协调，各级各类教育发展相协调，教育规模、结构、质量、效益相协调。
教育是支撑，只有不断提高教育质量，才能为中原经济区建设提供更强有力的人才支撑和智力支持；教育是民生，只有努力办好人民满意的教育，才能使人民群众最大限度地共享教育改革发展成果。我们坚信，在党的十精神指引下，通过全省教育工作者的共同努力，河南教育的明天会越来越美好。
（作者系党的十代表、中共河南省委高校工委书记、河南省教育厅厅长）
大学新生入学教育总结报告篇4
2010年，宣传部在大学党委的领导下，紧紧围绕学校开展深入学习实践科学发展观活动和学校中心工作，紧密结合学校改革和发展实际，坚持用科学发展观统领宣传思想工作，主动适应学校新形势、新任务、新发展的要求，认真学习实践科学发展观，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，不断强化理论武装，积极推进大学文化建设，充分发挥宣传阵地的主渠道作用，为促进学校各项事业的发展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持，努力开创宣传思想工作新局面。
一、全面贯彻落实科学发展观，认真做好学习实践活动的相关工作
在高校开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生员工的重大举措，是破解高校发展难题、推动高等教育事业又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神推进高校党的建设的必然要求。在学习实践活动中，宣传部认真做好相关工作，为学校学习实践活动的顺利开展并取得实效奠定了坚实的基础。
（一）出台大学文件《关于两级中心组开展科学发展观学习研讨活动的通知》，在全体党员领导干部中先期开展学习实践活动
学习实践活动党员领导干部是重点，学习实践活动能否取得实效，党员领导干部负有重大政治责任和领导责任。两级中心组按照文件要求，以学习研讨为主要组织形式，党员领导干部率先在党员干部中先期开展科学发展观的学习研讨活动，牢牢把握学习实践活动的主动权，为学校顺利开展学习实践活动打下了坚实的基础。
（二）起草题为《立足新起点谋划新发展推进高水平大学建设》学习实践活动书记动员报告
根据中央精神及部属高校学习实践活动领导小组的有关要求， 3月19日学校召开学习实践活动启动大会，吴志功书记在会上作了题为《立足新起点谋划新发展推进高水平大学建设》的动员报告。报告对全校在学习实践活动中统一认识、明确目标、把握环节、落实任务，积极打造学习实践活动的实践特色，在破解学校发展的难题上下功夫等重大问题上提出了明确要求，为学校全面开展学习实践活动指明了方向。
（三）起草学校学习实践活动校长辅导报告
4月9日下午，为了切实搞好学习实践活动，引导全校在学习调研阶段更加深入地开展调研与思想大解放大讨论，刘吉臻校长结合学校实际，围绕学校“立足新起点，谋划新发展，推进高水平大学建设”的实践载体，为广大党员、干部作了题为《解放思想把握规律加快高水平大学建设步伐》辅导报告，为后续学习实践活动奠定了坚实思想基础和理论基础。
（四）起草学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员报告
4月29日下午，学校召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。吴志功书记代表学校党委，对学习调研阶段的基本情况进行回顾，总结了我校学习调研阶段的六个突出特点，并对分析检查阶段的各项工作进行安排和部署，要求做到“三个坚持”、 落实“四个贯穿始终”、搞好“六个有机结合”，并要抓住重点、统筹兼顾，确保了这一阶段各项活动的顺利进行。
（五）起草学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员报告
6月19日下午，我校召开学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。吴志功书记在报告中介绍了学校在分析检查阶段取得的成果，并从六个方面总结了该阶段的主要做法和体会；整改落实阶段是学习实践活动的决定性阶段，吴书记的动员报告，对完成这一阶段的主要任务，制定高质量的整改落实方案，切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果发挥了至关重要的引领作用。
（六）起草学习实践活动总结报告
9月1日、2日，我校在北京、保定两地分别召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。吴志功书记在报告中总结了学校开展学习实践活动的主要做法和成效。同时，吴书记从三个方面对今后如何巩固、深化学习实践活动的成果作了部署，对学校落实整改任务，进一步打造实践特色，不断进行体制机制创新，形成贯彻落实科学发展观的长效机制提出了工作重点，指明了努力方向。
（七）积极开展学习实践活动的宣传报道工作
为配合学校开展深入学习实践科学发展观活动，宣传部为广大师生员工编辑学习材料《华北电力大学开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》（之一、之二），引领全校师生党员充分了解科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，让广大师生党员进一步明确认识国家在新的发展阶段，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
在学习实践活动开展之初，及时建立《华北电力大学深入学习实践科学发展观活动专题网》网站，在校报开设学习实践活动专栏，并及时配发评论员文章，充分报道学校各个层面学习实践活动的先进做法和典型经验，认真做好学习实践活动56期简报的编辑出版工作，努力推进学习实践活动的宣传报道的质量化和精品化，为学习实践活动营造强大的舆论氛围，不断把学习实践活动引向深入。
（八）认真做好学习实践活动的对外宣传工作
在我校开展的深入学习实践科学发展观活动中，学校党委围绕“立足新起点，谋划新发展，推进高水平大学建设”的实践载体，认真对照科学发展观的要求，全面审视学校的发展目标、发展战略和发展举措，总结发展经验，把握发展规律，进一步开放视野、开拓思路、开阔胸襟，增强了建设高水平大学的信心和决心。尤其是可再生能源学院作为科学发展的典范，引起了和全国学习实践活动领导小组的高度重视，宣传部精心组织并认真接待新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报、新华网、人民网、央视网等二十余家大型媒体，专访刘吉臻校长，从不同角度对学校的典型经验进行宣传报道，在社会上引起强烈反响，形成了强大的舆论氛围，为学校建设高水平大学提供了强大助力。 1 与本篇 【党委宣传部工作总结及工作要点】 内容有关的：
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（九）完成宣传部本部门的学习实践活动整改落实方案
党委宣传部在调研报告、分析检查报告和征求到的各方面意见和建议的基础上，按照《华北电力大学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作实施方案》和吴志功书记在分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会上的讲话的有关要求，通过进一步不断地总结和凝练，形成了本部门具有整改项目、工作目标、具体措施与时间安排、工作分工等实施内容的整改落实方案，着力解决新时期思想政治工作和大学文化建设中存在的突出问题，形成了以加强新时期思想政治工作和大学文化建设为核心的行动方案。
(十) 完成《党建、思想政治工作和大学文化建设研究》
在学习实践活动中，为解决实际问题，打造实践特色，学校党委立足高水平大学建设，以分析检查和整改落实为依托，启动了十大研究课题。由党委宣传部牵头，党委组织部、党委学工部、研工部和团委参与完成了其中的《党建、思想政治工作和大学文化建设研究》，就党建、思想政治工作和大学文化建设存在的普遍问题，以及解决问题的思路、主要任务和工作举措均进行了详尽的阐述。该项研究课题是基础研究、应用研究、行动方案三位一体的综合性研究，是理论性、科学性和可操作性的统一，将成为学校党建、思想政治工作和大学文化建设的行动纲领。
二、以理论武装为重点，积极开展思想政治工作
（一）出台大学文件《关于学习贯彻xx同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上讲话的通知》
针对师生员工的不同特点，有重点、分层次地组织广大师生开展学习活动。通过学习，广大教职员工牢固树立高举中国特色社会主义伟大旗帜，增强了坚持社会主义办学方向，深入学习科学发展观，进一步解放思想、振奋精神、开拓进取，加快学校高水平大学建设的步伐，努力办好负责任大学的信心和决心。
(二) 出台《华北电力大学举办形势报告会和哲学社会科学报告会研讨会讲座管理暂行办法》
该办法进一步规范了社科类报告和讲座的管理，对学校组织哲学社会科学报告会和讲座时，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守国家法律法规，维护学校正常的教学、科研和生活秩序，起到了重要作用。
(三) 出台《关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的通知》
党的十七届四中全会，是在国际形势继续发生深刻变化，我国处在进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议。全会审议通过的《决定》，从政治和全局的高度，对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。广大师生通过认真学习贯彻全会精神，把学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设提高到了一个新水平，开创了学校党的建设和各项工作的新局面。
(四) 认真组织广大党员干部学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》
按照、教育部办公厅的文件精神，学校党委高度重视对《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的学习。宣传部及时发出关于认真组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的通知，要求各党总支、直属党支部及有关单位，认真组织广大党员干部进行学习。在大学党委的领导下，广大党员干部把《六个“为什么”》的学习作为理论武装工作的重要内容，切实抓紧抓好，深入把握关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，使社会主义核心价值体系更加深入人心。
(五)进一步推进法制度宣传教育工作
4月1日，昌平区召开依法治区工作会议，对XX－2010年度法制宣传教育标兵单位和个人进行了表彰，我校荣获“法制宣传教育标兵单位”称号。2010年，宣传部在总结近几年法制宣传教育工作成功经验的基础上，继续深入开展法制宣传教育，坚持法制教育和道德教育相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，紧紧围绕党委和学校的中心工作，进一步推进依法治教、依法治校，为构建和谐校园和促进学校全面发展营造了良好的法治环境。
三、进一步加强思想政治理论课的课程建设和师资队伍建设
2010年，宣传部进一步促进新形势下思想政治理论课的改革和建设，进一步提高对当前大学生思想政治教育工作中存在的新情况、新问题的认识，对深入贯彻落实中央16号文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育形成了更新、更全面的意见和建议，并认真组织落实，努力使思想政治理论课成为大学生“真心喜爱终身受益”的精品课程。
(一）在继续深入贯彻中央16号文件过程中，宣传部作为牵头单位，积极建议学校成立了大学党委直属的二级单位“思想政治理论课教学部”。通过对思想政治理论课骨干教师的培训，教师已基本适应按新定课程教学，师资队伍整体素质得到显著提升。同时选聘符合条件的校内外专家、领导做兼职教师，以专为主、专兼结合，进行思想政治理论课教学及形势政策教育，收到了良好的教学效果。
(二) 实行思想政治理论课教师资格的准入制度，重点在深化岗前培训、课程轮训、骨干教师研修和在职培训，努力提高教师的理论素养、教学水平和科研能力。教师以教材为基本遵循，在教材体系向教学体系的转化上下功夫，真正做到融会贯通，并且紧密联系社会实际和学生思想实际，把科学理论讲清楚、说明白。学校定期评选“精彩一课”与“精品课程”，组织观摩教学活动，推广多媒体教学，积极探索科学的考试考核办法，不断完善思想政治理论课教学管理制度，建立健全教学保障机制和教学督导制度。 2 与本篇 【党委宣传部工作总结及工作要点】 内容有关的：
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(三) 完善思想政治理论课教师的考核评价体系和教师职务的评聘体系。进一步制定和完善了思想政治理论课教师工作的考核办法，将考核结果与教师的职务聘任、晋级、奖惩等挂勾。考核不合格的，要待岗学习，不能胜任的要转岗分流。及时发现和树立思想政治理论课教师的先进典型，并大力进行宣传和推广，增强了教师的责任感和荣誉感。同时，确保思想理论课教师的实际收入不低于相关专业教师的平均水平，切实维护好他们的根本利益，努力保护好他们的工作积极性。
四、以新中国成立60周年、第25个教师节等重大节日及学校形象识别系统的为契机，大力推进大学文化建设和精神文明建设
(一) 庆祝新中国成立60周年，是党和国家、全国各族人民政治生活中的大事。党宣传部拟定大学文件《关于深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》，结合深入学习实践科学发展观，精心设计4大系列20项活动，从5月份开始，围绕庆祝新中国成立60周年，在全校范围内开展了“我爱我的祖国”主题宣传教育和主题社会实践活动，唱响时代主旋律，激励广大师生为实现中华民族伟大复兴做贡献。
保定校区结合建国60周年庆祝活动，还组织了国庆60周年宣传、大型电视文献片《中国1978—2010》学习宣传、解改革开放30年的伟大历程宣传、编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》宣传、中央“关于开展向吴大观同志学习活动”的宣传以及中共河北省委组织的“爱祖国、爱河北——庆祝新中国成立60周年”有奖征文活动宣传启动工作、爱国歌曲大家唱活动推广等重大活动。
(二) 今年的 9月10日是我国第25个教师节，宣传部结合爱国爱校主题教育活动，与人事处、校工会联合举办青年教师座谈会、部级名师报告会、教师节表彰和宣传等一系列教师节庆祝活动，通过校园网、校报、橱窗、广播台等宣传舆论阵地，以多种形式大力宣传我校模范教师的先进事迹，大力弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激发广大教师教书育人的工作热情，以实际行动迎接国庆60周年。
(三) 学校视觉形象识别系统是学校整体形象的重要组成部分，是传播校园文化、塑造学校品牌的重要基础，是体现学校精神风貌和文化建设的重要载体。宣传部制作了校标，并拟定《关于启用华北电力大学视觉形象识别系统的通知》，进一步规范大学形象识别系统的使用，对于展示宣传学校的品牌和形象，凝聚人心，增强广大师生员工和校友的自信心、自豪感和凝聚力都具有十分重要的意义。
(四) 校报是学校党委的机关报，打造精品校报，对于在广大师生中宣传学校的重大方针政策和发展战略具有重要影响。2010年，宣传部以学习实践科学发展观、庆祝教师节等重大活动为契机，在《华北电力大学校报》的特色版面、特色栏目、特色文章上下功夫，进一步做好办报育人工作，充分发挥其推动思想政治教育、促进校园文化建设的功效，在全国高校中的影响和知名度有了显著提高。
(五) 10月22日，中共北京市委教育工作委员会向首都各高校党委下发了《关于组织申报2010年度首都精神文明建设创建工作先进单位的通知》，要求各高校积极申报。11月底，首都精神文明建设委员会同时下发证书并授牌，授予我校首都“迎国庆讲文明树新风”活动先进单位光荣称号，以表彰我校在首都精神文明建设中做出的突出贡献。我校党委宣传部在大学党委的领导下，认真对照首都精神文明建设创建工作先进单位的标准进行自查和总结并形成申报材料为本次成功申报做出了积极的贡献。
(六) 除完成上述任务外，宣传部还较好地完成了五届三次教职工代表大会、建校51周年暨主楼启用仪式庆典大会、防控甲型h1n1流感等学校其他重大活动的新闻报道和对外宣传工作，及时调查教职员工的思想动态，并形成书面材料上报学校党委和北京市委教育工委，积极围绕党和国家重大方针政策、国内外重大事件、社会敏感问题及防控流感等热点，加强形势政策网评，及时删除有害信息，正确及时引导舆论，为学校的改革发展稳定营造了强大正确的舆论氛围，有力地推进了学校的新闻宣传和思想政治教育工作，为建设和谐校园、推进高水平大学建设提供了有力的思想保障、精神动力和舆论支持。
在总结工作的同时，我们也清醒地看到，在工作中还存在许多不足，有些工作与上级的要求和广大师生的期望还有一定的差距。今后我们在宣传思想工作中，要继续以十七大精神为指导，以科学发展观为统领，发扬成绩，改进不足，不断提高宣传思想政治工作水平，努力为高水平大学建设贡献力量。
第二部分党委宣传部2010年工作要点
2010年是学校坚持用科学发展观统领学校改革，适应新形势，完成新任务，实现新发展的创新之年。学校宣传思想工作要紧紧围绕学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，认真落实在调研报告、分析检查报告和征求各方面意见和建议基础上形成的宣传部整改落实方案及相关课题研究的主要内容，以全力打造大学文化精品为带动，使宣传思想政治工作再上新台阶、提升新水平，为推动学校高水平大学建设和各项事业的发展提供强大的精神动力和思想保证。
一、着力解决新时期思想政治工作存在的主要问题 【3】 与本篇 【党委宣传部工作总结及工作要点】 内容有关的：
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（一）进一步完善两级中心组的理论学习制度
重点在政治理论学习的规范化、制度化上下功夫。把中心组理论学习、深入基层调研和理论务虚会议制度三者统一起来，抓住学习和研究两个主渠道，集中学习和深入基层调研，把专题报告和专题研究有机结合起来，围绕专题报告和专题调研进行研讨。
（二）切实加强党组织对思想政治理论课教学工作的领导
由党委宣传部牵头，积极与新成立的思想政治课理论课教学部进行协调，建立科学、完备、灵活的思想政治理论课教学、科研管理体制机制，制定思想政治理论课教学、科研工作的评估制度，提高思想政治理论课师资队伍水平。
（三）进一步规范“形势与政策”课教学和管理工作
制定“形势与政策”课教学和管理的有关规定，进一步统一授课内容，强化“形势与政策”课教学体系的系统性、完整性和规范性，同时把“形势与政策”课与思想政治理论课的结合起来，并以大学文件的形式下发，增强“形势与政策”课的思想性、时效性和针对性。
（四）在“新闻中心”增设网络视频
在“新闻中心”网站增设“华电电视”专题，制定和完善相关工作和管理的规章制度，充分利用校园网在信息传播方面的大容量和时效性，发挥网络电视新闻受众广和冲击力强的特点，更加有效地开展对学校发展目标、发展战略、发展举措、发展成就的宣传教育。
二、努力做好几项工作中，积极推进大学文化建设
（一）建立健全大学文化建设管理的组织体系
制定成立大学文化建设委员会的相关制度，并以大学文件的形式下发。成立大学文化建设委员会，明确主管领导、相关部门和各院系主要负责人的职责，解决大学文化建设中存在的责任意识不强的问题，建立各部门在大学文化建设中分工协作的工作机制。
（二）制定大学文化建设的中长期规划
制定大学文化建设的中长期规划，并以大学文件的形式下发。通过制定大学文化建设的中长期规划，以便于在大学文化建设中抓住核心、突出重点、加快步伐，在学校为打造具有华电特色的大学文化精品方面，实现管理体制和实施机制上的创新。具体做好以下几项工作：
1．建议学校把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保大学建设各项工作顺利开展。
2．进一步深化对大学文化主要内涵和建设方向的理解与阐释，同时组织好大学文化建设的理论研究，积极探索新形式下加强和改进大学文化建设的新思路、新举措。
3．制定《华北电力大学校园环境规划方案》，按照科学管理的要求，合理规划和设计校园整体布局、建筑艺术风格、校园绿化美化和各种学校活动设施。
4．加强网络文化建设，充分利用校园网这一载体，增强思想政治工作的影响力。同时，加强网络文明工程建设，倡导绿色网络，积极推进网络文明工程建设。
5．积极适应高水平大学建设的要求，进一步丰富和完善大学理念，并使其内化为学校的精神文化，形成促进校风、教风和学风建设的长效机制，发挥其潜移默化的育人作用。
6．把校史与学校理念结合起来，以理念和文化为纲，融合校史编写《图说华电》，以更加精练的文字表述学校的理念和文化，在广大师生中广泛宣传，并作为新生教育的主要教材之一。
（三）建立专题辅导报告会制度
自下学期开始，于开学之初制定出学期的专题辅导报告计划，每月组织一场高水平的报告会，让广大师生及时了解国际国内的政治经济形势以及能源电力的发展趋势，及时了解国内外高等教育改革发展的形势，进一步把握高水平大学建设的规律。
三、进一步强化对国家能源电力、高等教育和学校发展的宣传力度
(一) 加大对国家能源电力发展趋势和发展重点的宣传力度
世界发展的趋势，使能源和环境问题备受全球关注。作为教育部直属、国家“211工程”重点建设的唯一一所以能源电力为特色的大学，我校广大师生员工对国家的能源战略、节能减排及环境保护等问题将更为关心。不断学习和研究这方面的方针政策，有助于激发全校师生的爱国热情，助于鼓励全校师生为学校发展建言献策，有助于为广大师生更加爱校敬业进一步打牢思想基础。
(二) 加大对高等教育发展发展趋势和发展重点的宣传力度
当今世界，人才已经成为世界各国争相培养的目标。为此，国家和世界其他发达国家在高等教育领域不断深化改革，不断实现教育思想和培养方式的创新，努力培养更多更好的人才，为人类的发展贡献力量。学校确立了建设高水平大学的发展战略，急需借鉴相关的典型经验和好的做法。大力宣传国际国内高等教育的发展战略，对学校把握发展方向，促进高水平大学建设具有重要意义。
(三) 突出学校发展趋势、发展重点以及科学发展实践的宣传
实施“三步走战略”，完成“六项战略任务”，是学校党委深入贯彻落实科学发展观，推进学校改革发展，实现建设高水平大学奋斗目标所作出的重大决策。宣传思想工作要以服务高水平大学建设为目标，紧紧围绕“三步走战略”与“六项战略任务”所确定的目标和任务开展宣传教育，按照“高水平、有特色”的要求，在坚持“十六字办学方针”，全力推进以“三大工程”为主体的改革创新，以及以超常规的思维、超常规的举措、超常规的努力，推进学校跨越发展方面，进一步统一师生思想，增强发展信心。 (4) 与本篇 【党委宣传部工作总结及工作要点】 内容有关的：
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(四）挖掘宣传师生和优秀校友典型强化舆论引导
通过校报、宣传栏、网站等途径，进一步对取得“国”字头荣誉的优秀教师及优秀校友进行重点宣传与推介，采取人物通讯、人物特写、人物专访、纪实性报告文学以及电视短片等不同新闻作品形式，在报纸、期刊、广播、电视、网络等媒体上开设专栏、专版、专题节目进行宣传，学校五大媒体整体联动、形成典型宣传合力，并通过中国教育电视台等社会媒体广造声势，弘扬师德师风，在社会上树立良好的华电形象。