传球比赛游戏作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的传球比赛游戏作文，希望能够帮助到大家。
传球比赛游戏作文1
“哈哈哈！”一阵阵欢声笑语回荡在走廊上。这是怎么回事呢？原来是我们小桔灯教室2正在举行传球比赛。
游戏规则是这样的：将那小巧玲珑的乒乓球放在勺子上，再用勺子来传球。身体的任何一个部位也不能碰到球，勺子和勺子之间也不能相碰。这样一个来回，先将球交给老师的小组获胜。
老师将我们分成两个小组，我们这一组由我先开始。老师大喊一声：“开始！”我不慌不忙地转过身，娴熟地抓着勺子将球传进了下一个人的勺子里。就这样传到倒数第二个人时，突然不见了他的踪影。过了一会，他又出现了，原来他跑到对面小组凑热闹去了。他笑了笑，抓起勺子接下了这球。但是他转身时角度过大，速度又快，那球就像从床上跳下来的“小宝宝”突然掉在了地上。“唉！又要重来了。”我叹了一口气，接过球重新开始。这一次，进展的`很顺利。但有一个小小的问题，就是到了小孙的时候，他把心专注在卡片上，所以没发现到他了。我推了他一把，他这才反应过来。刚回过神，就找起了他的勺子。一会儿趴在桌子上往前看；一会蹲在地上看看这儿，看看那儿；一会儿又把课桌上翻个底朝天……最后他实在是没办法，夺过我手中的勺子，接下来那一球。“耶，我们赢了！”我们小组突然间爆发出激烈地喊叫声。
通过这次游戏发现做事求的不是速度，而是质量。只有稳中求速，才能成功。
传球比赛游戏作文2
“哈哈哈，哈哈哈······”这笑声传得很远很远。这是在干什么呀？原来是作文班的同学在玩传球比赛的游戏呢。
游戏规则很简单：全班分为2队一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学开始一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的.桶里的队伍为胜。
“嘟——”一声哨响，比赛开始了。我方队友之间因为配合不到位，被对方越甩越远，第一局比赛，我们惨败。看着对方欢呼雀跃的样子，我们几个心里比吃了苦瓜还难受。
第二局比赛即将开始，我方队员早已摩拳擦掌，报仇雪耻。对方由于赢了一局，有的队员得意忘形，哨声一响，他们还没反应过来，我方队员抓住时机，遥遥领先。第二局比赛，我们队赢了！我们紧紧拥抱在一起，此时再多的语言也表达不出那种激动的心情。
决定胜负的一局在彼此的期待中来了。我们两队全都精神紧绷，眼睛死死地盯着老师的口哨，耳朵聆听着哨声。“嘟——”哨声刚一响起，双方的第一人立刻把球传给下一位队友，双方传球的速度像离线的箭一样，渐渐地我们队被对方慢慢拉开了距离。“加油！加油！稳住······”我在心里呐喊着。眼看对方快要赢了的时候，突然“砰”的一声，他们的球掉到了地上，我方队友抓住这个机会，快速把球传给了最后一人，并由他放进了桶里。“我们赢了！我们赢了！”我们手舞足蹈，一蹦三尺高。
快乐的时光总是过得很快，下课铃声响起，我们结束了这场游戏，游戏虽然结束了，但我从中懂得了：做什么事都要认真，冷静，更要懂得团结合作！
传球比赛游戏作文3
“加油！加油！”你哪来的呐喊声呢？哦，原来是小桔灯教室二在玩传球比赛呢！
游戏规则是这样的：22个人分为两个小组，玩两局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重来。
老师给每个人发了一个勺子，给每组发了一个球。老师一声令下，游戏开始了。我感觉我整个身子都在不自然地抖动，我心里害怕极了！如果我没有接好，那我不就成了“千古罪人”了吗？我咬了咬牙，眉头皱成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里头一块大石头，一直在悬挂着。正当我还在暗暗求着老天爷不要让我难堪，旁边的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意识地回过头。先看了看另外一个组，周围闹哄哄的`，除了呐喊声还有人在窃窃私语。我就不明白了，这个时候他们怎么有功夫说话的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回过神准备快点接住，听到又有一个人说：“快什么快？慢点！俗话说得‘心急吃不了热豆腐’！”小黄看我出了神，又怕我听到，就大声说：“到你了，别发呆，用心点。”我心里七上八下的，小心翼翼的接。只听到“啪啪”声，我不由地闭上眼睛，当我再次睁开眼睛时，球稳稳地在勺子中央。我情不自禁地欢呼起来……
最后，我们欢快地结束了比赛。我也懂得了一个道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收获。
传球比赛游戏作文4
“哈哈哈哈……”一阵阵欢快而又清脆的笑声从教室里传出来，他们在干什么呢？怎么笑得那么高兴呢？让我们推门进入他们的教室，看个究竟吧！
哇！同学们个个生龙活虎，兴致勃勃。老师在讲台上宣布：“今天，我们来玩一个游戏，名叫‘传球比赛’。球，你们猜一下是什么球？用什么传呢？”同学们有的说是篮球，有的说是足球，有的说是羽毛球，个个都说的眉飞色舞。老师说：“你们说的都不对，我们要用勺子传乒乓球。规则很简单：就是用勺子传乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果这样碰到，你们就要重新从头开始传了。”
老师把我们分成了两组，我是第二组里的.成员。
游戏开始了，第一组飞快地传着，“呀！不好，球掉了。”第一组的第二个同学将球拾起来，只好重新传球了。同学们个个都屏住呼吸，目不转睛地盯着球，第二组快要到我了，我前面的同学迫不及待地接过了球，等他接过球，“呀！球在打转。不好，完蛋了，掉了！”我们只好传球了。同学们并没有气馁，也没有垂头丧气、心灰意冷，反而又紧紧地等第二回合传球了。
到了我了，我双眼紧盯兵乓球，心想：不可以掉，千万不可以掉，一掉我们又要从头开始了。我旁边的人对我说：“快、准、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一顶，再一放，乒乓球稳稳地落在勺子里。最后，我们第二组获胜了。同学们欢呼雀跃，一蹦三尺高。
通过这次的“接球比赛”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一点点地把它做好。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定可以取得成功，获得胜利。
老师点评：开头充满悬念，引人入胜。比赛过程，紧张刺激。比赛完毕，总结深刻。
传球比赛游戏作文5
“慢点，慢点……”“掉！掉！……”教室五怎么了？为什么这么热闹？哦！原来他们在进行“传球比赛”呢！
下午，在玩游戏之前，老师给我们每个人发了一把勺子，并分成了男生、女生两队。队伍里的人来回传球，先传完的那一队获胜。
“开始！”随着老师的一声令下，比赛开始了。第一个同学转过身子，把勺子里的乒乓球稳稳地倒在了下一个人的勺子里。看着她那娴熟的动作，我心里羡慕极了！轮到我了，我十分紧张，手有一点抖，不过还是接住了球。球在勺子里。轻轻地滚动着。我慢慢地转过身，小心翼翼地将球举到下一个人的勺子上方，眼睛死死地盯着勺里的球，生怕一不小心它就掉下来。我手一歪，球掉进了另一只勺里。嘘！还好，差一点就快掉了！刚才，我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生队看去，我的天呐！不看不知道，一看吓一跳。他们都快要传到最后一个人的勺子里了。但偏偏就在这千钧一发的’时候，球掉到了地上，发出了“砰”的声响。哈！老天有眼，保佑了我们。
他们男生好像很生气，在我们传球的时候，传到谁，他们就围上去。一边跺着脚，一边拍着手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去……”当第二次把球传给我的时候，我不再紧张。因为有了上次的经验，我心里平和多了。可是，就在球快要到勺子里的时候，还是“砰”的一声掉到了地上。唉！又得重新来过。但是最后，还是我们女生队赢了。
通过这个游戏，我明白了“心急吃不了热豆腐”这个大道理。
传球比赛游戏作文6
“呵呵，呵呵。”是哪里发出了笑声？原来是小桔灯教室二在进行传球比赛呢！让我们一起去看一看吧！
比赛规则是：每人拿一把勺子，两个组分别用勺子来传球。看哪个组传得最快。在传球的时候，手臂和勺子都不可以碰到桌子。勺子和勺子还不可以碰到。如果在传的过程中，球掉在了地上，就要重新再来。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想开始比赛了。“开始”随着老师一声令下，比赛开始了。一开始，我们十分顺利。眼看就要完成一半了，我心想：加油！加油！小球球听哥哥的`话哦！等结束了再掉。可是，这个小球就是不听话。在接小陈那一棒时，掉下来了。我们瞬间懊恼不已！接着，我们重振旗鼓，重头再来。转眼间，又到我了。可是，我前面的同学竟然在讲话。我心想：你什么时候讲话不好，偏偏在这个时候讲。你是不是不想赢了，不想赢，我还想赢呢！于是，我叫了他一声，他才回过头来。我小心翼翼地把球滚到他的勺子里，不敢有半点马虎。不能因为我一个失误，导致整个比赛前功尽弃。最后，终于成功了，我心里的一块石头也落了下来。下一秒，惊心动魄的事发生了。他把球在传的时候，竟然弄掉了，我们又要重头来。结果可想而知，我们毫无悬念地输了。
第二轮，我们并没有放弃，仍然在努力。果然，一帆风顺，一下子就来到了最后一棒。我们个个屏住呼吸，睁大眼睛，死死地盯着这颗球。我在想：天灵灵，地灵灵，老天让我们赢一次吧！终于，球到了最后一个人的勺子里。我们瞬间跳了起来，我们赢了！
在这次比赛中，我明白了：一个人的力量是渺小的，但一群人的力量是强大的。很多时候，团结合作是成功的关键。
传球比赛游戏作文7
“稳住！稳住！”这是什么声音？我们一起去看看吧！
原来是小桔灯的教室五在进行传球比赛呀！游戏规则是这样的：男生和女生各排成一排，哪一方先传好球，哪一方就赢。突然，老师一声令下，我们男生队便开始传球了。我是第一个，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓着勺子，眼睛死死地盯着球，然后小心地把它传给了下一个人，传到后面时，“啪”的一声，这顽皮的`小球从勺子里跳了出来。小球跳下来后就开始“周游世界”了，我们费了好一阵子功夫才抓住了它。我们只好重新开始了，我把球传好的时候，女生队只要再传一个球就要赢了。我心里想：完了！完了！但我却还装出一副没事的样子，大叫：“掉！掉！掉！”就在这时，女生队的球忍不住从勺子上跳了下来，为我男生队争取了时间。女生队赶紧抓住了球，准备重新开始。这时，男生队的球快要传完了。我心想：太棒了！我们赢定了！边想还边对女生骄傲地说：“你们必败无疑，我们必胜无疑。”球终于来了，我抓稳勺子，等待球传进我的勺子里；等待着胜利；等待着女生失败，可是就在那一刻，球竟从小李的勺子里掉了下来。此时，绝望降临到了我们头上，而希望帮助了女生。就这样，女生以1比0的成绩，得到了这场比赛的胜利。女生个个眉飞色舞、喜上眉梢，男生却在总结经验，准备下次比赛中一定要打败女生。
通过这次比赛，我知道了“心急吃不了热豆腐”的道理。
传球比赛游戏作文8
“小心点！”“别掉在地上！”“加油！加油！”教室里不时传出同学们紧张的声音，原来，同学们在玩“传球游戏”。
传什么球呢？是篮球？足球还是排球？都不是，其实是小巧玲珑的乒乓球。怎么传呢？同学们每个人手上都有一把勺子，第一个人把勺子里的乒乓球传给第二个人，然后第二个人传给第三个人……最后先传回来的那一队获胜。
开始传球了，同学们都兴致勃勃，全神贯注。我们队开始时，匀速前进，可是另一队已经超过我们了。传到我的时候，我有点心虚、紧张。球从小何的勺子里的滚落在我的勺子里。但没想到的是：球又从我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一个人的勺子里。此时，对方队已经传完半程了，我队开始紧张起来。一个、两个、三个……终于到我了，我的心都提到了嗓子眼。“嗒”，球稳稳地落在我的勺子里，我的.心里一阵说不出的高兴。然而，我还要把球传给小陈，我们两人面色沉重。我缓缓地操作着勺子，把乒乓球送进小陈的勺子里。这一刻，我心里的“大石头”才落了地。传着传着，对方的掉到了地上，他们只好重新开始，这给我们队又增加了极大的动力。
经过一会儿，我们队过半程了，另一队也紧追不舍。最后，我们双方开始最好得冲刺。传到谁，同学们就围着谁，每个人都喊着加油。还剩两个人……最后一个人！整个教室鸦雀无声，勺子倾斜的角度越来越大。“嗒”的一声，我方队友发出阵阵欢呼，与此同时，另一队也完成了传球。游戏结束了。
通过这个游戏，我明白了：团队应该互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能会适得其反。
老师点评：将比赛的曲折、紧张，描写得真实生动。
传球比赛游戏作文9
今天，我兴高采烈地来到了小桔灯。想知道我为什么这么高兴吗？那是因为，今天我们要做一个非常有趣的游戏传球比赛。
比赛开始前，同学们都迫不及待了，想现在就开始。同学们有的上蹦下跳、有的谈天说地、还有的竟然在心平气和地读书……
比赛开始了，共一轮。这一轮是男女各分一队，从前排到后。老师给我们每人发了一个小汤勺，再给队里第一个人发一个乒乓球。
游戏即将开始时，老师给我们做了一个示范。我们看了以后，都感到非常的容易。将紧张的心情，慢慢放松。
比赛开始了，教室里十分的热闹。同学们也激动极了！开始时，是我们男生队遥遥领先。不一会儿，就传到我这里了。我心中里紧张了起来，如果我让球掉了地上，我们就要重头来过了。但是，这颗小巧玲珑的球到我这，就像一个乖巧的小孩子一样，乖乖地躺在我的汤勺里。后来，我将它传给了下一个人。忽然，我听见了球落地上的声音。原来，是我前面的几个人闲的没事干，对着女生队正在传球的人大喊。他们将嘴张到最大，大声地叫着。不一会儿，我也和他们一起大叫着。眼看，我们就要赢了。但是第一个“淘气鬼”又来表示他的淘气，到他时，他装出要胜利的样子。用勺子碰到球时，把手一落，球就落到了地上。
女生队居然在我们球掉下来的`那瞬间，将球传到了第一个人的勺子里，最后她们胜利了！男生队的人被那个“淘气鬼”给激怒了，有的追着他跑，有的向他扑去，还有的在背地里骂他……
通过今天的游戏，我知道了：只有团结合作，才会胜利，不然必将失败。
传球比赛游戏作文10
“慢点，好，就这样，慢。”咦？这是什么声音？哦！原来是教室五在玩传球比赛呀！
老师早早地来到了教室，把桌子拉开了一段距离，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和两个乒乓球。清了清嗓子，说：“今天，我们来玩传球。比赛规则是男生一组，女生一组。一个来回之后，先到原来第一位同学的勺子中，获胜。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得与身体任何部位触碰。”
听了规则之后，同学们个个都点头：“原来如此，会了会了。”“女生出列，排成一排。男生出列，排成一排。”接着，老师在每一位同学的勺子中放上乒乓球。只听，老师一声令下：“第一轮，比赛开始！”只见，男生一开始就比女生队遥遥领先，我十分着急。突然，“砰”的一声，乒乓球与瓷砖亲密接触。男生队从头开始，仿佛在给我们女生队时间，可能一心想让女生队赢吧！哈哈！终于传到我这儿了，我的心一紧张，乒乓球像一个调皮的孩子，从勺子中滚了出来，落到了地上。唉！传了那么久，又得重新开始我。我终于领会到男生队乒乓球掉地，他们的心情了，真是失望、难过。但是我并不气馁，相信一定会成功的.。我再看了看男生队，只见小陶双手紧紧地拿着手柄，满脸通红，手不停地颤抖。只要一不小心，球就会“砰”落地。到我了，这次我把球稳稳地接住了，并传给了另一个人。“我成功了！”我不禁喃喃自语道。当时，心里像打鼓似的，“砰砰”直响。过不了多久，女生队便大获全胜。耶！我欢呼起来。
第二轮男女混合搭配，分为一队和二队，我在一队里。这次大家都吸取了经验：一队一次性成功，二队在大家的加油声中成功了。一队胜利！
通过这次小游戏，我知道了：心急吃不了热豆腐和欲速则不达的道理。今天这节课真是一节收获满满的课呀！
传球比赛游戏作文11
“哈哈哈”“哈哈哈”这欢声笑语传的很远，这是在干什么呢？原来是小桔灯教室一的同学在玩乒乓球呢！
游戏规则是：将全体同学分为三队，来一个大pk。从每队中选出相同人数的队员，一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中，只能用勺子传，身体的任何部位都不许触碰球。最后主持人对比赛进行总结，并请老师颁奖。
游戏开始了，第一队的同学先上。我看见第一队同学中的小梅，手脚一直在抖动，果然不出我所料。到小梅接的时候，差一点点就掉下去了。第一队用时19。27秒。
随后第二队的同学在传球的时候，我看到小王鼓着腮帮子小心翼翼地传球，眼睛死死地盯着球，表情严肃极了，生怕一个不小心把球弄到了地上。我猜，他们队肯定比第一个队时间长点，果然第二队也不出我所料，用时19.17分。
最后一队开始了，也就是我们这一队。开始传了，我看见别人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它。可真的是没什么把握，难呀！所以伸出去的`手也是都是颤抖的。终于到了，我娴熟地握着勺子，麻利地盛起乒乓球，稳稳地传到下一位同学手中，接着那位同学传到老师在讲台上。结束了，我们队用时17。58秒。按照这个样子，我们队赢了。而奖励是每人一个小桔币。
从这次比赛中。我知道了一个道理，这个道理是：团结就是力量。
老师点评：通过对人物动作、语言的描写，看到一场别开生面的游戏。
传球比赛游戏作文12
今天，我们进行了一个比赛――传球比赛。
比赛的规则是这样的：十个男生分为一组，十个女生分为一组，每人拿一个勺子，用勺子把乒乓球传到另一个人的勺子里。如果在传球过程中，球掉在了地上或碰到了勺子，那就要从头再来。
随着老师一声令下，同学们开始了比赛。我们男生一马当先，一开始就获得了优势。而女生呢？她们一开始就掉了两三次。就在我们认为胜券在握时，一种清脆的声音传了过来，不好！我们男生队的球竟然掉在了地上。唉！真是前功尽弃，但我们并没有伤心难过，而是重振旗鼓，重新开始比赛。女生们看见我们的球掉到了地上，渐渐又有了自信。在失败了一次之后，我们本以为我们可以一举成功。但因为之前的’失利，变得手忙脚乱、不知所措了。“乒乓，乓乒……”我们又失败了。在第三次尝试时，我们前排的小陶，因紧张脸上涨得通红。而这次，我们吸取了前两次失败的教训，平稳地完成了传球，但还是输了。
第二轮的比赛开始了，这一次我没上场，而是在一旁做起了裁判。这次同学们总结出了个经验：不可以太着急，一定要稳重。最重要的一点是不能笑。因为一笑，手就抖，手一抖，球自然就会掉下来。总结出这两个经验，传球就变得更加平稳。作为裁判的我，在这轮比赛竟发现了一个错误有两个人的勺子碰到了一起。于是，身为裁判的我让他们重新开始。而那队人都十分恨我，觉得我不应该揭穿他们。
通过这次比赛，让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，看来以后做事不能着急，一着急事就做不成了。
传球比赛游戏作文13
“三……二……一，开始！”咦？这是什么声音？原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀！
下午，柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一场比赛吧！怎么样？”班上经过0.0001秒的鸦雀无声，便炸开了锅。“好！好！”大家异口同声地说：“好！游戏是这样的，先分为三个组，进行传球……”听了比赛要求，大家一个个摩拳擦掌，准备争光，更何况还有诱人的小桔币奖励呢！
而准备活动真是“惨不忍睹”呀！教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊！最严重的就是咱们组了，一个个七嘴八舌地讨论：“速度要快！”“不！不！要稳一点！”“高手都在中间！”“不……”反正讨论了半天，真是茶壶里煮饺子――有货倒不出啊！这不，传了个“第一名”呢！
开始了，小王稳如泰山，死死地盯着球，生怕球会溜走似的`。直到安全地递给下一个人，才拍拍胸膛，舒了一口气。
看着他们一个个成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去，心里n遍地叮嘱：“表担心！不要担心！啊！要加油！”我连呼吸的力气都不敢使出来了，好不容易看到下一个人的勺子，好似看到了希望的光辉。啊！太好了！我如释重负。yes！成绩出来了，19秒27，还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球，太聪明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我们就像一个个热锅上的蚂蚁――急得团团转。
哎！没拿到第一，但“友谊第一，比赛第二”嘛！也让我们收获到了友谊、团结和智慧。
传球比赛游戏作文14
“三……二……一，开始！”咦？这是什么声音？原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀！
下午，柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一场比赛吧！怎么样？”班上经过0。0001秒的鸦雀无声，便炸开了锅。“好！好！！”大家异口同声地说：“好！游戏是这样的，先分为三个组，进行传球……”听了比赛要求，大家一个个摩拳擦掌，准备争光，更何况还有诱人的小桔币奖励呢！
而准备活动真是“惨不忍睹”呀！教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊！最严重的’就是咱们组了，一个个七嘴八舌地讨论：“速度要快！”“不！不！要稳一点！”“高手都在中间！”“不……”反正讨论了半天，真是茶壶里煮饺子？D？D有货倒不出啊！这不，传了个“第一名”呢！
开始了，小王稳如泰山，死死地盯着球，生怕球会溜走似的。直到安全地递给下一个人，才拍拍胸膛，舒了一口气。
看着他们一个个成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去，心里n遍地叮嘱：“表担心！不要担心！啊！要加油！”我连呼吸的力气都不敢使出来了，好不容易看到下一个人的勺子，好似看到了希望的光辉。啊！太好了！我如释重负。yes！成绩出来了，19秒27，还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球，太聪明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我们就像一个个热锅上的蚂蚁？D？D急得团团转。
哎！没拿到第一，但“友谊第一，比赛第二”嘛！也让我们收获到了友谊、团结和智慧。
老师点评：动作描写、心理描写传神，结尾总结到位。