红领巾奖章二星章集体事迹材料

红领巾奖章二星章集体事迹材料

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。拟事迹材料需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的红领巾奖章二星章集体事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

红领巾奖章二星章集体事迹材料

  在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学,有这样一个众口称赞的中队――三(1)中队。中队里21个天真活泼的孩子,有着纯洁善良的心灵,他们就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志;他们那二十一颗火热的童心,正迸发出无尽的朝气与热情。在这个沐浴着爱的家庭里,每个队员以“小主人”自居,视中队为自己的家。这群展翅欲飞雏鹰,在中队辅导员的带领下,勇往直前,向着理想的目标飞翔,飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹,展示着他们独特的风貌。

  一、树立良好的学风

  学习气氛浓厚是我们中队的特色之一。队员们学习态度较认真,老师布置的作业能及时完成,有错也能及时订正。每天早自习,中队干部都带领全体队员进行早读,还在业余时间帮队员默写生词、英语单词等。学习委员刘婷婷,她擅长看课外书籍,知识宽,经常给队员讲一些科技、历史、新闻等知识,在她的带领下,我们班建立起班级图书角,掀起了爱读书,多读书,读好书的高潮。中午的时候,你也总能看到我们全体队员井然有序地安排着自己的时间,或做习题,或读报,或看古今中外的文学书籍。平时,队员们也互相帮助。学习困难的同学总能得到许多成绩较好的同学的帮助,这样不仅学习困难的同学有了提高,学习好的同学也对已学的知识得到温故。渐渐地,中队的学习气氛越来越浓,每个队员也能体会到学习的乐趣,再不是老师、家长逼着学,而是自己想学。

  二、培养优秀的班干部

  一个具有凝聚力的班集体,必定有一支能干、且有积极向上,努力进取的班干部队伍。班干部是联系班主任与队员的桥梁,是班主任的左、右臂,他们工作能力的强弱,工作方法的好坏,队员中诚信度的高低,往往能决定一个班集体的精神面貌与学风。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,我们班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。

  在各项中队活动中,中队长的作用可谓是功不可没,我们的中队长梁梦婷工作主动、认真负责且一身正气,是班主任的好帮手、同学们的好榜样,班级中的领头羊,她主动为班级做好一切事务,很多时候都是老师还没有想到的,她已经做好了:管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐,当好班级督导员,更难能可贵的是:她带领班干部主动美化教室,自己设计专栏主题,自己用彩纸剪画图案,自己发动同学收集材料,真正体现出了“班级是我家,我的班级我做主”的小主人风采,为了鼓励同学们的学习积极性,她和副班长黄嘉欣利用空余时间剪红心、用自己的零花钱买了一些学生们喜欢的剪贴画,每当同学们作业得了“a+”、“优”或后进的同学有了进步时,她会发给同学们,由此带动了学生们各方面的积极性。学习委员、文艺委员、劳动委员他们各尽其职,任劳任怨,使班级各项工作有条不紊的进行。如劳动委员杨光现同学自告奋勇的当上了班上的“卫生监督员”,一到课余时间他就忙得不亦乐乎,他组建了一支仅有三个队员“山水环卫队”遍布班级的每一个角落,一见纸屑主动捡起,发现乱丢乱扔现象予以及时制止,长期下来大家在这种监督下养成了良好的卫生习惯,为大家营造了一个舒适的学习环境。

  除此之外,还千方百计地调动每个队员的积极性,给他们不断展示的机会,擅长绘画、字写得好的负责板报,宣传;喜欢音乐的演节目;看书多的评“阅读小明星”。只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,才能充分施展自己的才华,班集体才能充满新的生机和活力。给学生提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。正因为有了他们,我们中队才能和谐、蓬勃向上,有向心力。

  三、开展多姿多彩的主题队会活动

  少先队活动是少先队的生命,通过各种形式的活动,提高了队员的参与积极性,也能让队员潜移默化的受到熏陶,从而强化队员的文明礼仪教育,树立良好的班风。中华民族是一个具有优良传统的民族,五千年历史孕育着优秀的传统美德,如文明礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。召开中队会《文明礼仪伴我行》,结合学生身边的事例,教育学生做个文明守纪的好公民。在《书香进校园》队会中,队员们再一感受了祖国文化的博大精深,更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的认识。

  每逢重要节日,通过活动让队员了解节目的来历及意义,做一切具体而有实际意义的事。国庆节到来时,在班上开展“我为祖国妈妈添风采”的班级美化活动。母亲节前夕,开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛,队员们纷纷报名参赛,队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务,打扫卫生、做力所能及的事情,获得了家长和社会的好评,三(1)中队也成了独具特色的“感恩中队”。学生在活动中感受中华传统文化的魅力,激发热爱祖国、感恩亲人的热情,队员们把理想化为实际行动,养成良好的道德习惯。经常组织队员开展“热爱班级”“争做四好少年”“勤俭节约,从我做起”等活动,让他们知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心灵的成长,有利于他人的愉悦。

  四、践行美德的小少年

  3月5日是学雷锋活动日,我班中队号召本班全体少先队员带来抹布、扫把、脸盆,开展了学雷锋做好事办公室清扫活动:扫地、擦玻璃、拖地,大家干得热火朝天,经过近一个小时的劳动,办公室焕然一新。此次学雷锋活动得到学校的肯定,也获得红领巾广播站的表扬。在总结活动主题班会上,中队队长说:我们所做的都是我们应该做的,我们是小学生,校园就是我们的第二个家,我们应该爱家,爱自己,更应该爱日夜为我们操劳的老师们。

  这群凌云壮志的雏鹰,在全体师生的共同努力下,一定能展翅高飞!

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