鼓励孩子对于孩子的发展和成长有莫大的好处。在孩子的成长期中，小小的鼓励是可以给孩子树立起自信心和正确的价值观，会促使孩子形成一种观念，受到表扬的事情，会继续这样做，错误的事情，则会及时改正，所以，父母们要在适当是时期给予孩子适当的表扬是很重要的。
你比我做的还好!
现在没什么事能挡得住你了!
太好了!，
太棒了!
这就对了。
你是一位好的听众。
真聪明。
我以你为荣。
这事交给你做我很放心!
你很会关心别人。
我为你感到骄傲!
你很有想象力。
你胜利了!
你是个善良的孩子。
噢，真不错!
你很有责任心。
你对我来说很重要!
我知道你会做到的!
你终于做到了!
你这个主意不错。
应表扬的行为要及时表扬，否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴!”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲听不得半点批评的坏习惯。
孩子常好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心!”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果
每个人都有自己的自尊心，小孩子也不例外，当自尊心得到满足的时候，孩子的心中会充满信心去对待每一件事情，知道自己的能力得到别人的肯定，是无形的鼓励，默默的支持，所以，父母们要多多给予孩子适当的表扬和鼓励。
