《一次成功的实验》读后感
三一班 孙铮磊
今天，我学了：《一次成功的实验》。
它讲了：一位教育家来到一所小学，请校长找来三位学生，让他们做个游戏。教育家从手提包里拿出一个瓶子、三个系着绳子的铅锤，把瓶子放在地上，把三个铅锤 分给三个学生，让他们拿绳子头，把铅锤放到瓶子里。他对三个学生说:“瓶子是一口井，不过没水了，铅锤表示你自己，井口窄，一次只能上一人。”说完，问: “记住了吗？”三个说:“记住了。”教育家拿起茶杯向井里灌水，他一边灌，一边叫：“危险!快上来！一……二……”女孩对同伴说：“你第一，你第二， 我最后。”“三”字刚出口，学生就把铅锤提了出来。教育家问女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩告诉了他。“你为什么要这样做？”教育家又问。女孩说： “有了危险，应该让别人先出去。”教育家抱起女孩，对校长说：“这个实验我一直也没有成功，现在我的实验终于获得了成功。”
这个故事告诉了我:在生活中，不要自我为中心，自私自利。心里要多想着别人，在与他人相处的过程中要团结合作，协调互助。
《皇帝的新衣》续写
三一班 范铭扬
皇帝回来后大怒说：“马上给我把骗子带过来，让我好好管教他们！”不一会，骗子就被抓了回来。国王说：“你们好大的胆子！竟敢戏弄到本王的头上，说吧你们 想受到怎样的惩罚！”骗子镇定自如的说：“尊敬的陛下，我认为我们没有错！皇帝更生气了，大怒道：“好大的胆子，让朕那么丢脸面，还说自己没罪,难道你想 让我在外国国王那表演吗？”骗子狡猾的转了转眼睛说：“尊敬的陛下，您难道忘了这件衣服的特性？只有愚蠢至极的人，才看不见这件衣服，陛下您这么聪明，怎 么能和这些庸民相提并论？”国王大喜说：“对呀我这么尊贵，怎么能和这些庸民相提并论？传令下去，只要是我国的居民或想到我国居住的人，只要看不见这件衣 服的全部杀无赦！”
此以后这个国家的居民都不敢说真话，大家都，你骗骗我，我骗骗你！久而久之这就成为了一个谎言国！不久就灭亡了！
《会飞的教室》有感
三一班 付静怡
我知道《会飞的教室》是艾利克*卡斯特纳写的，他1899年生于德国，是现代文学家，也是有名的儿童文学家。他一生为孩子写小说，创作了大量优秀的儿童文学作品。他的作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等，我最喜欢他写的《会飞的教室》。
《会飞的教室》里面有很多人物，有马堤斯、邬理、堪普勒、戴马停、姚宁。我最喜欢里面的姚宁了。
姚宁是个才华横溢的大才子。这部剧名为《会飞的教室》，都是他创作的。姚宁在美国的纽约出生，是德国人，是美国人。他们一家人没过多久，丢下了出生不久的姚宁离家出走了。他四岁时，也狠心的抛弃了他。可怜的姚宁就这样被父母遗弃了。
姚宁很可怜， 但是姚宁凭自己坚强的毅力生存了下来，并通过自己的努力成了一个大才子。所以我很喜欢他自强不息的精神。
同学们，你们最喜欢那本书上的哪个人物呢？快来写一写吧。
《会飞的教室》读后感
三一班 吴思邑
《会飞的教室》讲了一群孩子们在里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的桃尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理等等，他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》获取了巨大的成功。
看了这一本书，我学到了可贵的合作的精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴 马亭家里贫穷，但他不屈好，成绩又好，在生活中我也不能够向困难屈服；我还学到了关爱之心，伸出缓助之手帮助学生，学生帮助与亲人重逢，齐心协力 救出同学，治好同学们的心病，以后我再也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。这本书让我懂得了道理，同学之间要团结友爱，互帮互助。在里，老师一直 在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，谢谢您！”
《苦儿流浪记》读后感
三一班 范昱佳
俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在平常的学习、生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有人被困难吓倒了：皱起了眉，嘟起了嘴，有的还哭起 了鼻子呢！而有人则勇敢地面对困难，想方设法克服困难，并最终战胜了困难。在里，读了《苦儿流浪记》这本书，使我深受教育。
这本书讲述了一个叫雷米的男孩被养父租给了一个卖艺人，从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。在流浪的途中，他经历了许许多多的苦难，但他始终抱着坚定的信念，凭借顽强、坚韧的意志克服了困难，终于找到了亲人、，过上了幸福的生活。
读完这本书，我被雷米不怕困难的精神深深感动，同他相比，自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了，可自己面对困难的勇气，克服困难的决心却无法同雷米相比。
我记得有一次我在的指导下学骑自行车，开始时，一会儿撞到树上，一会儿撞到墙上，有一次甚至差点掉进水池里，浑身被碰得青一块、紫一块，哭鼻子的事情 就不用说了，当时我似乎觉得自己永远也学不会骑车了，后来在的鼓励下，通过反反复复地练习，我还是终于学会了骑车，骑车的水平也不断提高。现在，每当 我悠闲自得地骑着车子的时候，我总在想，当初要是自己遇到困难就退缩了，现在肯定只能看着别人开开心心地骑车子了。
我记得在蓝猫的故事中说有一天，传说中的阿拉丁神灯被蓝猫找到了，蓝猫真是太高兴了，因为，阿拉丁神灯可有用了，你想要什么，它就会给你什么，蓝猫就对神 灯说：“神灯啊神灯，请赐给我全世界最大的本领吧！”说完这句话后，蓝猫就觉得这个本领真有用，后来不管做什么事情，蓝猫都能胜利解决了。蓝猫究竟得到了 什么本领呢？原来这个本领就是四个字“克服困难”。我想，当我们每个人都拥有“克服困难”的决心时，那么世界上还有什么事办不到呢？
《弟子规》读后感
三一班 付静怡
《弟子规》里有一个故事，是写“圯桥进履”的。
有个人叫张良，是汉朝的名将，年轻时，十分尊敬长辈。
一天，他在桥边散步，发现一个老汉坐在桥头上。老汉看到张良走了过来，就把草鞋甩在了桥上。让张良给他捡上来。张良见老汉年纪大，只好下桥把鞋子捡上来。 老汉把脚伸了过来，张良没说什么又给老汉穿上了鞋子。事后，张良才知道老汉是著名的学者黄石公，他见张良是可塑之才，就把神奇的兵书《太公兵法》传授给了 他。
读了这个故事，我知道这个故事是关于“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。”这一段写的。
文中的张良十分尊敬 长辈。所以，我要做一个尊敬长辈的好孩子。
《西雅公主》读后感
三一班 朱艺萌
今天，我读了一个故事叫西雅公主。这个故事讲了有一位公主叫西雅，她长的非常漂亮，可是她的母亲在她很小的时候就去世了。国王又娶了一个后母，后母外表对 西雅非常好，其实心里嫉妒西雅的美貌，后母总是在国王的面前说西雅的坏话，渐渐的国王就信以为真了，就把她关在河边的小屋子里，后来有一位王子知道了西雅 的真实情况就把西雅救走了。
读了这个故事我知道了:正因为西雅公主的纯真和对美好生活的向往她终于过上了幸福的生活。不管在什么样的情况下我们都要热爱生活，乐观向上。
“禁烟老师”的故事
三一班 孙铮磊
今天，我看了《会飞的教室》中的“禁烟老师”的故事。
它讲了:大家要找一个外号叫“禁烟老师”的老师，因为大家不知道他的真实姓名，而他又住在一个贴有“禁烟专用”的启事牌的旧车厢里，所以大家叫他:“禁烟 老师”他是一个博学、和蔼、讨人爱戴的老师，大家都十分喜欢他。大家没人心里都想着:禁烟老师晚上会干什么呢？葛洛堤知道，因为他每天都跟着这位老师， “禁烟老师”走到了一家小餐馆，发现他坐在一架刚琴前弹奏，是想得到一顿晚餐。
这个故事告诉我:禁烟老师是一位爱大家的老师。我也要尊敬我的老师。
《阿凡提的故事—夹在缝隙里的两只黄羊》读后感
三一班 邓淑媛
我读了《阿凡提的故事—夹在缝隙里的两只黄羊》知道了他是一个非常聪明的人，主要内容是写了巴依自以为比阿凡提聪明。一天，阿凡提要去邻村办事，正好遇到 了贪财的巴依，心想：要和阿凡提比试比试。于是他拉住阿凡提，说道：“喂，阿凡提，别人都说你有两下子，你到底有多大本事，我想领教一下，你能捉弄的了我 吗？”于是阿凡提通过自己的聪明才智捉弄了巴依，最后还吃到了烤羊肉。
通过这个故事我明白了巴依自以为聪明，想和阿凡提较量一番。阿凡提则避开与巴依的正面较量，巧妙利用巴依贪婪的本性，设下圈套，让巴依自投罗网，自己还白吃了巴依家的烤羊肉。由此可见，面对强大的对手时，有时候避其锋芒，迂回斗争，会出奇制胜。
《漂亮女孩夏林果》读后感
三一班 王宇昊
这本书的主人公是夏林果。如果把夏林果藏在人堆里，谁都能一眼就能把她找出来。因为她太出众了——她的背永远挺得笔直;她的眼睛永远平视前方，不看两边; 她的下巴永远抬得老高;她的脚尖永远向外成八字，走起路来，膝盖永远不弯……只有从五岁开始练芭蕾舞的人，才能这样与众不同。
马小跳最喜欢的女生是谁？——是夏林果！夏林果不仅长得漂亮，而且学习成绩好，有许多的优点，马小跳很想和她同桌，班主任秦老师认为他思想有问题，班上其 它同学觉得他是“癞蛤蟆”，是“黄鼠狼”……马小跳不明白，为什么别人总把他想的这么坏？马小跳不能和夏林果同桌，下课后、放学后他们俩却常在一快，马小 跳感到很开心，但关于他和夏林果的谣言却开始流传……
事实上马小跳还是那个马小跳，夏林果还是那个夏林果，只不过在许多男生女生心目中，夏林果的魅力又增添了几分；她不仅是个漂亮女孩，她更是一个有脾气、有性格的漂亮女孩。
