光爱还不够，必须善于爱。–克鲁普斯卡娅
教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。–徐特立
教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。–高林生
什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点;润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
有些虽是小事，然而正是这些看似平常的细节，影响着学生的心灵。让我们记住：一枝一叶一世界!
教育的秘密在于尊重学生。–爱默生
不要对孩子过早作出好的或坏的评价。–卢梭
为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。–叶圣陶
要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。–赞科夫
爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?–孔丘
孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。–赫而巴特
教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。–苏霍姆林斯基
教学不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。–第斯多惠
教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。–彼得洛夫
今天下雨了，我没带伞。老师走到我身边，说：“我送你回家”。我回到家，老师衣服却湿了半边。
世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到伤害，，伤口是不容易愈合的。假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心，都懂得并学会倾听孩子的心声，让孩子把话说完，那么效果可能就完全不一样。
教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
老师的爱我不敢轻视，因为她是伟大的，老师就像一只母鹰，而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
教学不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
