教师粉笔字比赛活动方案 1
一、活动宗旨
粉笔字板书是教学环节中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。在信息化教学的今天，粉笔字板书在课堂教学中仍有着不可替代的作用。为了使粉笔字板书更好地为教学服务，xxxx大学附属中学决定于20xx年1月8日组织青年教师粉笔字比赛。
二、比赛要求
（一）内容要求
粉笔字书写内容，比赛前公布。（200字左右文字一段）
（二）时间要求
10分钟
（三）书写要求
1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。（30分）
2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。（30分）
3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分）
4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分）
5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）
三、参赛人员：初级教师及20xx年新进教师
四、比赛时间：20xx年1月8日19：00-21：00（个人参赛时间比赛前公布）
五、比赛地点：初中教室（比赛当天确定具体教室）
六、比赛程序：
1、提前5分钟，教师到现场领取书写内容和比赛地点通知。
2、教师到指定教室按时完成粉笔字书写，在黑板左下角写上自己的`名字。
3、评委老师根据粉笔字书写情况打分。
七、评奖办法
1、本着公平、公正的原则进行评奖。
2、评审方法：由评审小组根据评审内容和标准对粉笔字进行评比。
教师粉笔字比赛活动方案 2
为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次教师粉笔字比赛活动。
一、活动主题：
本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的.教师；扬长补短，相互交流、相互学习，启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象：
全体教师
三、活动时间：
20xx年3月29日
四、活动要求：
1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。
2、比赛时间是20分钟。
3、书写的内容由学校统一安排。
4、书写的字体统一是楷体。
五、活动安排：
本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。
六、活动背景：
为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的教研活动。
七、活动的要求：
1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大事。要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献策，不得应付了事。各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。
2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。
八、评比方式：
1、以教研组为单位，每个教研组选出两名教师的优秀作品，学校再进行评比。
2、评委由学校领导组担任。
3、最后评出一、二等奖，给予奖励。
教师粉笔字比赛活动方案 3
新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为此，根据教导处工作计划，加强教师基本功训练，着力提高业务技能，决定举行我校青年教师粉笔字比赛。结合学校实际，特制定本方案。
一、成立组织机构
组长：薛英晶
副组长：黄亚香
指导老师：杨帆吴英海
组员：羊赞文叶林蔡慧
二、实施步骤
第一阶段培训与练习阶段
1、培训阶段
为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）
具体培训时间和地点安排：
第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师
2、练习阶段
（1）练习工具：小黑板
（2）练习时间：第7周开始至比赛时间
（3）练习方式：根据自己的情况进行选择
第二阶段比赛与评奖阶段
（一）比赛时间：xxxx年3月19日
（二）参赛对象：35周岁以下的教师（含35周岁）
（三）比赛地点：A栋五楼会议室
（四）比赛内容：具体内容现场下发，比赛字体为正楷
（五）比赛程序：
1、参赛教师进行抽号及抽取书写内容。
2、比赛时间：5分钟
3、比赛说明：参赛老师抽取序号及内容后，先到蔡慧处登记，接着到对应的小黑板前等待，不署名，最后以铃声响才按抽到的’内容在小黑板正面进行书写。
（六）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖8名，颁发奖状和奖品。
（七）评委：
由全体未参赛的教师当评委。
评比说明：每一位评委选出最好的十幅作品，交由登记的老师进行唱票，最后按照参赛人数的票数以1:2:3:4的比例评出奖项。
（八）注意事项：
1、参赛教师如有事请假，请事先与教务处沟通。当天不参加比赛者，作放弃处理。
2、参赛教师按照抽签号在对应的小黑板书写比赛内容。
3、不得在黑板上留有与本人相关的信息，否则取消比赛资格
（九）评分标准：总分100分
1、评分标准分值
1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。（30分）
2）间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。（30分）
3）章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分）
4）板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分）
5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）
2、其它：
1）超过比赛时间未完成者，少一字扣1分。
2）每个错字扣1分
3）相同的时间，完成相同的字数，则参考1~5条。
教师粉笔字比赛活动方案 4
为促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，不断提高课堂教学业务水平，经中心校研究决定，举行xxxx中心校首届教师粉笔字书写大赛。
一、参赛对象
各小学组织本校教师积极准备参赛，在中心校举行决赛前，先期进行预赛，并将预赛情况用美篇编辑后在微信圈内发布。各小学按本校教师数30‰选拔出优秀教师，组成本校参赛团队。
二、比赛时间与地点
20xx年12月30日下午2：30分，在东三家小学举行。
三、比赛内容
书写内容由中心校统一规定，参赛教师书写小黑板、板擦由各小学自备（范围：小学语文教材中出现的古诗任选一首）。
四、粉笔字比赛评分标准（共10分）
1、书写规范，版面整洁，整体布局美观，字距、行距合理（3分）；
2、结构合理、用笔精熟、间距得当（3分）；
3、笔画明亮度高，力量感强（2分）；
4、规格大小及排版符合课堂教学板书要求（1分）；
5、书写内容完整，无错别字，在规定时间内完成比赛（1分）。
五、奖励说明
本次教师粉笔字书写大赛共产生学校团体一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，优秀教师奖10名。优秀教师板书将在各小学巡回展出。
教师粉笔字比赛活动方案 5
“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：
一、粉笔字比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛时间
2014年4月下旬（具体时间待定）。
3、比赛地点
阶梯教室
4、比赛办法：
①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为2014年5月1日。
②比赛形式：
各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：
①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20
②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30
③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20
④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20
⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10
去掉一个最高分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：
①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）
②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛办法：
①围绕促进学生的`“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。
