本学年，我校以教育局文件精神为指针，认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，认真落实了“人人都是德育工作者〞的德育理念工作思路，拓宽德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，尊重学生身心开展规律，抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1.开展“党员先锋模范〞实践活动，加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众，做人民满意教师。
2.重视对教师教育理论学习，不断提高德育工作者自身素质。我们利用政治学习的时机，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德标准》，制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》。要求教师以身作则，为人师表。每人撰写学习心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
3.加强班主任德育队伍建设。组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。开展了“文明礼仪〞教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪并按要求做好，同时组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，要求每位班主任写好文明礼仪记录，各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比开展一个优生更重要〞的教育思想，加强对学生对思想品德教育。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中。
1. 继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。
2.结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日〞教师节进行尊师周活动；“十月一日〞国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3.环保教育：通过宣传画、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“南宁是我家，环境靠大家〞为主题，开展美化家乡环境，保护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
4.抓好养成教育，以创立平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》为内容，开展“争当文明班级〞活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，增强了学生的竞争意识，同时也标准了学生的行为，为创立平安校园打下了坚实的根底。
5.心理健康教育。我们加强了学生心理健康教育。
首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强心理辅导员业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，开展“同在一片蓝天下〞等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。
四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能。
学校坚持以教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为根底，积极开展“三合一〞教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校的作用，帮助老师及时与家庭进行联系，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。
回忆过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，德育工作是一项“系统工程〞，更是一项艰巨而长期的工作，因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，不断提高教师的科研意识，为进一步提高教育工作、培养德智体美劳全面开展的新型人才而不懈努力。
