1， 期中测试情况：
85分及以上优秀学生32人，60分至84分合格学生12人，待合格学生6人。祈盼所有孩子能够心有目标梦想与追求，端正学习态度，具备科学的预习、学习、练习、复习、测试方法，勤洒辛苦的汗水，致志于学业过程中，树立自己向往的榜样，为自己学业的成功拼搏奋斗。
2， 平时课堂表现情况：课堂过程是教师传道、授业、解惑、答疑的过程，是学生接收且接受教师教授的正确理论、法则、结构、科学方法、科学策略、科学技巧的过程；也是学生接收和接受教师传授与自己的目标知识、目标能力、目标情感与目标品德和思想的过程；学生在接收且接受教师针对上述内容的过程中，必然会产生些许疑惑不解的方面，产生某些问题，教师或班级其他同学就会针对这些疑惑给你予以解答、予以处理，于是自己不能达成的上述目标就会在“解惑答疑”之后，得以达成！你理解课堂上“教与学”的过程和其内在的含义了吗？在课堂上课的过程中，你具备了这一理念，落实了你理应落实的上述方方面面了吗？
曹子然、丛洁昊、董家澍、焦铭宇、季家合、雷加、梁俣枭、刘云水、刘子瑶、孙锦昱、杨佳颖等同学课堂积极回答老师申明的问题内容，并能够正确作答，他们也能够在我授课的过程中认真聆听、认真记录笔记内容；毕子轩、陈乾、李静涵、李佩喆、宋俊儒、宋昕然、李歆瑶、冼涵雨、杨添添、姚杰森、于舒涵、于立群、张圣林、张筱智、刘钊沐、程嘉慈等同学在上述一个或两个方面有待加强。在我授课过程中睡觉、传递纸条、静坐座位、环顾左右、转头、传递话语、冥想与课堂授课内容无关、不动笔墨、错误作答、喝饮料、绘制美颜、摆弄月票或饭卡、扭捏橡皮泥、阅读与课堂授课内容无关书籍、不明确我传授内容所在的章节页、QQ、微信、游戏、追星、装扮、影视、身在曹营心在汉、无所事事等不一而足的现象，我们应该引起注意，加以规范加以制止，使孩子向良性方向发展。
3， 平时家庭作业情况：
课后作业实则为课堂上学生所学习的知识、所练习的内容的延伸或拓展或挖潜，因此完成作业前必须再次浏览课堂上记录的老师讲解的内容，回顾课堂上练习的内容，查找不足，订正自我错误作为完成课后作业的前提。你孩子平时如此落实了课后作业的质量了吗？针对陈乾、丛洁昊、于舒涵、冼涵雨、刘云水、刘子瑶、宋昕然、李静涵、季家合、董家澍等同学课后作业质量予以表扬，望继续保持之。班级其他同学有待加强。
