文言文阅读练习题附答案参考

文言文阅读练习题附答案参考

  文言文阅读(11分)

  鱼我所欲也(节选)

  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟(辟,通避。下同)也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  过零丁洋

  文天祥

  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

  人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

  21.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

  (1)故不为苟得也 苟: (2)如使人之所欲莫甚于生 如使:

  (3)所恶有甚于死者 恶: (4)留取丹心照汗青 汗青:

  22.翻译下列句子。(4分)

  (1)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

  译文:

  (2)非独贤者有是心也。

  译文:

  23.诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用/把这一处停顿标示出来(2分)

  (1)是 故 所 欲 有 甚 于 生 者

  (2)山 河 破 碎 风 飘 絮

  24..请用原文填空。(3分)

  《鱼我所欲也》一文的中心论点是: 《过零丁洋》的’主旨句是: 。那句话: 。能体现两个主人公共同的价值取向。

  参考答案:

  21.(4分)(1)茍且。 (2)假如,假使。 (3)厌恶。 (4)史册。(各1分)

  22.(4分)(1)(如果二者不能够同时得以,(那么就)舍弃鱼而选取熊牚。

  (2)不仅仅贤人有这样的心(或:本心)。(每句2分。意思对即可)

  23.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者 (2)山河破碎/风飘絮 (各占1分)

  24. (中心句子各1分,共同追求1分)

  篇目

  体现中心(或主旨)的句子

  共同的追求

  鱼我所欲也

  二者不可得兼,舍生而取义者也。

  舍生而取义

  过零丁洋

  人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

感谢您访问:美文云网站!本文永久链接:https://meiwenyun.com/36421.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:820608633@qq.com或微信:meiwenyun888。
上一篇 2023年1月10日 11:21
下一篇 2023年1月10日 11:21

相关推荐

  • 薛涛·《乡思》思乡之情唐诗

    薛涛·《乡思》 峨嵋山下水如油(1),怜我心同不系舟(2)。 何日片帆离锦浦(3),棹声齐唱发中流(4)。   【注释】 (1)峨嵋山:即峨眉山,在今四川省…

    2023年5月7日
    311
  • “游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。”的意思及全诗翻译赏析

    “游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。”的意思:游鱼潜沉在碧绿的水面之下, 翔鸟凌越于天际而飞起。这两句“潜”,在水底深游,表现游鱼畅游的神态;…

    2023年3月29日
    422
  • 谢榛《苦雨后感怀》阅读答案及赏析

    苦雨后感怀 [明]谢榛 苦雨万家愁,宁言①客滞留。 蛙鸣池水夕,蝶恋菜花秋。 天地惟孤馆,寒暄一敝裘。 须臾古今事,何必叹蜉蝣。 【注】①宁言:更不必说。 (1)请简要说明颔联描绘…

    2023年3月12日
    370
  • 桃花源诗文言文翻译

    桃花源诗文言文翻译   导语:《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。以下是小编为大家整理的桃花源诗文言文翻译,欢迎大家阅读与借鉴!   …

    2023年1月7日
    347
  • “章谊,字宜叟,建州浦城人”阅读答案解析及翻译

    章谊,字宜叟,建州浦城人。登崇宁四年进士第,补怀州司法参军,历漳、台二州教授、杭州通判。建炎初,陈通寇钱塘,城闭,部使者檄谊聚杭州七县弓兵,以张声势。会王渊讨贼,谊随渊得入城,贼平…

    2022年12月30日
    336
  • 古代人生感悟诗词

    古代人生感悟诗词   导语:千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。以下是小编为大家分享的古代人生感悟诗词,欢迎借鉴!   1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 (诗经·周南·关雎)…

    2023年4月20日
    278
分享本页
返回顶部