一）、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
二）、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。
三）、创建“平安校园”，构建和谐社会。
四）、增强法治观念，提高防范意识。积小安为大安，平安建设铸心间。
五）、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境。
六）、性格内向）、害羞）、怕事）、胆怯，进而形成懦弱品行。
七）、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
八）、家里的煤气经常被关闭，所以不要一辈子买课。
九）、学生如何处理他人对自己的欺凌行为？
一零）、你我多一份自觉，校园多一份安全。
一一）、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。
一二）、爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之；辱人者，人恒辱之。
一三）、令人心如刀绞的事实是，根据联合国教科文组织的数据显示，全球每年有约
一四）、四六亿学生因欺凌而感到痛苦，占总学生数的一/三。
一五）、安全比任何事情都重要。
一六）、您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。
一七）、活力校园新气象，莘莘学子文明风。
一八）、关注校园安全，构建人文和谐。
一九）、在右上角的搜索窗口中输入笔记本的型号。
二零）、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
二一）、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
二二）、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
二三）、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。
二四）、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。
二五）、正确认识校园欺凌的危害。
二六）、师生携手共建“平安和谐校园”。
二七）、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
二八）、积小安为大安，平安建设铸心间。
二九）、道路通往您和我们，安全与数百万个家庭息息相关。
三零）、人人创平安，平安为人人。
三一）、害怕去上学，产生厌学情绪。
三二）、点击软件窗口左下方的查找型号。
三三）、生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。
三四）、坚持以人为本，共创美好校园。
三五）、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
三六）、多一句文明用语，增一缕校园春风。
三七）、健康–谱写人生之路;安全–唱响生命之歌;文明–点燃心灵之窗。
三八）、校园是我的家，每个人都依赖安全。
三九）、安全与文明携手，健康与美丽同行。
四零）、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
四一）、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
四二）、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
四三）、和谐-唱响生命之歌;文明-点燃心灵之窗。
四四）、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感）、安全感。
四五）、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体）、语言及（红枣子学习网www.hongzaozi.com）络等手段实施欺负）、侮辱，造成身心伤害的行为。
四六）、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。
四七）、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任 。
四八）、点击下载中心，选择电脑/办公。
四九）、勇敢向校园欺凌说“不”。
五零）、百善文明为先，万事安全为重。
五一）、推荐一些和欺凌有关的古诗：
五二）、[唐] 李白 《赠新平少年》 韩信在淮阴，少年相欺凌。 屈体若无骨，壮心有所凭。
五三）、在子分类中根据自己笔记本的类型选择笔记本电脑或上（红枣子学习网www.hongzaozi.com）本电脑。
五四）、选择自己对应的操作系统。
五五）、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
五六）、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
五七）、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
五八）、和谐校园，你我共建;平安校园，你我共享。
五九）、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
六零）、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
六一）、和平，和平，和平，人人享有和平与幸福。
六二）、安全与文明携手，健康与和谐同行。
六三）、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
六四）、真心真意为校园，和谐校园由你创。
六五）、我爱我们的祖国，因为祖国培育了我，教育了我，并使我们感到安全。
六六）、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
六七）、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习）、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
六八）、如果欺负仅仅是口头或（红枣子学习网www.hongzaozi.com）络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。
六九）、你我文明一小步，校园文明一大步。
七零）、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
七一）、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人唿救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果唿救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。
