朗诵比赛新闻稿范文1
11月7日至8日，我院20xx级以班级为单位开展了以“诵读经典、涵养文化”为主题的普通话竞赛活动，20xx级兼职辅导员王曼曼及20xx级全体同学参与了此次活动。
比赛将选手们分成若干个小组，设置“牛刀小试”、“巧舌如簧”、“声情并茂”和“当仁不让”等四个环节。选手们首先在规定的时间内朗读25个词语，随后又准又快地进行绕口令比赛，真可谓口齿伶俐、巧舌如簧；紧接着，选手们声情并茂地诵读了经典名著选段，朗朗上口、令人回味；即兴演讲环节，选手们“当仁不让”，表达流畅、感情充沛。选手们的精彩表现不时博得场下阵阵掌声。最后，评委评选出了冠、亚、季军，并对选手们的表现进行了点评。
据悉，我院高度重视学生人文修养的.提升，于20xx年11月成立了大学生理论学习中心，定期组织学生进行政治理论学习；20xx年开办中华传统文化系列讲座，对大学生开展理想信念、文明有礼、忠信孝仁义等方面的教育；20xx年启动“悦享经典”工程，倡导广大学生阅读经典著作，提高文化修养。
朗诵比赛新闻稿范文2
为大力推进学校语言文字工作，增强师生的语言文字规范意识，提高语言文字应用水平。根据随州市语委、随州市教育局《关于组织开展“诵读中国”随州市中小学师生经典诵读比赛的通知》（随语字[20xx]2号）、《20xx年曾都区语言文字工作要点》精神，5月16日下午，曾都区文峰学校在校阶梯教室组织开展了“诵读中国”普通话比赛活动。
伴随着唯美的.背景旋律，孩子们激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，用真挚的情感诵读出了文章的内涵，展示了学校积极向上的精神面貌。经过激烈角逐，评委们分别评选出此次“诵读中国”普通话比赛活动的一、二、三等奖，并为获奖同学颁发荣誉证书和奖品。
此次“诵读中国”普通话比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，陶冶了情操，还让同学们感受到了国学的魅力，对传统文化有了更进一步的认识。愿经典文化的博大精深滋润学生心田，愿五千年文化的血脉永久传承！
朗诵比赛新闻稿范文3
这学期已进入尾声，我的校园生活非常丰富。其中，让我最难忘的是今年的一个诵读比赛。学校决定每班选6名同学去参加比赛，王老师在班上展开了评比活动。
原则上，每个班上只选6名选手的.，但我们诵读得非常好，最后王老师在领导那里争取了8位选手去参加了。
接下来选手们都积极地做好了充分的准备。
比赛日期是12月4日，我的心情又紧张又激动，终于轮到我上台了。王老师给我带了“小蜜蜂”，此时，我的心就像一个小鼓“咚咚咚”，生怕读不好。不过台下给了我一阵阵热烈的掌声，让我一点都不紧张了。4分钟的诵读结束了，说完结束语，我就走下了讲台。
第二天来到学校，第3节课下课时，校广播宣布我得了二等奖，我们班还获得了团体一等奖。
yes!大家欢呼起来，我很高兴，因为我们为班级争了光，感到很自豪!
希望下次能做得更棒!加油，棒棒哒!
朗诵比赛新闻稿范文4
近日，温州市洞头区元觉义校开展了第四届校园经典诵读暨汉听大赛。
在经典诵读环节，孩子们个个精神饱满、举止大方、激情高昂，以诵唱、表演等各种形式诠释《中华少年》《三字经》《游子吟》等经典诗文，学生们或吟或诵，声情并茂，或慷慨激昂，或舒缓婉转，富有情感的朗诵让大家深深陶醉。整个活动现场弥漫着浓重的国学氛围，经典的思想精髓犹如润物细无声的春雨，荡涤着师生的心灵。
在汉字听写大赛环节，开展了“书写规范、汉字听写、成语听写”等三个比赛项目。根据年龄阶段的识字水平，共分为5个小组。比赛中，选手们屏息凝神、一笔一画小心翼翼的书写着，通过层层PK、激烈角逐，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项。
此次比赛，旨在传承中华民族传统文化，培养学生主动识字、正确书写汉字的兴趣，同时也提高学生学习汉字的’积极性，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化生活，增进学生学习汉字的兴趣。
据了解，元觉义校为进一步弘扬传统文化，加强校园文化建设，打造“和谐校园”“书香校园”，还专门成立了经典诵读活动领导小组，制定了详细的元觉义校“第四届经典诵读比赛暨汉听大赛”活动方案，已将经典诵读纳入学校课程体系，将坚持不懈地引导师生吟诵中国传统经典文化典籍。
朗诵比赛新闻稿范文5
“人之初，性本善，性相近，习相远……”伴着《三字经》音乐活泼的节拍，我们排着整齐的队伍走进操场，同时也拉开了我们学校诵读比赛的序幕。
首先上场的`是一年级新生，虽然他们年龄小，但是一个个昂首挺胸、声音洪亮。同学们给他们送上了热烈的掌声。
终于轮到我们班出场了。我的心情格外激动和紧张，怀里就像揣着一只小兔子似的。望望同学们，他们一个个神情自若。于是，我强压住激动紧张的心情，喊着响亮的口令，带着我们班来到操场正中间。
诵读比赛正式开始了。瞧，操场中央，我们班同学穿戴整洁，胸前飘着鲜艳的红领巾。我们一边诵读《三字经》、《弟子规》，一边做着整齐划一的动作，时而伸手，时而弯腰，时而跳跃……远远望去，让人眼前一亮。太阳似乎也被我们感染，露出了笑脸。
最后，广播宣布比赛结果，当听到“第一名——27班”时，我们全班都高兴得欢呼起来。
朗诵比赛新闻稿范文6
为贯彻落实全国语言文字会议精神，9月xx日下午，茶园中学开展普通话推广诵读比赛。
比赛现场，在优美的配乐中，参赛的教师和学生代表以其铿锵有力的气势，充沛饱满的’感情，自信大方的形象赢得评委和观众们的阵阵掌声。
茶园中学相关负责人表示，这次红色经典诵读活动不仅陶冶了在场师生的爱国情操，也使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。参赛的教师代表表示，在以后的教育教学中，将要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
朗诵比赛新闻稿范文7
今天，我们就要举行朗诵比赛了，我们大家都很兴奋，我们苦练了这么久，为的就是夺冠的这一天!
这可不是夸张，我们自从接到通知就开始练习，已经练了好几个星期了，可以说是稳操胜券、万无一失、十拿九稳、胜券在握……虽然我们已经是“万事俱备，只欠东风”，可是，同学们还是很紧张，又到楼底下练了几遍。不练还好，一练更紧张了，倒不是因为太热，有同学的妆有点花，而是因为刚开始练，就出师不利—第一句就错了!背到中间的时候，竟然又背错了，还好不是什么大事，多练了几遍就解决了。
休息了一下，就准备进场比赛了。在比赛前，大家都很紧张，可以说是心都提到嗓子眼儿上去了，不过还好，在比赛的’时候，并没有出现练习时的低级错误，这倒让大家松了一口气，不那么紧张了，动作也很流利，没有任何瑕疵，可以说是完美无瑕。
表演结束了，大家的心一下子就从嗓子眼儿到了脚尖—放松下来了。大家都诉说这比赛时的紧张心情。大家都很期待，结果究竟怎么样呢?这时谁也不知道，大家都很期盼着星期一，因为星期一是宣布结果的一天，希望这一天能快点到来。
朗诵比赛新闻稿范文8
10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。
我是代表三(2)班来参加这次的比赛，(.)心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的`期望。
比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢!所以我只能在下面耐心等待，等啊!等啊!终于轮到我出场了，当主持人说：请三(2)班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三(2)班最后得分分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛!我一定会努力的，请同学们相信我。
朗诵比赛新闻稿范文9
学校里发出一阵悦耳的音乐，这是为什么呢?让我来告诉你吧，今天是东方红学校第十届诗词大赛。
我进了校园，飞快地跑进教室。把椅子搬到操场上。不一会儿六位主持人上来说“我宣布东方红学校第十届诵读比赛正式开始”。其他班级表现的都很好，最让我感受深刻的是248班，他们诵读的是《沁园春长沙》。他们个个都昂首挺胸，特别是周谭振诺。他表演的惟妙惟肖，她身穿军装，军帽。仿佛和真的八路军一样。突然传来了空袭警报我的脑海里浮现出一幅画面到处血肉横飞周围的房屋都倒塌了天上的轰炸机还在天上投射导弹。八路军们还在与鬼子在博斗。
其他班级表演的这么好，我有点坐卧不安。怕把表演搞砸了。250班上台了我们在后台准备，听到二五零班他们表演的`也是水调歌头我们班好多同学都叹了一口气，但是周乐宇他鼓励我们要在精神上胜过别人，轮到我们上台了我刚开始有点吞吞吐吐但我心里暗暗地给自己打气。第二首诗我背得十分流利。
轮到评讲了当庭讲人说道无甲班是一等奖时，一声震耳欲聋的声音传到我的耳朵里，虽然没能得特等奖但是我们努力获得了一等奖。
朗诵比赛新闻稿范文10
10月19日早上8：35，x学校在礼堂隆重举行了以“感恩、自强”为主题的诗歌朗诵会。首先由致辞，对此次活动的主题做了精彩诠释及对到场的嘉宾致以热烈的欢迎和衷心的感谢，同时希望同学们懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国，从小事做起，从我做起。
然后，参赛班级分别按编号顺序，用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎;用意气风发，自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖亲崇高的敬意与真挚的爱慕;用铿锵有力的誓言告诫自己要自强。六(1)班饱含深情、激情洋溢，将感恩抒发的淋漓尽致，使现场观众也深受其感染，报以热烈的掌声。二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋让在场的观众赞不绝口。其中三(1)班用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。最后，比赛以六(7)班和八(1)班汇报表演拉上帷幕。这两个班的同学们以最真挚的情感，华美的`语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，把活动推向。
赛后，谢校长点评了本次比赛情况，高度赞扬了全体师生对活动的重视与参与活动的热情。本次的朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，活跃了学校的文化氛围，让每位学生身怀感恩的心，自强之心，让同学们懂得了尊重他人;懂得回报父母;懂得报答学校、社会和国家;懂得自强勇创美好的未来。相信同学们通过这次比赛，不但锻炼了自己，也学到了为梦想努力前行的精神!
此次活动有41个班级踊跃参赛，6个班脱颖而出获得一等奖，7个班获得二等奖，9个班获得三等奖，19个班级获得优秀奖。
12月19日，x学校举行以“感恩、自强”为主题的经典朗诵比赛。全校40多个班级选派学生参与，让他们在朗读中体会到传统文化的魅力，懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国。
比赛开始后，参赛班级分别按编号顺序，用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎;用意气风发，自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖亲崇高的敬意与真挚的爱慕;用铿锵有力的誓言告诫自己要自强。六(1)班饱含深情、激情洋溢，将感恩抒发的淋漓尽致，使现场观众也深受其感染，报以热烈的掌声。二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋让在场的观众赞不绝口。其中三(1)班用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。最后，比赛以六(7)班和八(1)班汇报表演拉上帷幕。这两个班的同学们以最真挚的情感，华美的语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，把活动推向。
谢校长点评了本次比赛情况，高度赞扬了全体师生对活动的重视与参与活动的热情。本次的朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，活跃了学校的文化氛围，让每位学生身怀感恩的心，自强之心，让同学们懂得了尊重他人;懂得回报父母;懂得报答学校、社会和国家;懂得自强勇创美好的未来。相信同学们通过这次比赛，不但锻炼了自己，也学到了为梦想努力前行的精神!
据悉，此次活动有41个班级踊跃参赛，6个班脱颖而出获得一等奖，7个班获得二等奖，9个班获得三等奖，19个班级获得优秀奖。
朗诵比赛新闻稿范文11
前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。
下午，五年级的同学们穿着整齐漂亮的表演服，胸前戴着鲜艳的红领巾，带着凳子，排着整齐的队伍陆陆续续地来到了操场。
随着王部长美妙动听的开场白，经典诵读比赛就拉开了序幕，评委老师们都入坐了。首先表演的是五(3)班，他们穿着整齐的服装走上舞台，开始朗诵《我骄傲，我是中国人!》，只见一位同学拿着五星红旗在舞台中间挥舞。最后的一个收尾，最后一排的两位同学举起“中国”二字，五(3)班的表演结束了，接着有五年级的七个班表演完，终于轮到我们班大显身手了。今天我们格外地有朝气，个个精神抖擞，朝气蓬勃，一站在台上，就给人一种有生机的’感觉。随着谭宇轩声情并茂的演讲：“敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想!”我们的朗诵就开始了，接着就是陈司琪、辜尚可、刘冰璐他们那深情的朗诵。下面就是我们全班同学大展宏图的时候了，几分钟后，我们的表演完美谢幕了，我们最后的得分是分，获得年级第六名的好成绩。
这真是一次难忘的诵读比赛啊!
朗诵比赛新闻稿范文12
星期三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。
比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷”地站了起来。此时，我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但是想到陈老师的叮咛，我挺直胸膛，目视前方，跟随音乐节拍，用最洪亮的声音，最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后，我们一边做动作，一边一字一句，抑扬顿挫，很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后，我心里那块大石头终于落地了，心想：我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖，我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地对待，付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的`成功，正是陈老师和同学们努力的结果。
朗诵比赛新闻稿范文13
中华历史悠久，文化灿烂。众多美文是文明河中的宝贵晶石，字字珠玉，有着永久的文化魅力。
20xx年10月14日，我校开展了小学高年级段中华美文普通话朗诵比赛。师生们一起享受了一场文化盛宴，感受了中华美文的不朽气息。
下午2点30分，全校20名选手齐聚五年级教室，进行激烈角逐。比赛由校语文教研组发起，得到了校领导的高度重视和全力支持。语文教研组长李宁主持，学校5位语文教师担任评委。
小选手们精心选文，题材丰富，内容精彩感人。伴随着同学们此起彼伏的.掌声，朗诵者们把声音和感情高度融合，一篇篇经典美文在优美的诵读声中流淌。有的温文尔雅，有的声情并茂，有的深情款款，有的慷慨激昂。一篇篇美文讲述着中华千年文化，一种种智慧思想在教室激荡。台上是激情的诵读，台下是认真的聆听。最后，12位同学脱颖而出，分别获得由李宁老师提供的奖品。
本次活动不仅丰富了校园文化，还丰富了学生语文学习与校园生活。使学生心灵情感得到陶冶，更激发了学生对祖国传统文化的热爱，激起了民族自豪感，更加勇于追求自我的梦想。我们将努力开展相似的教学活动，让学生在诵读的乐园中成长。
朗诵比赛新闻稿范文14
日前，塔什库尔干县教科局在县城乡寄宿制小学多媒体会议厅组织开展了塔什库尔干县“小手拉大手”共学普通话暨中华经典诵读系列大赛活动。县委组织部、县委宣传部、县人社局、县文旅局、团县委、县融媒体中心等单位代表应邀参加活动。
本次比赛活动紧扣“推广普及普通话、传承弘扬中华经典文化”的主题，有诵读、演讲、讲故事、唱红歌等形式，其中深塔中学集体朗诵节目《我亲爱的`祖国》、县城乡寄宿制小学演讲节目《少年中国说》和讲故事节目《黄继光》、县第二中心幼儿园讲故事节目《云端上守边护边的帕米尔雄鹰-拉齐尼·巴依卡的故事》、班迪尔乡幼儿园的红歌《我爱北京天安门》等节目精彩纷呈，获得了与会人员的高度赞赏。
通过此次活动，旨在全社会的共同努力下，持续让共学普通话、读经典、背经典、唱经典、演经典，成为广大师生乃至全社会各族群众的日常学习活动内容，不断筑牢中华民族共同体意识。
朗诵比赛新闻稿范文15
这周四是一个非常特别的日子。
中午时，整个教室里都是尖叫声，这些尖叫出于男生口中，“闹鬼了，闹鬼了!”“女鬼啊!”……没错，他们口中的“鬼”是化妆后的女生，哼!他们还不能化妆呢!
时间久了，尖叫声也渐渐变小了。随着声音的变化，时间也慢慢流逝。
到了排队的.时候，我们停下手中的活，排好队，就出发了。
我们坐在台下观赏了好久，终于轮到我们上场，好兴奋哦!
我们迅速上了台，开始了朗诵，听着别人洪亮的声音，心里十分紧张，我背地里深吸了一口气，呼，好多了，我的心渐渐平静了下来，开始认真地诵读诗歌《祖国啊，我是您的明天》。直到结束，心里久久不能平静，希望祖国可以听到并相信我们。
回到教室后，因为全班配合得非常不错，所以老师让我们三人一组到老师那领取巧克力，每人一块，但是这一小块巧克力，让我感到非常有成就感。
因为这一块巧克力是全班共同努力后得到的奖励，希望祖国可以听见我们的心声。
