教师教研工作总结范文,小学语文教研组工作总结

“时光在流逝,生命值多少。彗星拖着长长的尾巴,彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑,天地间奇妙的问题你全明了。”当这首美妙的旋律在我们的耳边回响时,一个学期又在我们的匆匆忙忙之中过去了。为了使今后的工作少走弯路,向更科学,更捷径的路子迈进,特把本学期的教研工作总结如下:

一、常规工作常抓不懈

1、备课精心。本学期的备课较上学期改变了模式换成了电子备课,增添了课前课后教学反思,给备课增加了难度,给教学增添了空间,教师在不断的摸索中由原来的无从下手到使用起游刃有余。教师在备课时三维目标的设置恰到好处,教学环节齐全,实用性强,板书设计新颖紧扣内容。

2、批改认真。本学期我们对作业的批改强调实效性,让批改确实能起到落实知识的作用,要求批改时对不同的学生有不同的要求,教师的批语要有激励性和针对性。

3、朗读专心。教师充分利用每天早上的晨读课,以范读、领读、听读等不同的形式进行指导,还利用课堂创设不同的情境进行朗读训练,大大提高了学生的朗读能力。

4、写字持之以恒。每天坚持15分钟的写字课,班主任亲力亲为,进行示范指导,在“六﹒一”儿童节进行了写字成果展示,收到了良好的效果。

5、阅读毫不放松。利用阅读课对学生进行阅读指导,从写法的指导到语言的积累,拓宽了学生的知识面,使学生的写作水平有了很大提高。

6、学困生特别关注。学困生一直是老师们最头疼的问题,这学期老师们抽课余时间对学生进行个别辅导,针对学生的弱科进行强化。

7、推门课常抓不懈。通过随堂听课等方式, 促使我校教学改革的深入开展,努力创新。

8、教学随笔有始有终。本学期我们坚持每天写教学随笔,用随笔的形式记录教学过程中的得与失,把教师在批改作业时作业中所反馈的信息随时记录下来进行对比、分析,进而深知学生对所学知识的理解、掌握程度,以利于教师在课外辅导时对症下药,及时纠错。对于学生不同的见解也记录下来,使学生的好方法、好思路得以推广。

教学随笔对于各科的教学工作均可应用,灵活多样,体现一个“随”字,写得轻松自如,长短不限,只要勤于动脑,勤于动笔,教学随笔就会丰富多彩,它对教师在教学工作中提高学生成绩、改变教学方法起着重要作用。

二、教研工作有的放矢

1、加强教学研讨,提高课堂效率

本学期我们进行了公开课、展示课、汇报课的展示活动。开学初教师进行作文、社会、口语交际不同类型课的展示,各年级教师纷纷上这三类型课,在一次次的尝试中进行资料、经验的积累。在展示课之后又让杭州学习回来的教师进行汇报课,最后又对不同类型的课进行了成果展示,收到了良好的效果。

2备课稳扎稳打。本学期的备课,我们较上学期有了更高的要求,每个环节要细,要全,要有课前和课后的反思,特别是集体备课要求更高,因为集体备课是本学期工作的重心之中,在一开学就对集体备课进行周密的安排,确立了各年级各学科的备课组长,每次都有一个主备人,提前做好个案,在周二教研时间年级教师精心研究达成共识,再写出共案,然后复印好共案拿着共案去上课。拿到共案后教师可以按照自己的意图,结合本班的实际,再进行课前课后修改,上完课根据授课情况再写出反思,直至教案满意为止。通过半年的努力,教师的备课的能力大大提高,为下学期的提升奠定了坚实的基础。

3、周五晚教研时间进行充电。每周五晚上我们利用网络学习如何构建高效课堂,聆听专家讲座,观看名师课堂实录,让每一位教师不仅学到了构建高效课堂的法宝,而且大大提高了自己的授课艺术。

4、教师的课堂组织能力、授课艺术有很大提高。从教师自身的素质可以看出有了明显的提升,教师的语言滔滔不绝,粉笔字秀气大方;从教材的处理上可以看出有了明显的提高,教材重难点的把握准确无误;从作业的设计上可以看出有了较高的要求,题目少而精,能真正起到分层优化作用。

5、教师基本功(粉笔字普通话)有了提高。平时的课堂上,教师特别注重普通话和粉笔字,力求端端正正方块字,字正腔圆普通话,而且又有专职教师进行辅导,因此教师提高很快。

6、六个一工程贯穿始终。开学初我们对“六个一”工程进行了认真安排,要求教师每个月完成一样,并对成果进行了展示。由于平时注意对教师的训练,所以教师的基本功过硬,教师全员参与,收效不错。

7、信息资源库的建设。接到县教育局要求建立资源库的通知后,我们利用周五教研的时间,先对每节课进行集体研讨,然后才形成教案。课件的制作更是煞费苦心,从教学的理念到背景的设计都要求很高。

8、联片教研活动的开展。在接到县教育局的通知后,我们根据宁兴本校联片教研的实施方案,主动配合,积极参与。在联片教研这个舞台上,教师们更新了观念,学到了方法,积累了经验,丰富了阅历,得到了成长,许多实践者由囿于已见到胸怀开阔,由捉襟见肘到游刃有余,由普通一员锻炼为骨干。透过联片教研,我们看到带来的不仅仅是教学理念的更新和教学思路的改观,更带来的是师生行为的转变,带来的是活力,带来的是精神,带来的是观念,透过联片教研,我们看到的是新课程改革的希望,同时也深感不安,责任重大。我们会倍加努力,把集体备课、课堂教学、教学反思做大做强,以校本教研和联片教研为载体,把我校教研工作推上更高水平。

三、教研工作存在的问题

本学期的教研工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:

1、有些教研活动开展得不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。

四、努力方向

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。
3、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。
总之,在本学期里,我们取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们校下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信心。

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